EL DRAGóN FAFNIR - Escuelas del Bicentenario

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12.05.2013 Views

Mimir le enseñó al pequeño todo lo que sabía sobre el arte de la espada y cómo se comportaba un caballero. Pero le infundió, sobre todo, las ansias de aventuras y el amor por las pruebas y los peligros. Tenía la esperanza de que lo vengara de los nibelungos y le ayudara a apoderarse del tesoro. 6 Sigfrido y el dragón Cuando el niño creció, Mimir decidió reparar la espada que el pequeño tenía a su lado cuando lo encontró en el bosque. Con la habilidad propia de los nibelungos logró hacerlo. La enorme espada era solo digna de la extraordinaria fuerza del muchacho. Si Mimir hubiera conocido el origen del joven no se hubiera extrañado de su poder. El muchacho se llamaba Sigfrido y era hijo de Segismundo, el gran rey de los francos -de la familia del dios Odíny de la bella Siglida -que significa protección de la victoria-. El reino de su padre estaba todavía en el norte, en la zona llamada Nierdeland. 7

Con la espada y el valor de Sigfrido, Mimir tramó su venganza. Convenció al joven para que enfrentara al temible Fafnir. Y entonces, Sigfrido se internó en lo más profundo del bosque, allí donde estaba la cueva del dragón. Sabía, por los consejos de Mimir, que un dragón es invencible en su guarida. Sabía, también, cómo hacer para atraerlo. 8 En la entrada de la cueva, comenzó a tocar una dulce melodía con su cuerno de plata. La música despertó al dragón y lo hizo salir de su cueva. 9

Con la espada y el valor de Sigfrido, Mimir tramó su venganza.<br />

Convenció al joven para que enfrentara al temible Fafnir.<br />

Y entonces, Sigfrido se internó en lo más profundo <strong>del</strong> bosque,<br />

allí donde estaba la cueva <strong>del</strong> dragón. Sabía, por los consejos<br />

de Mimir, que un dragón es invencible en su guarida.<br />

Sabía, también, cómo hacer para atraerlo.<br />

8<br />

En la entrada de la cueva, comenzó a tocar una dulce melodía<br />

con su cuerno de plata. La música despertó al dragón<br />

y lo hizo salir de su cueva.<br />

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