Silvia Colunga Santo.. - Dr. Luis Alberto Montero Cabrera ...

Procedimiento:
Anexo No. 15
Técnica afectivo - participativa
“ El Espejo ”
Este ejercicio está dirigido a evitar las distorsiones de la imagen corporal por parte de los niños , a
que estos asuman su propia realidad física y encuentren en sus personas cualidades positivas que los
hagan aceptables y dignos de orgullo. Para ello es esencial que acepten su cuerpo tal y como es.
Se toma uno a uno a cada niño, se le coloca frente a un espejo y se le pide que relate qué ve.
Se puede facilitar el proceso haciendo preguntas como las siguientes :
“Cierra los ojos, ábrelos, mira al espejo y dime qué es lo primero que ves.
¿Qué es lo que más te gusta de lo que ves en el espejo?
¿Qué cosas de ti no sabe el espejo?”
A veces puede resultar difícil para los niños decir algo favorable sobre sí mismos. En esos casos el
adulto ha de potenciar que consiga hacerlo. Para ello, el profesor o facilitador puede señalar cosas
positivas que él ve en la imagen que está mirando.
Indicación principal de la técnica:
Se aplica en las etapas No. 2 y 3 del programa.
Estimula el autoconocimiento respecto a los atributos físicos y la autoafirmación.