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Silvia Colunga Santo.. - Dr. Luis Alberto Montero Cabrera ...

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Procedimiento :<br />

Anexo No. 25<br />

Técnica de imaginería<br />

“ Imágenes mentales positivas.”<br />

Se pide a los niños, sentados en círculo, que hagan silencio e imaginen que son “bombardeados”<br />

por valoraciones negativas, que son realizadas por las personas significativas de su entorno (“todo lo<br />

que haces está mal”, “tu hermano es más responsable que tú”, etc.). Con los ojos cerrados y en estado<br />

de relajación, deben suponer que esas valoraciones entran a sus personas dentro de una gran bolsa y<br />

que les producen malestar.<br />

Ahora hacen tres respiraciones tranquilizadoras y durante la retención se repiten internamente<br />

para sí : “Soy una buena persona”. Al concluirlas se representan mentalmente que la bolsa de<br />

valoraciones negativas sale hacia el exterior y desaparece.<br />

Entonces deben tratar de imaginarse en proceso de crecimiento, con el rostro alegre y lleno de<br />

esperanzas para el futuro.<br />

Indicación principal de la técnica:<br />

Se aplica básicamente en las etapas No. 3 y 4 de la intervención, con la finalidad de incrementar la<br />

autoaceptación y afirmación personal.<br />

También contribuye a disminuir las vivencias de angustia y ansiedad en los niños más inseguros.<br />

Las imágenes sugeridas pueden variar en diferentes sesiones, ya que la efectividad del ejercicio<br />

depende de su sistematicidad. Lo ideal consiste en estudiar la prevalencia de sistemas representativos<br />

en los niños a los fines de adecuar las representaciones mentales guiadas, en dependencia de las<br />

características individuales.

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