caracterización de docentes del sector público de bogotá - 2009

eligiosas y qué tan de acuerdo están con el precepto constitucional del libre desarrollo de
la personalidad, cuando se trata de los estudiantes.
Para indagar qué tan diferentes son, en materia de tolerancia, los docentes con respecto a
los bogotanos en general, incluimos en la Encuesta Docente algunas preguntas de la
Encuesta de Culturas Públicas Bogotá 2009, sobre el sentimiento de discriminación y el
grado de acuerdo o desacuerdo con frases que revelan prejuicios de distinta índole.
Sentimiento de discriminación
La proporción de docentes bogotanos que alguna vez se han sentido discriminados es
relativamente alta: 29% (Gráfica 1). Y al contrario de lo que podría pensarse, la proporción
de mujeres que se han sentido discriminadas es menor que la de hombres (Tabla 3).
GÉNERO
HOMBRE
MUJER
TOTAL
Fuente: EDB 2009. IDEP-UN
TABLA 3
SENTIMIENTO DE DISCRIMINACIÓN
¿ALGUNA VEZ SE HA SENTIDO DISCRIMINADO?
SÍ NO NO RESPONDE TOTAL
Número 3.553 6.081 76 9.710
% 36,6% 62,6% ,8% 100,0%
Número 5.176 14.874 391 20.441
% 25,3% 72,8% 1,9% 100,0%
Número 8.729 20.955 467 30.151
% 29,0% 69,5% 1,5% 100,0%
Llama la atención que el sentimiento de discriminación sea mayor entre docentes jóvenes y
de mediana edad que en los mayores de 51 años (Anexo 3, Tabla 6.6). Una explicación
plausible es que los jóvenes de hoy tienen una mayor conciencia de sus derechos y una
mayor sensibilidad frente a actitudes o conductas discriminatorias, o calificadas
subjetivamente como tales. Aparte de las campañas educativas en torno a los derechos
humanos, adelantadas por instituciones estatales y organizaciones no gubernamentales,
recuérdese que el respeto y la valoración de la diversidad étnica y cultural no sólo es un
165