Formación Científica y Tecnológica del Profesional ... - Cybertesis
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Indicadores:<br />
Ingreso a las universidades Y1<br />
Perfil profesional Y2<br />
Contenido curricular Y3<br />
Áreas académicas profesionales Y4<br />
Asignaturas Y5<br />
Sílabos Y6<br />
Uniformidad y actualización de contenidos Y7<br />
1.5.- METODOLOGÍA<br />
Para la ejecución de este trabajo se utilizan fundamentalmente los<br />
siguientes métodos:<br />
1.5.1.- Generales<br />
Histórico. Para describir y fundamentar la crisis universitaria en los<br />
contextos sociales, económicos y políticos a través <strong>del</strong> tiempo<br />
Comparativo. Se utilizará para verificar el contenido de los currículos de<br />
las universidades seleccionadas en la muestra, con la finalidad de ubicar<br />
semejanzas y diferencias sustantivas que nos ayuden a interpretar el<br />
contenido curricular en general.<br />
Dialéctico. Se utilizarán las leyes dialécticas para entender la relación que<br />
existe entre los objetivos de cada universidad con los objetivos nacionales.<br />
1.5.2.- Específicos<br />
De analogía. Para conocer las diferencias y semejanzas entre las unidades<br />
de análisis, que permitan comprobar y establecer la situación actual <strong>del</strong><br />
estudiante de las ciencias contables, los mismos que por analogía se<br />
podrán extender a otras universidades.<br />
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