Taller de gramática y ortografía práctica 2° Período - Manzanares

Taller de gramática y ortografía práctica
2° Período
Nivel I
El presente taller está dirigido a los alumnos del grado Octavo (8°). Son elementos básicos de
ortografía, redacción e interpretación, que les van a posibilitar un crecimiento en su repertorio léxico
así como la oportunidad para colocar en práctica elementos redaccionales vistos a lo largo de su
formación académica.
Ejercicio I
Selecciona la palabra adecuada para cada una de las siguientes definiciones.
Registro que comprende todos los días del año.
( ) ásaro ( ) anales ( ) canon ( ) acuñado
El primer hijo de una familia
( ) unigénito ( ) congénito ( ) primogénito ( ) consorte
Que es anticuado o pasado de moda.
( ) ataraxia ( ) anacrónico ( ) anacoluto ( ) privado
Ciencia de los blasones y escudos de la familia.
( ) heráldica ( ) pinacoteca ( ) epigrafía ( ) arqueología
Fachada de un edificio.
( ) epítome ( ) frontispicio ( ) ensalmo ( ) gesta
Ejército formado por gente salvaje y cruel.
( ) horda ( ) palmo ( ) seguidilla ( ) holocausto
Decir palabras injuriosas contra Dios o los Santos.
( ) domeñar ( ) blasfemar ( ) evocar ( ) divulgar
Hacerse una cosa o persona cada vez peor.
( ) devengar ( ) degenerar ( ) desgraciar ( ) devanar
Dícese de lo que es falso.
( ) ágrafo ( ) apócrifo ( ) anacoreta ( ) anatema
Característica de lo que se realiza con demasiada extensión.
( ) profundidad ( ) prolijidad ( ) complejidad ( ) vacuedad
Ejercicio II
Subraya la definición más cercana a cada una de las palabras siguientes.
Raudo
- que posee carácter raro
- que se desplaza a gran velocidad
- conjunto de dos lentes de aumento.
- envío que se hace de una cosa
Sino
- desgracia reciente
- destino de alguna persona
- aclaración escrita ante un notario
- desvelo a causa de una infección ocular

Enhiesto
- que conserva la posición vertical
- lazo con que se une a los novios
- tipo de cuchillo usado por los bárbaros del norte de Europa
- que goza de buena salud
Pertinaz
- que dura mucho y que es persistente
- persona grosera y rebelde
- que posee gran valor
- negación de la pertenencia a algún territorio
Estentóreo
- color pálido del plumaje de algunas aves
- voz fuerte o retumbante
- prueba estenográfica de carácter público
- grado de alcohol en la sangre
Espurio
- que provoca gases estomacales
- persona que carece de origen y que está desprovisto de autenticidad
- cencerro en forma de campana
- materia que se escapa después de la expectoración
Denodado
- persona que posee gran valor
- moldura vertical que va en la parte superior de una columna
- persona perversa, de malas intenciones
- cuadro pintado con el pie
Oquedad
- examen óptico de reciente creación
- espacio hueco en el interior de un cuerpo
- maldición, imprecación contra una persona
- cosa con poca importancia
Recóndito
- persona locuaz y ocurrente
- que está muy oculto
- persona triste y melancólica
- persona que se dedica a la reconquista de bienes muebles
Circunloquio
- acción violenta sobre una persona sentada
- rodeo de palabras que implica prolijidad
- alboroto producido por alegría
- consentimiento del padre hacia el hijo

Ejercicio III
Indica el significado correcto de cada palabra
( ) Abarrotar:
a. Llenar completamente un espacio con personas o cosas.
b. Acto de comprar barrotes para diversos fines.
( ) Ahíto:
a. Punto lejano en el horizonte.
b. Cansado o fastidiado de alguna persona o cosa.
( ) Derogar:
a. Abolir una cosa establecida como ley o costumbre.
b. Defender un territorio de las invasiones extrañas.
( ) Adusto:
a. Se aplica al carácter austero, rígido y severo.
b. Aderezo para ensaladas hecho con aceite de oliva.
( ) Desaliñado:
a. Linde espacial que alude a lo externo.
b. Persona descuidada, desaseada y descompuesta.
( ) Execrable:
a. Vituperar o reprobar con severidad.
b. Persona que está fuera del territorio al que pertenece.
( ) Albedrío:
a. Potestad de obrar por reflexión y elección.
b. Cualidad de albo o blanco.
( ) Apelar:
a. Tocar la campana antes del amanecer.
b. Recurrir al juez o tribunal para que se revoque una sentencia.
( ) Retractar:
a. Rectificar lo que se ha afirmado.
b. Retirar de un lugar un objeto o persona.
( ) Aseverar:
a. Afirmar o asegurar lo que se dice.
b. Externar un gesto de ternura.
( ) Aledaño:
a. Porción de tierra alejada del centro de una ciudad.
b. Tierra o campo que está junto a otro.

( ) Aforismo:
a. Que alude o que es propio de la extranjería.
b. Sentencia breve.
Ejercicio IV
Basándonos en un texto de Hans Christian Andersen, se pretende que los alumnos aprendan
nuevo vocabulario y a la vez sean capaces de hacer comprensión lectora. Inténtalo de la mejor
manera.
LA NIÑA DE LOS FÓSFOROS
¡Qué frío tan atroz! Caía la nieve, y la noche se venía encima. Era el día de Nochebuena. En medio
del frío y de la oscuridad, una pobre niña pasó por la calle con la cabeza y los pies desnuditos.
Tenía, en verdad, zapatos cuando salió de su casa; pero no le habían servido mucho tiempo. Eran
unas zapatillas enormes que su madre ya había usado: tan grandes, que la niña las perdió al
apresurarse a atravesar la calle para que no la pisasen los carruajes que iban en direcciones
opuestas.
La niña caminaba, pues, con los piececitos desnudos, que estaban rojos y azules del frío; llevaba
en el delantal, que era muy viejo, algunas docenas de cajas de fósforos y tenía en la mano una de
ellas como muestra. Era muy mal día: ningún comprador se había presentado, y, por consiguiente,
la niña no había ganado ni un céntimo. Tenía mucha hambre, mucho frío y muy mísero aspecto.
¡Pobre niña! Los copos de nieve se posaban en sus largos cabellos rubios, que le caían en
preciosos bucles sobre el cuello; pero no pensaba en sus cabellos. Veía bullir las luces a través de
las ventanas; el olor de los asados se percibía por todas partes. Era el día de Nochebuena, y en
esta festividad pensaba la infeliz niña.
Se sentó en una plazoleta, y se acurrucó en un rincón entre dos casas. El frío se apoderaba de ella
y entumecía sus miembros; pero no se atrevía a presentarse en su casa; volvía con todos los
fósforos y sin una sola moneda. Su madrastra la maltrataría, y, además, en su casa hacía también
mucho frío. Vivían bajo el tejado y el viento soplaba allí con furia, aunque las mayores aberturas
habían sido tapadas con paja y trapos viejos. Sus manecitas estaban casi yertas de frío. ¡Ah!
¡Cuánto placer le causaría calentarse con una cerillita! ¡Si se atreviera a sacar una sola de la caja,
a frotarla en la pared y a calentarse los dedos! Sacó una. ¡Rich! ¡Cómo alumbraba y cómo ardía!
Despedía una llama clara y caliente como la de una velita cuando la rodeó con su mano. ¡Qué luz
tan hermosa! Creía la niña que estaba sentada en una gran chimenea de hierro, adornada con
bolas y cubierta con una capa de latón reluciente. ¡Ardía el fuego allí de un modo tan hermoso!
¡Calentaba tan bien!
Pero todo acaba en el mundo. La niña extendió sus piececillos para calentarlos también; más la
llama se apagó: ya no le quedaba a la niña en la mano más que un pedacito de cerilla. Frotó otra,
que ardió y brilló como la primera; y allí donde la luz cayó sobre la pared, se hizo tan transparente
como una gasa. La niña creyó ver una habitación en que la mesa estaba cubierta por un blanco
mantel resplandeciente con finas porcelanas, y sobre el cual un pavo asado y relleno de trufas
exhalaba un perfume delicioso. ¡Oh sorpresa! ¡Oh felicidad! De pronto tuvo la ilusión de que el ave
saltaba de su plato sobre el pavimento con el tenedor y el cuchillo clavados en la pechuga, y
rodaba hasta llegar a sus piececitos. Pero la segunda cerilla se apagó, y no vio ante sí más que la
pared impenetrable y fría.

Encendió un nuevo fósforo. Creyó entonces verse sentada cerca de un magnífico nacimiento: era
más rico y mayor que todos los que había visto en aquellos días en el escaparate de los más ricos
comercios. Mil luces ardían en los arbolillos; los pastores y zagalas parecían moverse y sonreír a la
niña. Esta, embelesada, levantó entonces las dos manos, y el fósforo se apagó. Todas las luces del
nacimiento se elevaron, y comprendió entonces que no eran más que estrellas. Una de ellas pasó
trazando una línea de fuego en el cielo.
-Esto quiere decir que alguien ha muerto- pensó la niña; porque su abuelita, que era la única que
había sido buena para ella, pero que ya no existía, le había dicho muchas veces: "Cuando cae una
estrella, es que un alma sube hasta el trono de Dios".
Todavía frotó la niña otro fósforo en la pared, y creyó ver una gran luz, en medio de la cual estaba
su abuela en pie y con un aspecto sublime y radiante.
-¡Abuelita!- gritó la niña-. ¡Llévame contigo! ¡Cuando se apague el fósforo, sé muy bien que ya no
te veré más! ¡Desaparecerás como la chimenea de hierro, como el ave asada y como el hermoso
nacimiento!
Después se atrevió a frotar el resto de la caja, porque quería conservar la ilusión de que veía a su
abuelita, y los fósforos esparcieron una claridad vivísima. Nunca la abuela le había parecido tan
grande ni tan hermosa. Cogió a la niña bajo el brazo, y las dos se elevaron en medio de la luz
hasta un sitio tan elevado, que allí no hacía frío, ni se sentía hambre, ni tristeza: hasta el trono de
Dios.
Cuando llegó el nuevo día seguía sentada la niña entre las dos casas, con las mejillas rojas y la
sonrisa en los labios. ¡Muerta, muerta de frío en la Nochebuena! El sol iluminó a aquel tierno ser
sentado allí con las cajas de cerillas, de las cuales una había ardido por completo.
-¡Ha querido calentarse la pobrecita!- dijo alguien.
Pero nadie pudo saber las hermosas cosas que había visto, ni en medio de qué resplandor había
entrado con su anciana abuela en el reino de los cielos.
Indicaciones para el trabajo:
Lee en voz alta el texto.
Busca en el diccionario el significado de las palabras que desconozcas, escríbelas en el cuaderno
(parte 2).
Ejercicio V
EJERCICIO DE VOCABULARIO: PALABRAS PARÓNIMAS (1)
a. Asignar a cada línea el parónimo que dé sentido a la frase.
Asistenta Asistente Calidad Cualidad Especia Especie Estanco Estanque
1. El lobo es una __________ animal que, por una razón u otra, nos da miedo.
2. Acabo de comprar unos peces para el _____________ que tengo en el jardín.

3. Estoy muy contenta con esta empresa. Sus productos tienen una excelente relación ____________
precio.
4. La vainilla es una _____________ de delicado sabor dulce.
5. Ésta es Luisa, mi ______________. Puede ayudarte en cualquier cosa relacionada con las ventas y
el marketing.
6. Voy a pasar por el _____________ para comprar sellos.
7. Me llevo bien con Ana. Tiene una paciencia enorme, lo que es una ___________ muy rara hoy día.
8. Con la vida que llevo, no tengo mucho tiempo para limpiar la casa. Por eso los lunes viene una
____________. Me limpia la casa entera en algo más de tres horas.
b. Asignar a cada línea el parónimo que dé sentido a la frase.
Bufet Bufete Jarro Jarrón Mantel Mantón Tacón Talón
1. Por las noches ya está haciendo algo de fresco. Antes de salir siempre llevo un _______.
2. En mi último viaje a China compré un ___________ muy bonito. No es de la dinastía Ming, pero
vamos... Ahora está en la repisa de la chimenea.
3. El hotel es muy bueno, ¿no? ¿Y qué me dices del desayuno ____________? ¡Qué rico!
4. No comprendo cómo puedes caminar con esos zapatos. Tienen un ____________ de al menos 7
centímetros.
5. Después de terminar la carrera trabajé dos años en un ____________ de abogados en Barcelona.
6. ¿Podemos andar un poco más despacio? Me duele el _____________. Creo que tengo una ampolla.
7. Si no te importa, ¿podrías poner un ____________ nuevo y poner la mesa? La comida estará lista
dentro de cinco minutos.
8. Esta noticia cayó como un _________ de agua fría.
c. Reescribe las siguientes oraciones en forma: exclamativa, dubitativa.
Observa cómo se hace en el ejemplo.
La entrada a Isla Mágica cuesta 20 euros.
¡La entrada a Isla Mágica cuesta 20 euros!
La entrada a Isla Mágica debe costar (o puede costar) 20 euros.
1. Hemos estado en Madrid todo el fin de semana.
2. Encontramos la casa hecha un asco.
3. Han conseguido los primeros premios Pepa y Marisa.
4. Hemos vuelto de París esta mañana.
5. Estoy muy cansado.
6. He visto al profesor de guardia en la Sala de Profesores
7. El profesor Ahumada le proporcionó datos interesantísimos.
8. En los servicios del Instituto huele a perros muertos.
9. Carmina se compró quince minifaldas.
10. Este coche es de Antonio González.
11. Tengo frío.
12. El año pasado fuimos a Cataluña con el Instituto.
13. Ascensión estaba nerviosa porque no encontraba a su hija.
14. La mayor parte de la droga blanda viene del norte de África.
15. El viaje nos salió por unos 600 euros.

2. Convierte en interrogativas las siguientes oraciones.
Mantén la modalidad negativa.
En algunos casos deberás modificar alguna parte de la oración.
Observa cómo se hace en el ejemplo.
1. Tus amigos no fueron al acto de entrega de premios.
2. ¿No fueron tus amigos al acto de entrega de premios?
3. La ceremonia no concluyó antes de las ocho.
4. El ser hermana del Jefe no le supuso ninguna ventaja.
5. Sus numerosos esfuerzos no le reportaron grandes beneficios.
6. No por mucho madrugar, amanece más temprano.
7. Tus primos no tuvieron tiempo de terminar.
8. Ningún miembro de la asociación se negó a colaborar.
9. Antes de salir hacia las Azores, el Presidente Aznar no facilitó a la prensa información
alguna sobre sus intenciones.
10. No había ningún alumno que no tomara apuntes.
11. No hemos estado atentos a tus explicaciones.
12. Cuando vengas a verme, no quiero que me avises.
13. Si el ofrecimiento es sincero, no dirás que no.
14. Lo que me dijiste no tiene sentido.
15. En una democracia el estado no debe garantizar las libertades individuales.
16. Jamás me perdonarás lo que te he hecho.
17. En las grandes empresas no es oro todo lo que reluce.