Formación Científica y Tecnológica del Profesional ... - Cybertesis

menos próximas. Se estima que en la sociedad contemporánea, un profesional
cambia dos o tres veces de área de trabajo a lo largo de su vida. Para que un
estudiante pueda enfrentar 10 ó 20 años más tarde estos cambios deben tener
una formación flexible yendo al fondo de las materias y aprendiendo a aprender
sin docente ni guía. Debe aprender directamente de los libros y revistas donde se
publican las informaciones de los nuevos campos que van apareciendo. Pero
sobre todo debe aprender en el libro de su realidad natural, social y artificialmente
construida por los hombres.
Continuando ¿la creación de nuevas especialidades debe ser iniciativa
del mercado o del Estado?
Actualmente intervienen ambos. Sin embargo, en este momento es el
mercado laboral el que orienta la demanda de las carreras universitarias, el
Estado siempre tuvo ingerencia en esa tarea. Sin embargo, la intervención del
Estado se ha manifestado solamente en las especialidades que ofrecen las
universidades estatales, lo que de alguna manera influye también en la decisión
de las universidades privadas. No ha habido intervención del Estado en la
proyección de las demandas actuales, lo que debió realizarse por acción del
Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) o de la Asamblea Nacional
de Rectores (ANR) ni en el establecimiento de las demandas futuras en función
del desarrollo planeado para el país. Ocurre así que quien orienta su
especialización en función del mercado actual puede fácilmente quedar
desubicado en 5 ó 10 años. No es posible prescindir de la previsión orientadora
del Estado para los plazos mediano y largo, ya que el Gobierno es la única
institución que tiene mecanismos e información para prever lo que podrá ocurrir
en el país en dichos plazos”.
Igualmente, a la universidad se le considera como productora de
profesionales, ¿cuál es nuestra realidad?
. “En nuestro país no está establecido por un período suficientemente largo
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