PDF - Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento ...

diversas miradas disciplinares cuyos aportes al ser analizados eran reconstruidos en una
teoría dialéctica crítica.
El legado más valioso del programa frankfurtiano es su experiencia como equipo de
investigación cuyas dificultades se resuelven en función de la construcción de una teoría
de mayor alcance que pueda explicar la realidad social a partir de la experiencia histórica
que brindan los aportes diversos. La idoneidad y compromiso con esta tarea hacen de
Horkheimer un filósofo innovador conciente de que no existen condiciones ideales de
trabajo interdisciplinar pero que ello no es obstáculo que impida formular la teoría donde
cada dificultad sea analizada en relación con el todo y devenga conocimiento históricosocial.
II- Trabajo empírico y formulación de la teoría en los Estudios de Autoridad
y Familia
Las tensiones entre el trabajo empírico y la formulación teórica de la experiencia históricosocial
en el programa frankfurtiano constituyen aspectos que revolucionan el campo de la
investigación social en cuanto al conocimiento de la conciencia social y de su potencial
para llevar a cabo una transformación de la organización de las relaciones humanas con
sentido libertario. No se trata, específicamente en el contexto de las primeras décadas del
siglo XX, de cuestionar al proletariado por no desempeñar el rol histórico como clase
social que Marx había previsto, sino de indagar en los rasgos de la personalidad y en las
actitudes no abiertamente manifiestas, hasta qué punto y de qué manera han calado en
los individuos los efectos del autoritarismo de la sociedad burguesa que se había
visualizado a través de la investigación histórica.
El traslado del IIS a Estados Unidos luego del ascenso del nacionalismo en Alemania
implicó dar continuidad al proceso de investigación iniciado en Europa en 1933 Studien
über Autorität und Familia (Estudios sobre Autoridad y Familia). Ese año en París se
había tomado una encuesta entre familias de empleados y obreros que llevaban seis
meses o más desocupados, distribuyéndose aproximadamente tres mil cuestionarios
entre los trabajadores que recabaron opiniones sobre diversos temas como la educación
de los niños, la racionalización de la industria, la posibilidad de evitar una nueva guerra y
la ubicación del poder real en el estado (Jay, M., 1989: 198). Desde la sucursal de
Ginebra se tomó una encuesta en Suiza, Austria, Francia, Bélgica y Holanda a docentes
universitarios de psicología y pedagogía, a trabajadores sociales, párrocos, líderes
juveniles, maestros de escuela, y directores de orfanatos que indagaba sobre las
relaciones de autoridad en la familia. En las sucursales de Ginebra, París y Londres
desde 1933 y durante los diez años siguientes se realizaron encuestas entre jóvenes que
indagaron sobre los mismos temas. La situación de inestabilidad personal y profesional
de los miembros hacía imposible que todos los hallazgos pudieran ser analizados en
base a un análisis que incluyera distintas perspectivas y luego se publicara. Horkheimer
se encargó de que los datos tomados fueran sistematizados en torno a la hipótesis de la
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