Actividades de ampliación Unidad 1

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Actividades de ampliación Unidad 7 Centro: Curso: Fecha: Nombre del alumno/a: Gramática 1 Completa los siguientes sintagmas con un núcleo distinto en cada caso, según se indica. Construye después 4 oraciones, de manera que cada una incluya un sintagma de los anteriores (uno distinto en cada caso). a) ………………… de mi casa (SN) .......................................................................................... b) ………………... de la excursión (SAdj.) .......................................................................................... c) ………………… de París (SV) .......................................................................................... d) ………………… de su barrio (SAdv.) .......................................................................................... 2 Lee el siguiente texto, que pertenece a Manolito Gafotas, la famosa novela de Elvira Lindo, y responde a las cuestiones que se plantean a continuación: Bueno, no sé si te acuerdas de que hace mucho rato te conté que un día fui a clase sin tener N.P.I. de un examen de Conocimiento del Medio, te conté también que toda mi fi la tenía la mente en blanco, como yo. Así que le preguntamos a Paquito Medina si le importaba que todos le copiáramos. La verdad es que una vez que te ves en la obligación vital de copiar de alguien, te da igual que sea del planeta Tierra o de otro planeta; al fi n y al cabo, todos damos vueltas alrededor del Sol. Paquito Medina se puso muy contento cuando le pedimos ese pequeño favor. Esta es otra prueba de que Paquito Medina es un extraterrestre, porque yo dejo que copie uno y pagando, pero no toda una fi la, no te joroba. a) Localiza en el texto cuatro sintagmas nominales y señala el núcleo de cada uno. b) Busca también cuatro sintagmas verbales e indica el verbo que funciona como núcleo. c) Subraya en el texto cuatro determinantes que pertenezcan a clases distintas. d) Busca en el texto dos adjetivos: uno que forme parte de un sintagma nominal, es decir, que complemente a un nombre, y otro que forme parte de un sintagma verbal. 3 Señala el sujeto y el predicado de las siguientes secuencias del anterior texto: a) Toda mi fi la tenía la mente en blanco. c) Paquito Medina se puso muy contento. b) Todos damos vueltas alrededor del sol. d) Esta es otra prueba. 4 Fíjate en los cinco sintagmas que tienes a continuación. Como puedes ver, el núcleo es el mismo en todos los casos: el sustantivo amigo. Subraya el complemento o los complementos de cada núcleo. Después, escribe cinco oraciones de manera que estos sintagmas realicen la función de sujeto. Añádeles un predicado distinto en cada caso: a) Mi increíble amigo ................................................................................................................................. b) El amigo de Manolito ............................................................................................................................ c) El increíble amigo de Manolito ............................................................................................................... d) Mi amigo, Paquito Medina, .................................................................................................................... 14
Actividades de ampliación Unidad 8 Centro: Curso: Fecha: Nombre del alumno/a: Literatura 1 ¿Que fi gura literaria hay en estos versos? a) Porque son, niña, tus ojos verdes como el mar, te quejas. GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER .............................................................. b) Tanto dolor se agrupa en mi costado, que por doler me duele hasta el aliento. MIGUEL HERNÁNDEZ .............................................................. c) Las violentas alas que azotan rostros como eclipses que parten venas de zafi ro muerto que seccionan la sangre coagulada. VICENTE ALEIXANDRE .............................................................. 2 ¿Crees que la fi gura principal de este poema popular es la antítesis? ¿Por qué? Quisiera verte y no verte, quisiera amarte y no amarte, quisiera no conocerte, para poder olvidarte. Quisiera pegarte un tiro, pero no quisiera darte. 3 Subraya las metáforas y comparaciones de este poema. ¿Qué efecto provocan los versos que se repiten? Playa Las barcas de dos en dos, como sandalias del viento puestas a secar al sol. Yo y mi sombra, ángulo recto. Yo y mi sombra, libro abierto. Sobre la arena tendido como despojo del mar se encuentra un niño dormido. Yo y mi sombra, ángulo recto. Yo y mi sombra, libro abierto. Y más allá, pescadores tirando de las maromas amarillas y salobres. Yo y mi sombra, ángulo recto. Yo y mi sombra, libro abierto. MANUEL ALTOLAGUIRRE 15
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