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universidad peruana no es el marco legal, por que a través de la historia se han
dado una serie de disposiciones que lamentablemente han sido promulgadas
paliativos de solución momentánea o de interés particular. Si se cumpliera la ley
vigente creo mucho se avanzaría en la formación de la educación superior.
2.3.- LA UNIVERSIDAD PERUANA
El Perú conserva una tradición universitaria arcaica, inicialmente fue el
modelo colonial y luego el modelo napoleónico de universidad tipo profesionalista.
La Universidad Latinoamericana en el periodo colonial, fue una réplica del
modelo hispánico de enseñanza superior: señorial, escolástica, clerical, etc.
Cumplió la función social de formar las capas letradas criollas que rigieron la vida
colonial, como un partido político subalterno respecto a los representantes de la
metrópolis y mas sumiso a los intereses de ésta que el patronato nativo,
propietario de las empresas productivas, mas comúnmente conocidos por la
historia como los “terratenientes”.
Con la proclamación de la Independencia nacional en el año 1821, la
universidad cambió muy lentamente, heredó algunas haciendas, con la respectiva
masa de esclavos, que fueron expropiados a la Iglesia y a los Colonialistas, con
cuya renta pudo mantenerse. Solo a mitad del siglo XIX experimentó
transformaciones radicales, casi todas ellas orientadas en el sentido de acercarse
al modelo modernizador de patrón napoleónico, que reorganizó la enseñanza
superior de Francia en escuelas profesionalistas y autárquicas. Luego, ya en la
segunda década de este siglo, un movimiento de reforma que tuvo su punto más
alto en Córdova inspiró algunas innovaciones importantes, entre otras, se tiene:
a.- La erradicación de la teología y la introducción en lugar de ésta, de
directrices positivistas.
b.- La ampliación y diversificación de las modalidades de formación profesional
a través de la creación de nuevas escuelas especializadas.
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