Silvia Colunga Santo.. - Dr. Luis Alberto Montero Cabrera ...

10 S. Colunga, M. E. Trenal y E. L. Mena (1997). Relación entre la autoestima y la
capacidad de aprendizaje en niños con diferentes niveles de asimilación; S. Colunga...
[et. al.] (1997). Cómo elevar la autoestima en educandos del cuarto y quinto grados con
dificultades de aprendizaje; Y. Valdés... [et. al.] (1996). Desarrollo de la autoestima y
la capacidad de aprendizaje en escolares retardados del cuarto y quinto grado; M.
Calunga... [et. al.] (1995). Desarrollo de la autoestima en educandos con retardo en el
desarrollo psíquico; S. Colunga... [et. al.] (1997). ¿Están relacionadas la autoestima y la
salud infantil?; S. Colunga... [et. al.] (1998). Sistemas representativos, trabajo con
imágenes e incremento de la autoestima en escolares retardados; A. Casadevall... [et.
al.] (1997). La ludoterapia y los psicotíteres como vías para el desarrollo de la autoestima
de escolares retardados; S. Colunga (1998). Proyecto de intervención psicoeducativa
dirigido a escolares con dificultades de aprendizaje; Y. Alarcón y D. Carmenates
(1998).Trabajo con imágenes mentales para el incremento de la autoestima de escolares
retardados de tercero y cuarto grado; O. Hernández... [et. al.] (1999). Programa
interventivo para el aumento de la autoestima de niños con dificultades del aprendizaje
del segundo ciclo de la Enseñanza General; también, A. Padrón... [et. al.] (1999).
Intervención psicoeducativa dirigida al aumento de la autoestima en escolares del sexto
grado con dificultades en el aprendizaje.
11 Silvia Colunga Santos (1998). op. cit.
12 Cf. – de la autora: (1997). Relación entre la autoestima y la capacidad de aprendizaje
en niños con diferentes niveles de asimilación; también, (1997). Cómo elevar la
autoestima en educandos del cuarto y quinto grados con dificultades de aprendizaje.
13 Cf.: A. Villa y E. Auzmendi (1992). Medición del autoconcepto en la edad infantil; H. W.
Marsh (1986). Global Self-Esteem: Its relation to specific facets of self-concept and their
importance; también, W. W. Wattenburg y C. Clifford (1964). Relation of self-concept to
beginning achievement in reading.
14 Apud.: Luis Felipe Herrera (1990). op. cit
15 Ibidem; también R. Zazzo (1973). Los débiles mentales.
16 Cf.: L. S. Vigotsky (1995). Obras Completas. Tomo V. Fundamentos de Defectología;
S. Ya. Rubinstein (1989). Psicología del Escolar Retrasado Mental; G. Bochkarieva