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PORTADILLA - Informe sobre Desarrollo Humano en Bolivia - (PNUD).

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T<strong>en</strong>sIOnes IRResueLTAs: BOLIvIA, PAsADO y PRes<strong>en</strong>Te<br />

Todo esto ha resultado <strong>en</strong> una complicada construcción de las id<strong>en</strong>tidades<br />

étnicas, así como de la idea de lo étnico <strong>en</strong> el país. Por un lado, este tipo de id<strong>en</strong>tidades<br />

ti<strong>en</strong><strong>en</strong>, sin duda, una importancia considerable <strong>en</strong> la forma cómo los bolivianos<br />

se <strong>en</strong>ti<strong>en</strong>d<strong>en</strong> a sí mismos. Por otro lado, otras formas de id<strong>en</strong>tidad son<br />

altam<strong>en</strong>te relevantes, producto de las características sociales del país y de su evolución<br />

histórica. Id<strong>en</strong>tidades c<strong>en</strong>trales, como las regionales, de clase, ideológicas, de<br />

ciudades, etc., han sido construidas haci<strong>en</strong>do refer<strong>en</strong>cia, de alguna manera, a una<br />

categorización étnica (y viceversa) 13 .<br />

Dificultades adicionales para el debate <strong>sobre</strong> lo étnico<br />

A lo m<strong>en</strong>cionado anteriorm<strong>en</strong>te, hay que añadir dos elem<strong>en</strong>tos que hac<strong>en</strong> que<br />

la compr<strong>en</strong>sión de las id<strong>en</strong>tidades étnicas por parte de los individuos y la sociedad<br />

<strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral sea un proceso complejo: las complejas y muchas veces contradictorias<br />

relaciones sociales <strong>en</strong>tre grupos, y el confuso discurso <strong>sobre</strong> lo étnico <strong>en</strong> el país.<br />

Las relaciones sociales <strong>en</strong>tre grupos étnicos <strong>en</strong> <strong>Bolivia</strong> son altam<strong>en</strong>te complejas<br />

producto, <strong>en</strong>tre otras cosas, de su proximidad. Este tipo de relaciones hace<br />

que la relevancia de las id<strong>en</strong>tidades étnicas sea altam<strong>en</strong>te dep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te del contexto.<br />

Por proximidad nos referimos a la “cercanía” <strong>en</strong>tre grupos, sea física o cultural,<br />

y a los intercambios <strong>en</strong> la vida cotidiana. Por un lado, existe un compon<strong>en</strong>te de<br />

proximidad física que ha moldeado las relaciones interétnicas desde la Colonia. La<br />

ubicación de las nuevas ciudades coloniales y la proporción de habitantes indíg<strong>en</strong>as<br />

que vivían <strong>en</strong> ellas g<strong>en</strong>eraron formas específicas y más fluidas de conviv<strong>en</strong>cia<br />

y características particulares de las relaciones interétnicas 14 . La proximidad física<br />

<strong>en</strong>tre los grupos no ha sufrido mayores cambios desde <strong>en</strong>tonces.<br />

Por otro lado, ya sea por la debilidad del Estado para imponer políticas de<br />

mestizaje de una manera más contund<strong>en</strong>te o por actitudes más tolerantes que respond<strong>en</strong><br />

a una variedad de razones (la proximidad geográfica, algunas políticas de<br />

igualación implem<strong>en</strong>tadas por los gobiernos de la Revolución Nacional, la pobreza<br />

de las elites bolivianas, etc.), el país ti<strong>en</strong>e m<strong>en</strong>ores niveles de desigualdades de status<br />

cultural 15 del que se podría esperar dada su desigual estructura institucional. El<br />

Estado y los gobernantes permit<strong>en</strong>, promuev<strong>en</strong> y apoyan una variedad de sistemas<br />

13 Ver, por ejemplo, Rivera (2003) y Barragán (1992) para una discusión de la relación <strong>en</strong>tre la clase y lo étnico.<br />

14 Ver Barragán (1992) y Zavaleta Mercado (1986).<br />

15 Se <strong>en</strong>ti<strong>en</strong>de por desigualdades de status cultural las difer<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> el reconocimi<strong>en</strong>to y status jerárquico (de facto)<br />

de las normas, costumbres y prácticas culturales de grupos difer<strong>en</strong>tes. En la mayoría de las sociedades plurales<br />

se observa que difer<strong>en</strong>tes grupos culturales están <strong>en</strong> disputas unos con otros, no solam<strong>en</strong>te por la distribución de<br />

poder político y económico sino también por cuestiones de status y reconocimi<strong>en</strong>to cultural. Las desigualdades<br />

de status cultural están g<strong>en</strong>eralm<strong>en</strong>te subsumidas <strong>en</strong> las instituciones y prácticas del Estado, tanto implícita<br />

como explícitam<strong>en</strong>te (Brown y Langer, 2007).

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