XXI Convivencia 2009 F.A.D.E.P. - Ministerio de Educación
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XXI Convivencia 2009 F.A.D.E.P. - Ministerio de Educación
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FUTUROS AGRICULTORES DE PANAMÁ<br />
BASES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
<strong>2009</strong><br />
INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE LA CONCEPCIÓN<br />
Bugaba, Chiriquí
REPÚBLICA DE PANAMÁ<br />
MINISTERIO DE EDUCACIÓN<br />
La Concepción-Bugaba, Prov. <strong>de</strong> Chiriquí<br />
Tel-Fax 770-6116<br />
Mail. iptbugaba@gmail.com ó centro.1552@meduca.gob.pa<br />
Directora: Maritza Santamaría<br />
“ESTUDIA, PROGRESA Y VIVE”
“Aprendiendo para<br />
hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
REPÚBLICA DE PANAMÁ<br />
MINISTERIO DE EDUCACIÓN<br />
INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO<br />
DE LA CONCEPCIÓN<br />
FUTUROS AGRICULTORES DE PANAMÁ<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
Ganando para<br />
vivir<br />
Viviendo para<br />
servir”<br />
La Concepción, Bugaba, 25 <strong>de</strong> Septiembre <strong>de</strong> <strong>2009</strong>
FUTUROS AGRICULTORES DE PANAMÁ<br />
I.P.T. DE LA CONCEPCIÓN<br />
VIGÉSIMA PRIMERA CONVIVENCIA<br />
MENSAJE DE BIENVENIDA<br />
El <strong>Ministerio</strong> <strong>de</strong> <strong>Educación</strong>, la administración, personal docente, administrativo y<br />
la comunidad educativa en general <strong>de</strong>l Instituto Profesional y Técnico <strong>de</strong> La<br />
Concepción, se siente gratamente complacida <strong>de</strong> recibirlos en este centro educativo<br />
esperando tengan una placentera estadía, disfrutando <strong>de</strong> la hospitalidad <strong>de</strong> los<br />
ipetecistas.<br />
Este convivio tiene como objetivo <strong>de</strong>stacar las <strong>de</strong>strezas y habilida<strong>de</strong>s<br />
agropecuarias, culinarias y folklóricas <strong>de</strong> nuestros jóvenes para fortalecer los lazos <strong>de</strong><br />
amistad entre los colegios y escuelas participantes <strong>de</strong> nuestra provincia. Estamos<br />
seguros que logrará su objetivo, ya que asistirán diferentes centros educativos <strong>de</strong><br />
nuestra región apoyados por docentes <strong>de</strong>dicados a la superación <strong>de</strong> la juventud<br />
panameña.<br />
Una vez más, le damos la más cordial bienvenida a este Vigésimo Primer<br />
Encuentro <strong>de</strong> Futuros Agricultores <strong>de</strong> Panamá y nuestros <strong>de</strong>seos <strong>de</strong> suerte para<br />
todos los participantes.<br />
“QUE DIOS LES BENDIGA GRANDEMENTE”<br />
M.B.A. MARITZA SANTAMARÍA<br />
DIRECTORA I.P.T.C.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
SÍMBOLOS DE LA ORGANIZACIÓN<br />
SÍMBOLO PUESTO DIRECTIVO<br />
SOL NACIENTE, MAZO Y PLATAFORMA PRESIDENTE<br />
ARADO VICEPRESIDENTE<br />
MAZORCA DE MAÍZ SECRETARIO<br />
BANDERA PANAMEÑA CORRESPONSAL<br />
RETRATO DE JUSTO AROSEMENA TESORERO<br />
MANOS ENTRELAZADAS CENTINELA<br />
BUHO ASESOR
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
HOJA DE INSCRIPCIÓN<br />
CAPÍTULO DE:__________________________________________________<br />
TIPO DE COMPETENCIA NOMBRE DEL PARTICIPANTE<br />
1. Elección <strong>de</strong> Novia ____________________________<br />
2. Preparación <strong>de</strong> Parcelas ____________________________<br />
3. Selección <strong>de</strong> Productos Hortícolas ____________________________<br />
4. I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> Semillas ____________________________<br />
5. Lazar Punto Fijo ____________________________<br />
6. Presentación <strong>de</strong> una Mesa ____________________________<br />
7. Maratón <strong>de</strong> 100 metros ____________________________<br />
8. Preparación <strong>de</strong> Platos Típicos (mono) ____________________________<br />
9. Arreglos Florales <strong>de</strong> Naturaleza ____________________________<br />
10. Preparación <strong>de</strong> Ensaladas ____________________________<br />
11. Canto <strong>de</strong> Décimas ____________________________<br />
12. Manejo <strong>de</strong> Motocultor ____________________________<br />
13. Manejo <strong>de</strong> Cortagrama ____________________________<br />
14. Oratoria ____________________________<br />
15. Poesía ____________________________
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: SELECCIÓN DE VACAS LECHERAS<br />
P AR T I C I P AN T E S C AP Í T U L O<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
RECONOCIMIENTO<br />
DE LA RAZA<br />
DESCRIPCIÓN<br />
DE LAS<br />
CAR AC T E R Í S T I C AS<br />
DE LAS R AZ AS<br />
LECHERA<br />
TIEMPO<br />
UTILIZADO T O T AL E S<br />
♦ CADA PARTICIPANTE DEBERÁ EXPLICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS RAZAS DE<br />
GANADO LECHERO.<br />
♦ EL TIEMPO DE COMPETENCIA SERÁ DE 30 MINUTOS.<br />
♦ LA EVALUACIÓN SERÁ NUMÉRICA DE 1 A 5.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: LAZAR PUNTO FIJO<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
HABILIDAD<br />
DEMOSTRADA<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
CALIDAD DEL<br />
T R AB AJ O<br />
CERTEZA<br />
DEL<br />
TIRO T O T AL E S<br />
♦ CADA PARTICIPANTE DEBERÁ TRAER SU HERRAMIENTA DE TRABAJO (SOGA O MANILA).<br />
♦ EL TIEMPO DE COMPETENCIA SERÁ DE 30 MINUTOS.<br />
♦ LA EVALUACIÓN SERÁ NUMÉRICA DE 1 A 5<br />
♦ PARA LA PRIMARIA LA DISTANCIA DE TIRO SERÁ DE: 4.5 METROS.<br />
♦ PARA LA SECUNDARIA: 6, 7, Y 8 METROS.<br />
♦ EN CASO DE EMPATE SE DECIDIRÁ: POR MUERTE SÚBITA.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: RAJAR LEÑA<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
CALIDAD DEL<br />
T R AB AJ O<br />
(4 ASTILLAS<br />
UNIFORMES)<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
HABILIDAD<br />
DEMOSTRADA<br />
TIEMPO<br />
UTILIZADO T O T AL E S<br />
♦ CADA PARTICIPANTE DEBERÁ TRAER SU HERRAMIENTA DE TRABAJO (HACHA).<br />
♦ EL TIEMPO DE COMPETENCIA SERÁ DE 30 MINUTOS.<br />
♦ LA EVALUACIÓN SERÁ NUMÉRICA DE 1 A 5.<br />
♦ PRESENTARÁ 4 ASTILLAS UNIFORMES OBTENIDAS DE UN TROZO DE MADERA DE 4<br />
PULGADAS DE ANCHO POR UN PIE Y MEDIO DE LARGO.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: MANEJO DE MOTOCULTOR<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
HABILIDAD<br />
DEMOSTRADA<br />
DETALLE DE<br />
MANEJO Y<br />
MANTENIMIENTO<br />
TIEMPO<br />
UTILIZADO T O T AL E S<br />
♦ EL ESTUDIANTE EXPLICARÁ LOS DETALLES DE MANTENIMIENTO Y MANEJO DEL<br />
MOTOCULTOR .<br />
♦ EL PARTICIPANTE ENCENDERÁ EL MOTOCULTOR.<br />
♦ CADA PARTICIPANTE DARÁ UNA VUELTA DE RECONOCIMIENTO DEL TERRENO EN 8.<br />
♦ EL TIEMPO DE COMPETENCIA SERÁ DE 30 MINUTOS.<br />
♦ LA EVALUACIÓN SERÁ NUMÉRICA DE 1 A 5.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: AFILAR MACHETE<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
CALIDAD DEL<br />
T R AB AJ O<br />
HABILIDAD<br />
DEMOSTRADA<br />
TIEMPO<br />
UTILIZADO T O T AL E S<br />
♦ EL OBJETO EN COMPETENCIA SERÁ PROPORCIONADO POR LA ORGANIZACIÓN, CON SU<br />
RESPECTIVA LIMA.<br />
♦ EL AFILADO NO DEBE SOBREPASAR LA PULGADA DE ANCHO.<br />
♦ NO SE DEBE OBSERVAR LOMILLO.<br />
♦ EL TIEMPO DE LA COMPETENCIA SERÁ DE UNA HORA.<br />
♦ LA EVALUACIÓN SERÁ NUMÉRICA DE 1 A 5.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: SELECCIÓN DE PRODUCTOS HORTÍCOLAS<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
HABILIDAD<br />
DEMOSTRADA<br />
CERTEZA EN<br />
LA CALIDAD<br />
DEL<br />
PRODUCTO<br />
TIEMPO<br />
UTILIZADO T O T AL E S<br />
♦ CADA PARTICIPANTE PODRÁ TOCAR Y SOPESAR EL PRODUCTO.<br />
♦ EL TIEMPO DE EVALUACIÓN SERÁ DE 10 MINUTOS.<br />
♦ LA EVALUACIÓN SERÁ NUMÉRICA DE 1 A 5 PUNTOS.<br />
♦ LOS PRODUCTOS A EVALUAR SERÁN: REPOLLO, PIMIENTOS, ZANAHORIAS, PAPAS, MAÍZ,<br />
TOMATE, ÑAME, OTOE, ZAPALLO Y YUCA.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: IDENTIFICACIÓN DE SEMILLAS HORTÍCOLAS<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
HABILIDAD<br />
DEMOSTRADA<br />
CANTIDAD DE<br />
ACIERTOS<br />
TIEMPO<br />
UTILIZADO T O T AL E S<br />
♦ EL TIEMPO EMPLEADO SERÁ DE 10 MINUTOS.<br />
♦ LA EVALUACIÓN SERÁ NUMÉRICA DE 1 A 5.<br />
♦ LAS SEMILLAS A IDENTIFICAR SERÁN: CEBOLLA, REPOLLO, LECHUGA, PIMENTÓN,<br />
TOMATE, PEPINO, APIO, MAÍZ Y MELÓN.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: CONFECCIÓN DE PARCELAS<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
HABILIDAD<br />
DEMOSTRADA<br />
CALIDAD DEL<br />
T R AB AJ O<br />
TIEMPO<br />
UTILIZADO T O T AL E S<br />
♦ CADA CAPÍTULO DEBERÁ TRAER SUS IMPLEMENTOS DE TRABAJO.<br />
♦ EL TAMAÑO SERÁ PRIMARIA: 1.00 POR 6 M. DE LARGO. SECUNDARIA: 1.20 POR 8 M. DE<br />
LARGO.<br />
♦ LA ALTURA SERÁ DE 8 PULGADAS, Y EL CORTE DEBE SER RASANTE.<br />
♦ LOS CANALES EN LOS LADOS DE 30 CMS.<br />
♦ DEBERÁ PRESENTAR ORDEN Y ASEO.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: MANEJO DE CORTAGRAMA<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
HABILIDAD<br />
DEMOSTRADA<br />
EXPLICACIÓN<br />
DEL<br />
MANTENIMIENTO<br />
TIEMPO<br />
UTILIZADO T O T AL E S<br />
♦ EXPLICACIÓN DEL MANTENIMIENTO DE LA CORTAGRAMA.<br />
♦ CADA PARTICIPANTE DARÁ UNA VUELTA DE RECONOCIMIENTO DEL TERRENO Y DESPUÉS<br />
TRABAJANDO CON LA MÁQUINA.<br />
♦ EL TIEMPO DE COMPETENCIA SERÁ DE 30 MINUTOS.<br />
♦ LA E VALUACIÓN SERÁ NUMÉRICA DE 1 A 5.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: PREPARACIÓN DE ENSALADAS DE FRUTAS<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
HABILIDAD<br />
DEMOSTRADA<br />
CALIDAD DEL<br />
T R AB AJ O<br />
TIEMPO<br />
UTILIZADO T O T AL E S<br />
♦ CADA PARTICIPANTE DEBERÁ TRAER SUS MATERIALES DE TRABAJO PARA PREPARAR SU<br />
TRABAJO (DE FRUTAS TROPICALES NACIONALES).<br />
♦ EL TIEMPO DE CONFECCIÓN SERÁ DE UNA HORA.<br />
♦ LA EVALUACIÓN SERÁ NUMÉRICA DE 1 A 5.<br />
♦ LA PRESENTACIÓN INCLUYE: ESTÉTICA, ASEO Y ORDEN EN LA PRESENTACIÓN FINAL<br />
DEL TRABAJO.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: ARREGLOS FLORALES (FLORES NATURALES)<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
HABILIDAD<br />
DEMOSTRADA<br />
CALIDAD DEL<br />
T R AB AJ O<br />
TIEMPO<br />
UTILIZADO T O T AL E S<br />
♦ CADA PARTICIPANTE DEBERÁ TRAER SUS MATERIALES DE TRABAJO.<br />
♦ EL TIEMPO DE CONFECCIÓN SERÁ DE UNA HORA.<br />
♦ LA EVALUACIÓN SERÁ NUMÉRICA DE 1 A 5.<br />
♦ LA PARTICIPACIÓN INCLUYE ESTÉTICA, ORDEN Y ASEO EN LA PRESENTACIÓN FINAL<br />
DEL TRABAJO.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: PREPARACIÓN DE UN PLATO DE COMIDA<br />
TÍPICA “MONO”.<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
HABILIDAD<br />
DEMOSTRADA<br />
PRESENTA-<br />
CIÓN<br />
DEGUSTA-<br />
CIÓN<br />
TIEMPO<br />
UTILIZADO T O T AL E S<br />
♦ CADA PARTICIPANTE DEBERÁ TRAER LA COMIDA LISTA PARA ENVOLVERLA.<br />
♦ CADA PARTICIPANTE DEBERÁ TRAER SUS IMPLEMENTOS DE TRABAJO (PAILA, OLLA,<br />
BIJAO, MAJAGUA, CUCHARA).<br />
♦ EL TIEMPO DE PREPARACIÓN SERÁ DE 30 MINUTOS.<br />
♦ LA EVALUACIÓN SERÁ NUMÉRICA DE 1 A 5.<br />
♦ EL PLATO SERÁ SENCILLO Y DE PREPARACIÓN RÁPIDA.<br />
♦ LA PRESENTACIÓN INCLUYE: ESTÉTICA, ASEO Y ORDENAMIENTO AL PRESENTAR EL<br />
TRABAJO FINAL.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: PRESENTACIÓN DE UNA MESA PARA ALMUERZO<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
HABILIDAD<br />
DEMOSTRADA<br />
CALIDAD<br />
DEL<br />
T R AB AJ O<br />
TIEMPO<br />
UTILIZADO T O T AL E S<br />
♦ CADA PARTICIPANTE DEBERÁ TRAER SU IMPLEMENTO DE COMPETENCIA (VAJILLA O SEA<br />
PLATO, CUCHARA, CUBIERTOS, VASOS PARA EL AGUA Y DEMÁS COMPLEMENTOS).<br />
♦ EL TIEMPO DE PRESENTACIÓN SERÁ DE 30 MINUTOS.<br />
♦ LA EVALUACIÓN SERÁ NUMÉRICA DE 1 A 5.<br />
♦ EL Ó LA PARTICIPANTE DEBERÁ SUSTENTAR SU TRABAJO.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: ELECCIÓN DE NUEVOS DIRECTIVOS POR CAPÍTULO<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
AUTO-<br />
PRESEN-<br />
T AC I Ó N<br />
DOMINIO<br />
DEL RITUAL<br />
PRESENCIA<br />
EN EL<br />
ESCENARIO T O T AL E S<br />
♦ LA AUTOPRESENTACIÓN INCLUYE: VOZ (CLARIDAD, TONO, ANIMACIÓN Y PRONUNCIACIÓN)<br />
♦ PRESENCIA EN EL ESCENARIO: APARIENCIA PERSONAL, PARADA, POSTURA DEL<br />
CUERPO, CONFIANZA, PERSONALIDAD Y TRANQUILIDAD ANTE EL AUDITORIO).<br />
♦ DOMINIO DEL RITUAL: CLARIDAD DE EXPRESIÓN Y CONOCIMIENTO DEL SIGNIFICADO DEL<br />
SÍMBOLO DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DEL PUESTO AL CUAL ASPIRA.<br />
♦ LOS ESTUDIANTES TENDRÁN QUE PARTICIPAR CON EL UNIFORME DE SU INSTITUCIÓN<br />
EDUCATIVA A LA QUE REPRESENTAN.<br />
♦ LA CALIFICACIÓN SERÁ DE 1 A 5.<br />
♦ EVALUACIÓN DE LA DIRECTIVA SERÁ DEL CAPÍTULO COMPLETO EN EL MISMO MOMENTO.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: PREPARACIÓN DE TORTILLAS Y ALMOJÁBANOS.<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO SABOR SANIDAD ESTÉTICA<br />
EXPLICA-<br />
CIÓN<br />
TIEMPO<br />
UTILIZADO<br />
♦ CADA PARTICIPANTE DEBE TRAER LA MASA LISTA CON SUS INGREDIENTES PARA<br />
AGREGARLE EL QUESO.<br />
♦ DEBERÁ TRAER LA PAILA Y DEMÁS UTENSILIOS (BANDEJA, CUCHARÓN, PAILA).<br />
♦ PREPARARÁ TRES TORTILLAS Y CINCO ALMOJÁBANOS.<br />
♦ CADA ASPECTO SE CALIFICARÁ CON UN MÁXIMO DE 10 PUNTOS.<br />
♦ TIEMPO MÁXIMO PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD UNA HORA.<br />
TOTALES
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: CANTO DE DÉCIMA<br />
TEMA: “IMPACTO DE LA CRISIS ECONÓMICA MUNDIAL EN LA AGRICULTURA<br />
DE PANAMÁ”<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
AUTOPRESEN-<br />
T AC I Ó N<br />
HABILIDAD<br />
ARTÍSTICA<br />
CONOCIMIENTO<br />
DEL TEMA<br />
T O T AL E S<br />
♦ CADA ASPECTO SERÁ EVALUADO CON UN MÁXIMO DE 5 PUNTOS.<br />
♦ LA AUTOPRESENTACIÓN INCLUYE:<br />
VOZ (CALIDAD, TONO ANIMACIÓN Y PRONUNCIACIÓN)<br />
APARIENCIA PERSONAL<br />
PARADA<br />
POSTURA DEL CUERPO<br />
CONFIANZA<br />
PERSONALIDAD<br />
TRANQUILIDAD ANTE EL AUDITORIO<br />
♦ LOS ESTUDIANTES TENDRÁN QUE PARTICIPAR CON EL UNIFORME DE SU INSTITUCIÓN EDUCATIVA A LA<br />
QUE REPRESENTAN.<br />
♦ SE CALIFICARÁ MENSAJE ALUSIVO AL TEMA<br />
♦ SALOMA<br />
♦ ENTONACIÓN Y AFINAMIENTO<br />
♦ DICCIÓN<br />
♦ DOMINIO DEL ESCENARIO<br />
♦ LA CALIFICACIÓN SERÁ DE 1 A 5.<br />
♦ 4 ESTROFAS
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: ORATORIA<br />
TEMA: “IMPACTO DE LA CRISIS ECONÓMICA MUNDIAL EN LA AGRICULTURA<br />
DE PANAMÁ”<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
AUTOPRESEN-<br />
TACIÓN<br />
DOMINIO DEL<br />
TEMA<br />
PRESENTACIÓN<br />
EN EL<br />
ESCENARIO<br />
♦ LA AUTOPRESENTACIÓN INCLUYE: VOZ (CALIDAD, TONO, ANIMACIÓN Y PRONUNCIACIÓN).<br />
♦ PRESENCIA EN EL ESCENARIO: APARIENCIA PERSONAL, PARADA, POSTURA DEL<br />
CUERPO, CONFIANZA , PERSONALIDAD Y TRANQUILIDAD ANTE EL AUDITORIO.<br />
♦ LOS PARTICIPANTES TENDRÁN QUE PRESENTARSE CON EL UNIFORME DE LA<br />
INSTITUCIÓN EDUCATIVA A LA QUE REPRESENTAN.<br />
♦ LA CALIFICACIÓN SERÁ DE 1 A 5.<br />
♦ VERSOS.<br />
TOTALES
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: POESÍA<br />
TEMA: “IMPACTO DE LA CRISIS ECONÓMICA MUNDIAL EN LA AGRICULTURA<br />
DE PANAMÁ”<br />
PARTICIPANTES CAPÍTULO<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
AUTOPRESEN-<br />
TACIÓN<br />
DOMINIO DEL<br />
TEMA<br />
PRESENTACIÓN<br />
EN EL<br />
ESCENARIO<br />
TOTALES<br />
♦ LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN SERÁN: DICCIÓN, PRESENTACIÓN, MÍMICA, DOMINIO<br />
DEL TEMA Y CONTENIDO.<br />
♦ LOS PARTICIPANTES SE PRESENTARÁN CON EL UNIFORME DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA<br />
QUE REPRESENTAN.<br />
♦ LA CALIFICACIÓN SERÁ DE 1 A 5.
Lema FADEP<br />
Aprendiendo para hacer<br />
Haciendo para apren<strong>de</strong>r<br />
Ganando para vivir<br />
Viviendo para servir<br />
I.P.T DE LA CONCEPCIÓN<br />
TIPO DE CONVIVENCIA: ELECCIÓN DE LA NOVIA FADEP<br />
PARTICIPANTES<br />
CAPÍTULO<br />
<strong>XXI</strong> CONVIVENCIA<br />
AUTOPRESEN-<br />
TACIÓN<br />
HABILIDAD<br />
ARTÍSTICA<br />
BAILE DEL<br />
PUNTO<br />
TOTALES<br />
♦ LA AUTOPRESENTACIÓN INCLUYE: VOZ (CLARIDAD, TONO, ANIMACIÓN Y PRONUNCIACIÓN).<br />
♦ HABILIDAD ARTÍSTICA: DOMINIO, CLARIDAD Y ENTENDERSE HASTA DONDE EL TEMA O LA<br />
EXPOSICIÓN SEA INTERESANTE, CONVINCENTE Y QUE DEMANDE ATENCIÓN.<br />
NOTA: LA PARTICIPANTE PODRÁ EXPONER UNO DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS:<br />
CANTO LIBRE, POESÍA; TEMA LIBRE; BAILE FOLKLÓRICO. (NO INCLUIR EL BAILE DEL<br />
PUNTO).<br />
♦ BAILE DEL PUNTO: INCLUYE ELEGANCIA, VESTUARIO, HABILIDAD, RITMO, COORDINACIÓN.<br />
NOTA: LA PARTICIPANTE PODRÁ PRESENTAR SUS TRES ASPECTOS A EVALUAR<br />
ATAVIADA CON LA POLLERA BLANCA DE LUJO.<br />
♦ CADA ASPECTO SE CALIFICARÁ CON UN MÁXIMO DE 5 PUNTOS.<br />
♦ EN LA EXPOSICIÓN DE HABILIDADES ARTÍSTICAS TENDRÁN UN TIEMPO MÁXIMO DE 10<br />
MINUTOS.<br />
♦ EL ACOMPAÑANTE DEBERÁ VESTIR: PANTALÓN NEGRO, CAMISILLA BLANCA MANGA<br />
LARGA, ZAPATOS NEGROS Y SOMBRERO PINTADO. (DEBE SER DE LA INSTITUCIÓN<br />
EDUCATIVA)
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