Formación Científica y Tecnológica del Profesional ... - Cybertesis

epercute al interior de la misma universidad generando elevados índices de
desaprobación y deserción.
En esta oportunidad relataremos de forma sintética los esfuerzos y avances
llevados a cabo por la Oficina de Admisión de la Universidad Nacional de
Cajamarca. Institución con la que el Consorcio de Centros Educativos Católicos
ha venido sosteniendo vínculos de cooperación.
Durante todo ese año se incidió principalmente en los siguientes aspectos:
• Desterrar las preguntas memorísticas, capciosas e irrelevantes en los
exámenes de admisión.
• Considerar mayor cantidad de ítems (preguntas) que apunten a aspectos
superiores del dominio cognoscitivo. En otras palabras, considerar ítems
que permitiesen explorar procesos tales como: síntesis; análisis;
comprensión; enjuiciamiento y otros.
• Crear una Oficina de Admisión altamente especializada que se encargase
de investigar permanentemente la calidad de los procesos de admisión, su
validez y la relación de éstos con la excelencia académica al interior de la
Universidad.
• Tender en lo posible a desarrollar procesos de admisión que considerasen
la entrevista personal; el desempeño colegial; la expresión escrita; y las
aptitudes.
• Establecer niveles mínimos de eficiencia para cada una de las pruebas en
vez de promediar todas ellas. En este caso solamente ingresaría aquel
postulante que alcance superar el nivel mínimo requerido en cada una de
las pruebas. Esto sin duda evitaría el prejuicio de ocupar necesariamente
vacantes con ingresantes.
Con la situación expuesta sobre la educación secundaria, tomando como
referencia la posición que adoptan las instituciones representativas y
personalidades vinculadas con el tema de la educación, se puede afirmar que el
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