Descargar - Archivo General de la Nación
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Carta <strong>de</strong> Mariano A. Cestero, Eliseo Grullón<br />
y Fe<strong>de</strong>rico Henríquez y Carvajal a los miembros<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Sociedad “Amigos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Enseñanza”<br />
Señores miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong> Sociedad<br />
“Amigos <strong>de</strong> <strong>la</strong> Enseñanza”.<br />
Señores:<br />
Los infrascritos cumplen con el <strong>de</strong>ber <strong>de</strong> daros cuenta <strong>de</strong> los resultados<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> Comisión que habéis tenido a bien encomendarnos.<br />
Para <strong>la</strong> mayor c<strong>la</strong>ridad <strong>de</strong> este informe, proce<strong>de</strong>rán refiriéndose<br />
primero a <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s primarias, para consagrar luego sus reflexiones<br />
a los establecimientos <strong>de</strong> instrucción secundaria.<br />
Nueve escue<strong>la</strong>s mixtas, extensivamente municipales, visitaron<br />
los miembros <strong>de</strong> vuestra Comisión en los barrios <strong>de</strong> <strong>la</strong> Catedral,<br />
Santa Bárbara, Regina, San Miguel, Merce<strong>de</strong>s, Carmen y La Misericordia.<br />
Los dos p<strong>la</strong>nteles <strong>de</strong> Pajarito no han sido visitados por <strong>la</strong> Comisión;<br />
mas sin incurrir en un acto <strong>de</strong> temeridad, creemos que<br />
pue<strong>de</strong>n exten<strong>de</strong>rse a ellos <strong>la</strong>s reflexiones que nos ha sugerido el<br />
estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s condiciones <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más p<strong>la</strong>nteles visitados.<br />
Lo diremos sin ambages ni ro<strong>de</strong>os: el estado <strong>de</strong> todos ellos nos<br />
ha parecido <strong>de</strong>ficiente y contrario a <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> los oficios<br />
que ha tenido y tiene en mira el Ayuntamiento al crear y sostener<br />
dichas escue<strong>la</strong>s.<br />
El primer paso <strong>de</strong> <strong>la</strong> Comisión, al llegar a uno <strong>de</strong> estos establecimientos,<br />
era inquirir el número <strong>de</strong> alumnos con que contaba,<br />
<strong>la</strong> retribución que recibía <strong>de</strong>l Municipio, <strong>la</strong> parte <strong>de</strong> este sa<strong>la</strong>rio o<br />
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