Formación Científica y Tecnológica del Profesional ... - Cybertesis

4.c.- Igualmente, para que las universidades en general cumplan con el
mencionado rol, deben adecuar una estructura apropiada,
equipamiento, material bibliográfico suficiente y actualizado con La
certificación pertinente que proyecten y aseguren resultados de
utilidad para el país tanto en el mediano y largo plazo.
5.- Para lograr la competitividad y habilidad de los profesionales en general y,
específicamente, de los Contadores Públicos que se forman en las
facultades de ciencias contables de las universidades de Lima Metropolitana,
tanto públicas como privadas, dentro de una articulación coherente con los
niveles básicos anteriores deben diseñar sus perfiles formativos en base
referencial a las exigencias de los sectores productivos y requerimientos del
mercado laboral nacional. Igualmente deben contar con una plana docente
capacitada y actualizada integralmente. Para lograr la consecución de esta
recomendación, las facultades de ciencias contables de las universidades de
Lima Metropolitana, deben considerar, entre otras, las siguientes exigencias
básicas:
5.a.- Diseñar, aplicar, evaluar y actualizar continuamente el perfil de
formación profesional integral del contador público, que involucre
conocimientos orientados a promover el desarrollo de las
capacidades y habilidades básicas, actitudes, valores de conducta y
comportamiento personal y social, etc.
5.b.- Diseñar y tomar en consideración práctica el perfil del docente
universitario. Un docente con atributos, capacidades y habilidades
académicas, pedagógicas y práctica capaz de formar dentro de este
paralelo de conocimientos al profesional contable que el sector
empresarial y la sociedad exige de sus universidades. Igualmente,
estas universidades deben incorporar a sus aulas a alumnos, futuros
profesionales contables para el país y exterior, dentro de una
rigurosa política de selección que evidencie la predisposición para
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