Formación Científica y Tecnológica del Profesional ... - Cybertesis

homologa sus remuneraciones de acuerdo a la normatividad vigente. Se
puede decir que el Estado genera la crisis;
• En Lima Metropolitana dos universidades públicas y diez privadas ofrecen
estudios en la carrera de contabilidad;
• La ausencias de la identificación vocacional del alumnado universitario se
refleja posteriormente en la falta de ética profesional, lo que agudiza el
problema.
1.2.2.- Interrogantes
El producto final de este trabajo está orientado a hacer un correlato
analítico y expositivo situacional del sistema educativo vigente en nuestro país,
que comprende a los tres niveles académicos existentes para tratar luego, la
problemática universitaria que abarca la formación profesional en general y
específicamente del contador público en las universidades de Lima Metropolitana
con escuelas o facultades de ciencias contables. Entonces, la respuesta a las
siguientes interrogantes nos conducirá a confirmar nuestra posición crítica al
sistema educativo existente:
a).- Generales
• ¿La educación nacional imparte en sus diferentes niveles académicos una
formación orientada a promover el interés por del escolar por la
investigación científica y tecnológica?
• ¿La formación profesional en nuestro país se orienta a la investigación
científica y tecnológica o es eminentemente técnica y utilitaria?
• ¿Existe la relación coherente entre los currículos deformación académica y
el mercado ocupacional en nuestro contexto socio económico?
• ¿Existe una correlación coherente entre el Estado, universidad, sector
empresarial y sociedad, que permita conocer a las universidades qué
profesional debe formar para atender sus exigencias?
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