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Formación Científica y Tecnológica del Profesional ... - Cybertesis

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Indicadores:<br />

Ingreso a las universidades Y1<br />

Perfil profesional Y2<br />

Contenido curricular Y3<br />

Áreas académicas profesionales Y4<br />

Asignaturas Y5<br />

Sílabos Y6<br />

Uniformidad y actualización de contenidos Y7<br />

1.5.- METODOLOGÍA<br />

Para la ejecución de este trabajo se utilizan fundamentalmente los<br />

siguientes métodos:<br />

1.5.1.- Generales<br />

Histórico. Para describir y fundamentar la crisis universitaria en los<br />

contextos sociales, económicos y políticos a través <strong>del</strong> tiempo<br />

Comparativo. Se utilizará para verificar el contenido de los currículos de<br />

las universidades seleccionadas en la muestra, con la finalidad de ubicar<br />

semejanzas y diferencias sustantivas que nos ayuden a interpretar el<br />

contenido curricular en general.<br />

Dialéctico. Se utilizarán las leyes dialécticas para entender la relación que<br />

existe entre los objetivos de cada universidad con los objetivos nacionales.<br />

1.5.2.- Específicos<br />

De analogía. Para conocer las diferencias y semejanzas entre las unidades<br />

de análisis, que permitan comprobar y establecer la situación actual <strong>del</strong><br />

estudiante de las ciencias contables, los mismos que por analogía se<br />

podrán extender a otras universidades.<br />

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