Silvia Colunga Santo.. - Dr. Luis Alberto Montero Cabrera ...
Silvia Colunga Santo.. - Dr. Luis Alberto Montero Cabrera ... Silvia Colunga Santo.. - Dr. Luis Alberto Montero Cabrera ...
COLLAZO, BASILIA. La orientación en la actividad pedagógica / Basilia Collazo, María Puentes. -- Ciudad de la Habana: Ed. Pueblo y Educación, 1992. Cómo elevar la autoestima en educandos del cuarto y quinto grados con dificultades de aprendizaje. / Silvia Colunga... [et. al.]. -- 12p. --Informe de Investigación. -- Congreso Pedagogía’97. -- Instituto Superior Pedagógico “José Martí”. -- Dpto. de Defectología. -- Camagüey, 1997. COOPERSMITH, S. The antecedents of self -esteem. -- San Francisco: Freeman and Company, 1967. CORKILLE BRIGGS, DOROTHY. El niño feliz, su clave psicológica. -- México: Ed. Gedisa, 1991. CORREA, M. TEREZINHA. II Taller Internacional sobre Trabajo Social y Servicio Social: Apuntes de su intervención. -- Camagüey: Universidad de Camagüey, marzo de 1999. CHIBAS, FELIPE. Metaemoción : ¿ nueva disciplina científica o simplemente el arte de sentir de una manera distinta?.-- p.126-137.-- En Consultorio del Amor. Educación Sexual, creatividad y promoción de salud. / Felipe Chibás... [et.al.]. -- La Habana: Editorial Academia, 1994. Children’s self - esteem: The verbal environment / M. J. Kostelnik... [et. al.]. -- [s.l]: Chilhood Education, Fall, 1988. DELGADO, ARACELI. Docencia para una Educación Humanista: un modelo dialógico de enseñanza-aprendizaje. -- Universidad Iberoamericana, Centro de Didáctica. -- México, D. F., 1995. Desarrollemos la capacidad de aprendizaje de alumnos con dificultades para aprender, incidiendo sobre su nivel de autoestima./ Silvia Colunga... [et. al.]. -- Ponencia presentada en el Evento Provincial del CELAEE-CELEP. -- Camagüey, 2000. Desarrollo de la autoestima en educandos con retardo en el desarrollo psíquico. / Mislaidys Calunga... [et. al.]. -- 41p. -- Trabajo de Diploma asesorado por S. Colunga. -- Instituto Superior Pedagógico “José Martí”. -- Dpto. de Defectología. -- Camagüey, 1995. DYER, WAYNE. Tus zonas erróneas. -- Barcelona: Ed. Grijalbo, 1991.
ENTRENA, MA. SOCORRO. La autoestima como clave de la vida. -- p. 4-7. -- En Comunidad Educativa. -- España. -- No. 235, 1996. ¿Están relacionadas la autoestima y la salud infantil? / Silvia Colunga... [et. al.]. -- 15p. -- Camagüey. -- Instituto Superior Pedagógico “José Martí”. -- Dpto. de Defectología, 1997. -- (Investigación inédita). Estudios avanzados en Neurociencias. / Colectivo de autores. -- La Habana: CENIC: Ed. del MES, 1987. -- p. 1-48. La evaluación de la zona de desarrollo próximo. / G. Arias... [et. al.]. -- 6p. -- Camagüey. -- Instituto Superior Pedagógico “José Martí”. -- Dpto. de Defectología, 1996. FARNHAM- DIGGORY, S. El aprendizaje escolar. -- Madrid: Ediciones Morata, 1996. --- --- --- --- --- ---. Dificultades de aprendizaje. -- Madrid: Ediciones Morata, 1980. FEINHOLZ, DAFNA. Autoconcepto en adolescentes varones con problemas de aprendizaje: Un estudio longitudinal. -- p. 126-136. -- En Psicología Iberoamericana. -- México. -- Vol. 2, No.3, Sep., 1994. FERNANDEZ, GABRIELA. Estudio empírico acerca de las relaciones entre variables afectivas y el rendimiento escolar. / Gabriela Fernández... [et. al.]. -- En La Investigación de la Comunidad. / Guillermo Briones. -- Colombia: Convenio Andrés Bello, 1996. FITTS, WILLLIAM. Escala Tennessee de Autoconcepto: Material impreso de Western Psychological Services. -- California: [s. n.], [s. a.]. --- --- --- --- ---. Tennessee Sef-Concept Scale. T. S. C. S.: 2: Manual. / W. H. Fitts, W. L. Warren -- 2 ed. -- U. S. A.: Western Psychology Services, 1996. Fundamentos de Defectología / Ligia Trujillo... [et. al.]. -- Ciudad de La Habana: Ed. Pueblo y Educación, 1997. FORERO, MARIA DEL PILAR. Autoestima y ambiente laboral. -- p. 14-16. -- En Familia y Sociedad. -- Colombia, 1994. GARBER, RAQUEL. Trastornos de las habilidades académicas. -- p. 99-108. -- En Psicología Iberoamericana. -- México. -- Vol. 2, No. 4, Dic., 1994.
- Page 89 and 90: El carácter flexible del mismo y e
- Page 91 and 92: • La introducción de los fundame
- Page 93 and 94: de aprendizaje, sus padres y maestr
- Page 95 and 96: Etapa No. 2: Constituye el momento
- Page 97 and 98: Para objetivar la selección de los
- Page 99 and 100: correspondientes se realizaron con
- Page 101 and 102: CAPITULO III VALIDACION DE LA EFECT
- Page 103 and 104: negativas, declaradas en tono sutil
- Page 105 and 106: Se introdujeron en ambos centros ej
- Page 107 and 108: En cuanto al trabajo de preparació
- Page 109 and 110: % de los estudiantes-objeto de estu
- Page 111 and 112: En la constatación final se observ
- Page 113 and 114: personal Como se observa, aunque a
- Page 115 and 116: yo no he alcanzado nada”, lo que
- Page 117 and 118: Subescalas Frecuencia de alumnos ub
- Page 119 and 120: Resumen de los resultados de la Esc
- Page 121 and 122: Tabla No. 11 Resumen de los resulta
- Page 123 and 124: La siguiente tabla ilustra el emple
- Page 125 and 126: Tabla No.15 Cantidad y tipos de niv
- Page 127 and 128: No obstante, como la intervención
- Page 129 and 130: que la tendencia al incremento de l
- Page 131 and 132: identificar en sí mismos, de una m
- Page 133 and 134: parte, se eleva el conocimiento de
- Page 135 and 136: RECOMENDACIONES La autora considera
- Page 137 and 138: ANTSYFEROVA, C. I. La psicología d
- Page 139: primaria / Rosa Cartaya, Lázara Ma
- Page 143 and 144: Gustavo Pineda. -- Universidad de L
- Page 145 and 146: KON, I. S. La formación de la pers
- Page 147 and 148: MITJANS, ALBERTINA. Cómo desarroll
- Page 149 and 150: PEIFFER, VERA. Pensamiento positivo
- Page 151 and 152: SATIR, VIRGINIA. La autoestima: La
- Page 153 and 154: VEGA VEGA, RENE. Escuela de padres.
- Page 155 and 156: Anexo No. 1 Control Semántico Inte
- Page 157 and 158: Anexo No. 2 Cuestionario para evalu
- Page 159 and 160: Anexo No. 4 Completamiento de frase
- Page 161 and 162: 26. Soy una persona amistosa ______
- Page 163 and 164: 4. ¿Cómo influye en tus actuacion
- Page 165 and 166: Anexo No. 10 Guía de entrevista gr
- Page 167 and 168: Tabla No. 4 Distribución de sujeto
- Page 169 and 170: Procedimiento: Anexo No. 13 Técnic
- Page 171 and 172: Procedimiento: Anexo No. 15 Técnic
- Page 173 and 174: Procedimiento: Anexo No. 17 Técnic
- Page 175 and 176: Procedimiento: Anexo No. 19 Técnic
- Page 177 and 178: Procedimiento: Anexo No. 21 Técnic
- Page 179 and 180: ♦ ¿Crees que es importante para
- Page 181 and 182: Sirve para satisfacer necesidades b
- Page 183 and 184: También permite vivir la emoción,
- Page 185 and 186: Procedimiento : Anexo No. 26 Técni
- Page 187 and 188: Procedimiento : Anexo No. 28 Técni
- Page 189 and 190: Ejercicios sugeridos para la próxi
COLLAZO, BASILIA. La orientación en la actividad pedagógica / Basilia Collazo, María<br />
Puentes. -- Ciudad de la Habana: Ed. Pueblo y Educación, 1992.<br />
Cómo elevar la autoestima en educandos del cuarto y quinto grados con dificultades de<br />
aprendizaje. / <strong>Silvia</strong> <strong>Colunga</strong>... [et. al.]. -- 12p. --Informe de Investigación. -- Congreso<br />
Pedagogía’97. -- Instituto Superior Pedagógico “José Martí”. -- Dpto. de<br />
Defectología. -- Camagüey, 1997.<br />
COOPERSMITH, S. The antecedents of self -esteem. -- San Francisco: Freeman and<br />
Company, 1967.<br />
CORKILLE BRIGGS, DOROTHY. El niño feliz, su clave psicológica. -- México: Ed.<br />
Gedisa, 1991.<br />
CORREA, M. TEREZINHA. II Taller Internacional sobre Trabajo Social y Servicio Social:<br />
Apuntes de su intervención. -- Camagüey: Universidad de Camagüey, marzo de<br />
1999.<br />
CHIBAS, FELIPE. Metaemoción : ¿ nueva disciplina científica o simplemente el arte de<br />
sentir de una manera distinta?.-- p.126-137.-- En Consultorio del Amor. Educación<br />
Sexual, creatividad y promoción de salud. / Felipe Chibás... [et.al.]. -- La Habana:<br />
Editorial Academia, 1994.<br />
Children’s self - esteem: The verbal environment / M. J. Kostelnik... [et. al.]. -- [s.l]:<br />
Chilhood Education, Fall, 1988.<br />
DELGADO, ARACELI. Docencia para una Educación Humanista: un modelo dialógico<br />
de enseñanza-aprendizaje. -- Universidad Iberoamericana, Centro de Didáctica. --<br />
México, D. F., 1995.<br />
Desarrollemos la capacidad de aprendizaje de alumnos con dificultades para aprender,<br />
incidiendo sobre su nivel de autoestima./ <strong>Silvia</strong> <strong>Colunga</strong>... [et. al.]. -- Ponencia<br />
presentada en el Evento Provincial del CELAEE-CELEP. -- Camagüey, 2000.<br />
Desarrollo de la autoestima en educandos con retardo en el desarrollo psíquico. /<br />
Mislaidys Calunga... [et. al.]. -- 41p. -- Trabajo de Diploma asesorado por S.<br />
<strong>Colunga</strong>. -- Instituto Superior Pedagógico “José Martí”. -- Dpto. de Defectología. --<br />
Camagüey, 1995.<br />
DYER, WAYNE. Tus zonas erróneas. -- Barcelona: Ed. Grijalbo, 1991.