Silvia Colunga Santo.. - Dr. Luis Alberto Montero Cabrera ...

Resumen de los resultados de la Escala Tennessee de Autoconcepto antes de la
intervención.
Proporción de educandos con 1, 2 o 3 puntos (en %s)
Subescalas
Antes de la intervención
Después de la
intervención
Diferencias
Académica 80,00 32,84 47,16
Personal 49,00 16,31 32,69
Moral 24,27 4,27 20,00
Física 43,16 26,33 16,83
Social 36,41 19,63 16,78
Familiar 20,00 4,56 15,44
AE general 41,61 18,35 23,26
Como se observa, aunque después de la intervención todavía un porcentaje elevado
de alumnos presentan índices de una baja autoestima académica, los cambios en esta
esfera resultan mucho más marcados que en el resto. Las esferas social y
especialmente la física exigen de transformaciones de mayor cuantía, de acuerdo a los
datos que aporta esta prueba.
Justamente, con posterioridad a la puesta en práctica del programa, aunque todos los
items del instrumento obtuvieron, como mínimo, de acuerdo a las respuestas de los
niños, medianas aritméticas de 4 puntos, se detectaron como proposiciones con más
bajas anotaciones tres del área física y una de la académica (la No. 32).
En realidad es necesario puntualizar, que aunque todas las esferas de la autoestima
que evalúa la Escala Tennessee de Autoconcepto en su variante infantil recibieron la
influencia de la experimentación, el énfasis se realizó en las áreas más dañadas según
los resultados del diagnóstico inicial y prevalentemente en la autoestima referida al
rendimiento docente, ya que el propósito medular del programa es mejorar la autoestima
para incrementar las potencialidades intelectuales de los alumnos (su capacidad de
aprendizaje).
A los efectos de probar la significatividad estadística de las diferencias de puntajes
correspondientes a ambas aplicaciones de la escala, se aplicó la prueba de Wilcoxon
para dos muestras relacionadas. Los resultados que se derivan de esta se exponen a
continuación.
Tabla No. 9
Análisis comparativo de los resultados de la Escala Tennessee de Autoconcepto
(antes y después de la intervención, según la prueba de Wilcoxon).