Silvia Colunga Santo.. - Dr. Luis Alberto Montero Cabrera ...

99 I. Pernas y P. Fernández (1996). Notas del curso de postgrado sobre Intervención
familiar y comunitaria.
100 Cf.: I. Louro (s.a.) op. cit.
101 Cf.: C. M. Alvarez de Zayas (1999). Didáctica. La Escuela en la Vida, p.132-134.
102 Cf.: N. Branden (1997). La autoestima en las escuelas. En su Los seis pilares de la
autoestima, p.223-251.
103 C. Rogers. Apud.: N. Branden (1997). Los seis pilares de la autoestima, p.228.
104 Cf.: R. Reasoner (1992). Building self-esteem: A comprehensive program for schools.
105 C. Dembrowsky. Apud.: N. Branden(1997). Los seis pilares de la autoestima, p.250-
251.
106 Cf.: L. Morenza (1996) op. cit.; también (1997). La escuela “Paquito Rosales”, una
nueva alternativa en la atención a los niños con dificultades en el aprendizaje.
107 Cf.: A. Suárez (1995) op. cit.
108 Cf.: C. M. Alvarez de Zayas (1999) op. cit.
109 Ibidem, p.64-66.
110 Ibidem, p.38.
111 Ibidem, p.54-58.
112 N. V. Savin (1990). Pedagogía, p.172-186.
113 C. Monereo (1995). Estrategias de enseñanza y aprendizaje, p.27.
114 Cf.: C. Silva Córdova (1999). Metacognición: Aprendizaje en la Matemática.
115 Cf.: M. T. Moreno y A. Orantes (1999). Modelos de instrucción y estrategias de
aprendizaje frente al impacto de las nuevas tecnologías.
116 Cf.: E. Martín y A. Marchesi (1995). Desarrollo metacognitivo y problemas de
aprendizaje. En Desarrollo psicológico y educación. Necesidades educativas
especiales/Alvaro Marchesi... [et. al.]
117 Cf.: M. T. Moreno (2000). Estrategias de aprendizaje en niños con necesidades
educativas especiales, p. 7.
118 C. M. Alvarez de Zayas (1996). Hacia una escuela de excelencia, p.15
119 MINED. Colectivo de autores (1984). Pedagogía, p.149.
120 G. Labarrere y G. Valdivia (1988). Pedagogía, p.131-132.