caracterización de docentes del sector público de bogotá - 2009

ya vimos, son muy pocos los estudiantes de los colegios públicos de la ciudad que tienen
acceso en sus hogares.
37,3%
47,4%
15,3%
29,7%
53,0%
17,3%
GRÁFICA 3
PERCEPCIÓN SOBRE LA SUFICIENCIA DE RECURSOS DIDÁCTICOS
26,2%
58,8%
14,9%
Televisores Video Beam Textos o libros
actualizados
Fuente: EDB 2009. IDEP-UN.
Suficientes Insuficientes No responde
26,2%
58,8%
14,9%
19,4%
62,2%
18,4%
17,3%
64,0%
18,7%
Juegos didácticos Acceso a Internet Películas o
documentales
17,2%
65,1%
17,8%
Computadores
para estudiantes
15,1%
61,8%
23,1%
Proyector de
diapositivas o
acetatos
Una vez más es sorprendentemente alto el porcentaje de docentes que no respondieron la
pregunta. Con la excepción de los proyectores de acetatos y diapositivas, en todos los casos es
claramente mayor el porcentaje de quienes consideran que se usan mucho o poco, que los que
respondieron que nada. Ahora, preocupa que para ningún recurso didáctico el porcentaje de
respuestas según las cuales se usan mucho haya pasado del 30%. Una vez más los
computadores y el acceso a Internet están entre los porcentajes de uso más bajos.
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