Prueba formativa 8 Español - Secretaría de Educación

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Español-Lectura A. Lea el siguiente texto y a continuación responda las preguntas rellenando el círculo de la letra que corresponde a la respuesta correcta. ¿CÓMO SE FORMÓ EL SOL Y QUÉ LE SUCEDERÁ DENTRO DE MILLONES DE AÑOS? Dependemos de nuestra estrella, el sol. Cada mañana al girar la Tierra, el sol despunta por el horizonte iluminando y calentando el paisaje. Sin el sol no habría vida. Pero hace 5000 millones de años el sol y sus nueve planetas no existían, los átomos de su cuerpo fl otaban en una nube de gas y polvo entre las estrellas. La gigantesca nube estaba girando en el espacio. Algunos científi cos creen que una estrella próxima pudo haber hecho explosión, arrojando materia en todas direcciones, una parte de ella penetró en la nube de gas, que permitió su compresión. El centro empezó a aumentar de tamaño al acumularse más materia en esa zona, al tiempo que la parte exterior de la nube se achataba. De pronto parecía una pizza con una bola en el centro; aquella bola era el sol recién nacido, los científi cos lo llamaron “Protoestrella”. ¿Cómo se ingenió el sol para dejar de ser una bola oscura de gas y convertirse en una estrella gigante? Sucedió a lo largo de miles y miles de años. A medida que la nube siguió contrayéndose, su temperatura aumentó, especialmente en el centro. Los gases de la protoestrella empezaron a brillar, y la temperatura liberada inundó de luz al nuevo sistema solar. El sol se transformó en una estrella viva como otras tantas bolas de gas centellantes que vemos en el cielo nocturno. Al igual que los humanos, las estrellas crecen, envejecen y mueren: a esta altura el sol es una estrella de mediana edad, los científi cos calculan que aún le quedan de 5,000 a 6,000 millones de años. El sol seguirá aumentando de tamaño hasta engullir a Mercurio y Venus. En nuestro planeta las temperaturas subirán una barbaridad, los océanos hervirán y la tierra se secará y se convertirá en un mundo rocoso. Luego el sol irá perdiendo sus gases poco a poco, liberándolos en el espacio hasta que sólo quede el núcleo caliente del gigante rojo; quedará reducido a una estrella enana blanca; luego, después de millones de años se convertirá en una masa oscura de carbonilla. ¿De qué habla este texto? A. De la temperatura del sol. B. Del ciclo de vida del sol. C. De los beneficios del sol. D. Del movimiento del sol. 12
Según el texto, ¿en qué se transformó el sol? A. En una estrella. B. En un planeta. C. En una nube de gas. D. En una masa de carbón. Según el texto, ¿qué pasará con los océanos en el futuro? A. Se secarán. B. Se sobre calentaron. C. Se separarán. D. Crecerán. Según el texto, ¿cuál es el destino de todas las estrellas? A. Cambiar de lugar B. Explotar C. Caerse al mar D. Morir Según el texto, ¿qué le sucederá al final al planeta Tierra? A. Será masa líquida. B. Aumentará de tamaño. C. Será piedra. D. Brillará mucho. 13 Octavo Grado-Abril
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