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PDF - Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento ...

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Freud y, fundamentalmente, en Durkheim. Siguió con sus investigaciones hasta que<br />

fue <strong>de</strong>tenido por la Gestapo en 1944 y murió en el campo <strong>de</strong> concentración <strong>de</strong><br />

Buchenwald.<br />

En el pensamiento <strong>de</strong> Halbwachs se hace visible la influencia <strong>de</strong> Durkheim, <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

su teoría el recuerdo individual se encuentra sustentado y organizado por la memoria<br />

colectiva, en ella participan el lenguaje que está en relación con el pensamiento, las<br />

representaciones sociales <strong>de</strong> tiempo/espacio y las relaciones que el individuo<br />

mantiene con la memoria <strong>de</strong> las <strong>de</strong>más personas en un mismo contexto social.<br />

Sostenía que las personas evocan sus recuerdos apoyándose en los marcos <strong>de</strong><br />

memoria, que son sociales. Estos permiten que hombres y mujeres puedan evocar<br />

los recuerdos sobre la familia, la vida social, la pertenencia religiosa y las cuestiones<br />

<strong>de</strong> clase. Des<strong>de</strong> esta concepción la memoria es una función colectiva (2004: 156).<br />

Las culturas orales no cuentan, por <strong>de</strong>finición, con tecnologías que cui<strong>de</strong>n a la<br />

memoria colectiva. En sus épocas <strong>de</strong> apogeo contaron con especialistas en recordar<br />

y en la memoria <strong>de</strong> los ancianos. Luego <strong>de</strong>l “contacto” con Occi<strong>de</strong>nte –que muchas<br />

veces fue en forma <strong>de</strong> invasiones, ocupaciones, traslado <strong>de</strong> poblaciones- fueron<br />

perdiendo estas figuras. Las socieda<strong>de</strong>s tendieron a crear mecanismos que<br />

permitieran agudizar las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> memorización. Las capacida<strong>de</strong>s<br />

mnemónicas <strong>de</strong> las personas se potencian con textos, archivos e imágenes. Cuanto<br />

más invierta una sociedad para conocer su historia más “prótesis externas” <strong>de</strong><br />

memorización tendrá a su disposición. (Montesperelli, 2004: 15) Sin embargo,<br />

quienes queremos encontrar los nexos entre pasado y presente <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un punto <strong>de</strong><br />

vista que no es el hegemónico sabemos que no hallamos estos recursos con<br />

facilidad, y que las memorias subalternas no aparecen or<strong>de</strong>nadas, sino más bien<br />

fragmentadas y discontinuas.<br />

Consi<strong>de</strong>ramos memorias subalternas a las <strong>de</strong> los migrantes <strong>de</strong> países limítrofes,<br />

en nuestro caso focalizamos en la migración a Bahía Blanca <strong>de</strong>s<strong>de</strong> Bolivia, que<br />

buscan su legitimación <strong>de</strong> diversas formas, tanto en el ámbito rural como en las<br />

ciuda<strong>de</strong>s, y esto ocurre en todas las ciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l país. Intentamos pensar a la<br />

memoria como un espacio <strong>de</strong> disputa en el terreno <strong>de</strong> la ciudadanía y proponer un<br />

espacio <strong>de</strong> discusión teórica.<br />

b- Subalternidad<br />

El concepto <strong>de</strong> subalternidad es <strong>de</strong> cuño gramsciano y tiene su origen en las<br />

Notas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la Prisión. Gramsci lo usó para referirse a los marginados. Este<br />

concepto tuvo repercusión en el seno <strong>de</strong>l grupo <strong>de</strong> estudios postcoloniales El grupo<br />

<strong>de</strong> estudios subalternos <strong>de</strong> Ranajit Guha (Subaltern studies group) lo utilizó <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los<br />

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