Argentina Copyleft - Fundación Vía Libre
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| ARGENTINA COPYLEFT<br />
que se produce con ellas y a partir de ellas, ej. tutoriales, traducciones,<br />
etc<br />
• mejorar: el trabajo ya realizado por otros<br />
• ser partícipe activo del desarrollo o mejora de un programa sin tener<br />
conocimientos de programación.<br />
Al trabajar con software libre el único límite que existe entre lo que<br />
un docente necesita y lo que se puede hacer, son los conocimientos y habilidades<br />
que posee. En algún momento comienza a pensarse como algo<br />
natural la posibilidad de modificar un programa cuando no tiene lo que<br />
se necesita y, en caso de poder hacerlo, sólo se requiere de algunos contactos<br />
para solicitar ayuda a quienes están capacitados para hacerlo generando<br />
una relación antes inexistente entre los usuarios y los<br />
productores de software sin ningún tipo de intermediario.”<br />
Javier concluye y sintetiza la relación entre el software libre y la<br />
educación popular que practican en la escuela:<br />
“el software libre implica necesariamente un cambio en la<br />
metodología, cambios en el posicionamiento del docente<br />
frente a los estudiantes, cambios en las actividades en el<br />
aula, implica aprender por el maravilloso premio de aprender,<br />
no por algún mecanismo de puntajes. Son muchos los<br />
cambios que el software libre aporta a una comunidad educativa,<br />
cambios que no todos los docentes están dispuestos<br />
a afrontar, por muchas razones que escapan al alcance de<br />
este comentario, pero que básicamente tienen mucho que<br />
ver con el no involucrarse y no acercarse a aguas desconocidas.<br />
Nuestra propuesta pedagógica se basa en la coherencia<br />
entre la filosofía del software libre y un proyecto<br />
institucional de inclusión, participación, fundado en valores<br />
como la socialización, la solidaridad, el compartir, la ética,<br />
el desarrollo humano, la superación, la innovación, la búsqueda<br />
de soluciones creativas a problemas reales, la formación<br />
constante, la militancia, la participación social. Son<br />
muchos los factores, el software libre y la educación popular<br />
con conciencia social son hechos el uno para el otro. No<br />
se puede pensar en uno sin considerar al otro, ya que son<br />
un conjunto, una sociedad indivisible.”