Actividades de ampliación Unidad 1

Actividades de ampliación Unidad 9
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Curso: Fecha:
Nombre del alumno/a:
Literatura
1 Subraya las secuencias que reproducen diálogos en estos fragmentos de Tres Pi erre que erre, de Andreu
Martín (Madrid, S/M). Explica cómo aparece transcrito el diálogo en cada caso.
a) Yo les dije que muy bien, que lo sentía mucho y aplaudía su abnegación y, sin más, crucé la carretera
pedaleando a toda velocidad, pasando entre ellos y esquivando los manotazos con los que pretendían
detenerme.
b) Al verme, su expresión se trocó por otra, mezcla de enojo y desconsuelo. No se precipitó a abrazarme,
ni exclamó «¡Mi querida salvadora!». Le invadió el miedo.
c) Finalmente, fui yo quien se atrevió a formular la pregunta que los tres teníamos en la punta de la lengua:
—¿Qué demonios estoy haciendo aquí? –formularla y encontrar la respuesta fue todo uno–: ¡Me parece
que me debes una explicación! Tus enemigos me han destrozado el despacho.
2 Escoge la opción correcta en cada caso:
a) En las acotaciones, el autor…
– aconseja cómo representar la obra.
– elimina algunas partes de la obra.
– plasma los diálogos de los personajes.
b) El teatro surgió…
– con Shakespeare.
– en Grecia.
– en Roma.
c) En el teatro, el monólogo es…
– Lo que dice un personaje en escena para sí o hablando con otros, suponiendo que no lo oyen los
demás.
– lo que dice un personaje como si pensara en voz alta.
– lo que dice un personaje mirando al público.
d) La tragedia…
– es un género didáctico.
– es un género teatral en que los personajes se enfrentan a la adversidad.
–es un género teatral que trata temas humorísticos.
e) Comedia y drama coinciden…
– en el tono.
– en el desenlace.
– en el tipo de personajes.
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