CLASES DE TEXTOS - Castellnou Edicions
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86<br />
Lengua<br />
ORTOGRAFÍA<br />
14 Escribe la letra que falta en las palabras<br />
siguientes, extraídas del texto:<br />
gran eros, o ser a a, mon e,<br />
enro ecer, detu o, e pectante,<br />
adi ina an<br />
GRAMÁTICA<br />
15 Anota todos los determinantes de los dos<br />
primeros párrafos del texto y di de qué clase es<br />
cada uno.<br />
16 Di la categoría gramatical de las palabras de<br />
esta oración:<br />
Nunca había asistido a una fi esta<br />
campesina<br />
17 Señala el sujeto de estas oraciones:<br />
a Entonces se oyó un estrépito lejano de<br />
cascos de caballos<br />
b Todo fue muy rápido<br />
c ¡No pareces un monje de Cluny, amigo!<br />
LÉXICO<br />
18 Di a qué palabras del texto corresponden las<br />
siguientes defi niciones:<br />
a Embellecerse, adornarse.<br />
b Niebla de poca densidad.<br />
c Ruidoso, bullicioso.<br />
d Embriagado.<br />
e Confuso y lleno de dudas.<br />
f Que espera con atención e interés.<br />
19 Localiza estas palabras en la primera página<br />
de lectra y defínelas:<br />
se difuminaba apartado monje<br />
DIMENSIÓN COMUNICATIVA · LECTURA<br />
20 Explica el signifi cado que tienen en la frase<br />
las palabras en negrita. A continuación,<br />
construye una frase en la que cada una de esas<br />
palabras tenga un signifi cado diferente:<br />
a Le habría gustado deshacerse de su<br />
hábito y ser un aldeano más.<br />
b Solo soy un mortal y no puedo alcanzar<br />
a comprenderlo.<br />
c El juglar apuró un vaso de vino para aclararse<br />
la garganta.<br />
21 Explica el signifi cado de las palabras, frases<br />
o expresiones en negrita:<br />
a encontró su fe intacta<br />
b Algunos se levantaron como movidos<br />
por un resorte<br />
c sus poderosos brazos blandían espadas<br />
o mazas<br />
d un grupo de hombres armados irrumpió<br />
en las calles de Caudry<br />
e con herramientas o toscas armas<br />
22 Sustituye las palabras en negrita por un sinónimo:<br />
a Se preguntó entonces si sería justo que<br />
intentara aplazar el fin del mundo<br />
b En los rostros de muchos de ellos se<br />
reflejaban el miedo y la incertidumbre<br />
c Los enormes caballos atronaban el<br />
suelo con sus cascos<br />
d Los momentos siguientes fueron terriblemente<br />
angustiosos<br />
23 Forma la familia léxica de estas palabras:<br />
fi esta honor ocasión<br />
miseria mercado viaje<br />
24 Sustituye por un adjetivo las secuencias<br />
en negrita:<br />
a borrosos recuerdos de infancia<br />
b acercándose a una velocidad de vértigo