TECNOLOGIAS APROPIADAS Y APROPIABLES DE ... - ITACA
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II.2 Universo de estudio<br />
En la Amazonia de cada uno de los países involucrados Bolivia, Brasil, Colombia y Venezuela se<br />
llevaron a cabo los siguientes pasos para iniciar el estudio.<br />
II.2.1 Revisión de fuentes bibliográficas<br />
Revisión de literatura sobre el tema. La información relativa a las T.A., proyectos desarrollados con<br />
T.A. y en cada uno de los cuatro países de la Cuenca –Venezuela, Colombia, Brasil, Bolivia- en las áreas de:<br />
• Construcción<br />
- Materiales locales mejorados<br />
- Sistemas constructivos<br />
- Recuperación de materiales<br />
• Saneamiento básico<br />
- Saneamiento no convencional<br />
- Agua potable<br />
- Reciclaje de basuras<br />
- Aguas residuales<br />
- Disposición de excretas<br />
• Alternativas energéticas<br />
Tecnologías Apropiadas y Apropiables de Construcción,Saneamiento Básico y Energías Alternativas:<br />
Experiencias Amazónicas como Base para la Creación de la Red de Tecnologías Apropiadas de la Amazonia<br />
En este sentido se buscó la información generada por:<br />
a) Universidades, Centros de Investigación y Desarrollo.<br />
b) ONGs y Organismos de base que actúan en la región amazónica de Venezuela, Brasil, Bolivia<br />
y Colombia.<br />
Se incluyó información generada fuera del contexto amazónico sobre el tema en la Amazonia.<br />
• En el primer caso se encuentra una extensa bibliografía en los Centros de Documentación de las<br />
Universidades de cada país – proyectos de tesis con cita temática desarrollada, pero sin aplicación<br />
práctica.<br />
• En el segundo caso, la mayoría de las ONGs y Organismos de Base que ejecutan proyectos con<br />
T.A. exitosos o no, no escriben sobre estos, no publican, no los defienden, ni trascienden lo local,<br />
ni muchas veces, lo familiar. Su relación con las Universidades es insegura, las propuestas lentas en<br />
su presentación, y tienen dificultad en la relación teórico-práctica con ellas a pesar de varios<br />
intentos notables.<br />
Las Universidades parecen tener mucha dificultad para salir del academisismo y adaptarse a las<br />
necesidades y ritmo de desarrollo de las comunidades de la región amazónica.