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que ya se presentaban diferencias en la valoración de algunos componentes de la teoría freudiana que motivarían la posterior separación de Fromm de la línea teórica más ortodoxa del Instituto y su alejamiento del mismo. Más allá de las discrepancias entre Horkheimer y Fromm respecto de la relación entre la autoridad patriarcal y la estatal y el rol de la autoridad materna, es destacable la intervención del psicoanálisis en la comprensión y explicación de lo social. Para M. Jay, el trabajo empírico de esta sección no constituye realmente una justificación a las especulaciones teóricas de la sección general e interpreta que ello se debe a la hostilidad de los frankfurtianos a la inducción, en este caso porque Horkheimer consideraba que los cuestionarios no eran suficientemente numerosos para ser estadísticamente concluyentes y que sólo tenían por finalidad el contacto con los hechos de la vida cotidiana y a lo sumo realizar algunas tipologías. Pensamos que Jay llega a esta conclusión porque a través de sus indagaciones en entrevistas a Fromm, comprobó que éste le daba mayor valor al trabajo psicoanalítico-social. Al respecto es interesante vincular estas afirmaciones de Jay con otros aspectos que él también refiere 1 . Fromm construyó los cuestionarios como Director del estudio empírico y, para su interpretación, elaboró tipologías que contenían aspectos del psicoanálisis freudiano articuladas con una interpretación antropológica de Marx, especialmente de los Manuscritos económicofilosóficos. Esto permite interpretar que Horkheimer pudo haber encomendado a Fromm esa tarea, porque apreciaba su capacidad para el trabajo empírico y su perspectiva freudo-marxista como referente teórico. Pero al mismo tiempo deja abiertas algunas preguntas: ¿es verdaderamente la falta de valor estadístico del número de encuestas lo que impide presentar a éstas como una justificación de la teoría? ¿Es una justificación contrastada entre afirmaciones sobre la realidad social surgidas de la articulación de diferentes teorías y los resultados que emergen de la sistematización de los cuestionarios lo que interesa a Horkheimer? En cualquiera de los dos casos, ¿por qué alude como motivo de la no generalización la falta de valor estadístico de la muestra analizada? Las respuestas son complejas y de diversa índole. Tanto Horkheimer como Fromm participaron en la redacción de las tres partes que conforman la primera sección o sección general, por lo que es de su lectura y del modo como es asumido allí el trabajo empírico de donde podemos inferir una respuesta aproximada a estas preguntas. Desde nuestra interpretación y, sin desmerecer la grandeza de Fromm como filósofo e investigador psicólogo social, vemos que en la lectura de la sección psicológico-social que forma parte de la Sección General, se advierten diferencias en el trabajo históricocrítico desde el punto de vista de la co-relación: en Fromm es más acotado el acervo histórico-filosófico (prácticamente se reduce a Marx), mientras que en Horkheimer, sus estudios de la filosofía a lo largo de la historia ya se vislumbran como una filosofía de la historia. Esta diferencia se juega también en la construcción teórica de la realidad social. 1 Cfr. ps. 219-222 de la obra citada de Jay, donde describe el contenido de la segunda sección de los Studien, con ps.156-168 donde se refiere al camino emprendido por el propio Fromm en su afán de articular estudios freudianos y de otros científicos de psicología social con el marxismo y la antropología filosófica que vio expresada en Marx como un humanismo no burgués. 116
Fromm ve la misma con las lentes de Freud y Marx y desde ellas construye categorías y realiza un trabajo empírico que justifica su interpretación sobre la psicología de la sociedad contemporánea. En la jerga de la investigación sociológica podríamos decir que su marco teórico es el de esos dos pensadores. Las lentes de Horkheimer en cambio se amplían en dos sentidos: en su potencial teórico, que recoge la experiencia de lo pensado desde la filosofía acerca del hombre y la vida en sociedad a lo largo de la historia dando lugar a un análisis dialéctico que incluye perspectivas disciplinares diversas (psicología, economía); y en su amplitud respecto de lo disponible empíricamente pues, más allá de los datos relevados a través del trabajo de campo, transforma en dato todas las experiencias del Instituto en el contexto histórico de entre guerras, deviniendo todo ello objeto de un vuelo teórico donde la analogía se articula con la deducción, dando a la teoría un carácter dinámico-constructor respecto no sólo del trabajo empírico de campo –siempre técnico y puntual–, sino de la experiencia en un sentido amplio. Experiencia que, dicho nuevamente y de otro modo, comprende lo social (con todas sus complejidades y contradicciones entre lo dado y las esperanzas no dadas de justicia y libertad efectiva para todos los hombres) y lo histórico (no sólo la historia relatada de las grandes estructuras que devinieron dominantes sino también la historia de los deseos y de las luchas solidarias por una libertad para todos los hombres y la comprensión crítica de cómo sobreviven esos intereses y motivos).. Por su parte, la tercera sección de los Studien publicada por Leo Lowenthal, reúne un conjunto de escritos sobre problemas que vinculan la familia con aspectos económicos y legales en diferentes países europeos, especialmente Alemania, Francia, Suiza y Bélgica y problemas de antisemitismo y su relación con el autoritarismo, algunos de los cuales se presentan en esta obra sólo como resúmenes, probablemente por la gran extensión del volumen. Según las indagaciones realizadas por Jay a través de entrevistas a miembros y allegados al Instituto, estudios de esta parte que eran coordinados por Wittfogel, formaban parte de un proyecto más ambicioso de contextualizar la crisis de la civilización occidental en un estudio global que incluía investigaciones sobre las sociedades orientales, la familia china y las etapas históricas de su economía. El autor consigna relatos que justifican su constatación de que esos estudios no respondían al enfoque dialéctico de Horkheimer (Jay, M. 1993: 224-225). Por su parte, Wigggershaus apunta que hubo dificultades para elaborar la parte teórica como construcción a partir de los diferencias de perspectiva en los reactivos informes. Así, por ejemplo, el artículo sobre historia de las ideas redactado por Marcuse se distinguía de los reportes de las investigaciones de la literatura de la tercera parte del tomo, con los cuales debía correlacionarse, porque sustentaba, sobre un plano crítico de la ideología, el concepto central de los otros dos artículos teóricos de la estructura de la autoridad burguesa (Wiggershaus, R., 2010: 193-194). Los análisis de estos autores y nuestra confrontación entre la Sección General de los Studien, nos permiten inferir, respecto de Wittfogel, aseveraciones similares a las que hemos realizado sobre Fromm. Los efectos de la economía en la familia y demás problemáticas de la tercera parte aparecían escasamente asumidos en la Sección 117
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freudiana que motivarían la posterior separación <strong>de</strong> Fromm <strong>de</strong> la línea teórica más<br />
ortodoxa <strong>de</strong>l <strong>Instituto</strong> y su alejamiento <strong>de</strong>l mismo. Más allá <strong>de</strong> las discrepancias entre<br />
Horkheimer y Fromm respecto <strong>de</strong> la relación entre la autoridad patriarcal y la estatal y el<br />
rol <strong>de</strong> la autoridad materna, es <strong>de</strong>stacable la intervención <strong>de</strong>l psicoanálisis en la<br />
comprensión y explicación <strong>de</strong> lo social.<br />
Para M. Jay, el trabajo empírico <strong>de</strong> esta sección no constituye realmente una<br />
justificación a las especulaciones teóricas <strong>de</strong> la sección general e interpreta que ello se<br />
<strong>de</strong>be a la hostilidad <strong>de</strong> los frankfurtianos a la inducción, en este caso porque Horkheimer<br />
consi<strong>de</strong>raba que los cuestionarios no eran suficientemente numerosos para ser<br />
estadísticamente concluyentes y que sólo tenían por finalidad el contacto con los hechos<br />
<strong>de</strong> la vida cotidiana y a lo sumo realizar algunas tipologías. Pensamos que Jay llega a<br />
esta conclusión porque a través <strong>de</strong> sus indagaciones en entrevistas a Fromm, comprobó<br />
que éste le daba mayor valor al trabajo psicoanalítico-social. Al respecto es interesante<br />
vincular estas afirmaciones <strong>de</strong> Jay con otros aspectos que él también refiere 1<br />
. Fromm<br />
construyó los cuestionarios como Director <strong>de</strong>l estudio empírico y, para su interpretación,<br />
elaboró tipologías que contenían aspectos <strong>de</strong>l psicoanálisis freudiano articuladas con una<br />
interpretación antropológica <strong>de</strong> Marx, especialmente <strong>de</strong> los Manuscritos económicofilosóficos.<br />
Esto permite interpretar que Horkheimer pudo haber encomendado a Fromm<br />
esa tarea, porque apreciaba su capacidad para el trabajo empírico y su perspectiva<br />
freudo-marxista como referente teórico. Pero al mismo tiempo <strong>de</strong>ja abiertas algunas<br />
preguntas: ¿es verda<strong>de</strong>ramente la falta <strong>de</strong> valor estadístico <strong>de</strong>l número <strong>de</strong> encuestas lo<br />
que impi<strong>de</strong> presentar a éstas como una justificación <strong>de</strong> la teoría? ¿Es una justificación<br />
contrastada entre afirmaciones sobre la realidad social surgidas <strong>de</strong> la articulación <strong>de</strong><br />
diferentes teorías y los resultados que emergen <strong>de</strong> la sistematización <strong>de</strong> los cuestionarios<br />
lo que interesa a Horkheimer? En cualquiera <strong>de</strong> los dos casos, ¿por qué alu<strong>de</strong> como<br />
motivo <strong>de</strong> la no generalización la falta <strong>de</strong> valor estadístico <strong>de</strong> la muestra analizada?<br />
Las respuestas son complejas y <strong>de</strong> diversa índole. Tanto Horkheimer como Fromm<br />
participaron en la redacción <strong>de</strong> las tres partes que conforman la primera sección o<br />
sección general, por lo que es <strong>de</strong> su lectura y <strong>de</strong>l modo como es asumido allí el trabajo<br />
empírico <strong>de</strong> don<strong>de</strong> po<strong>de</strong>mos inferir una respuesta aproximada a estas preguntas. Des<strong>de</strong><br />
nuestra interpretación y, sin <strong>de</strong>smerecer la gran<strong>de</strong>za <strong>de</strong> Fromm como filósofo e<br />
investigador psicólogo social, vemos que en la lectura <strong>de</strong> la sección psicológico-social<br />
que forma parte <strong>de</strong> la Sección General, se advierten diferencias en el trabajo históricocrítico<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong> la co-relación: en Fromm es más acotado el acervo<br />
histórico-filosófico (prácticamente se reduce a Marx), mientras que en Horkheimer, sus<br />
estudios <strong>de</strong> la filosofía a lo largo <strong>de</strong> la historia ya se vislumbran como una filosofía <strong>de</strong> la<br />
historia. Esta diferencia se juega también en la construcción teórica <strong>de</strong> la realidad social.<br />
1 Cfr. ps. 219-222 <strong>de</strong> la obra citada <strong>de</strong> Jay, don<strong>de</strong> <strong>de</strong>scribe el contenido <strong>de</strong> la segunda sección <strong>de</strong><br />
los Studien, con ps.156-168 don<strong>de</strong> se refiere al camino emprendido por el propio Fromm en su<br />
afán <strong>de</strong> articular estudios freudianos y <strong>de</strong> otros científicos <strong>de</strong> psicología social con el marxismo y la<br />
antropología filosófica que vio expresada en Marx como un humanismo no burgués.<br />
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