Estudio de indicadores de equidad de género en la Universidad de ...
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Sujeto 4 (varón, Derecho)<br />
Las maestras como que sab<strong>en</strong> separar, <strong>la</strong>s mujeres sab<strong>en</strong> separar lo que es su profesión <strong>de</strong><br />
su vida privada . pero aparte no nos han dado muchas mujeres maestras, <strong>en</strong>tonces . . . Aunque<br />
si hay muchas maestras <strong>en</strong> Derecho, Pues es que son un poco más mujeres, que nos han<br />
dado, pero sí hay muchas maestras . . .<br />
Sujeto 6 (varón, Telemática)<br />
Yo recuerdo que fueron solo tres maestras que nos dieron c<strong>la</strong>se <strong>en</strong> toda <strong>la</strong> carrera y nunca<br />
he visto <strong>de</strong>sigual trato<br />
Si.jeto 1 (mujer, Administración)<br />
En mi carrera <strong>en</strong> todos los semestres, sólo me ha tocado una maestra <strong>en</strong>tre todos los<br />
maestros que nos daban <strong>la</strong>s difer<strong>en</strong>tes materias . Este semestre (el quinto) sí me tocó que me<br />
están dando dos maestras . Sí se nota que <strong>en</strong> <strong>la</strong> facultad <strong>la</strong>boran más hombres que mujeres,<br />
pero nunca se ha visto que exista mayor inclinación por <strong>la</strong>s maestras, no . Incluso <strong>la</strong>s <strong>de</strong><br />
Inglés siempre me ha tocado que sean maestras .<br />
Difer<strong>en</strong>cias y <strong>equidad</strong> <strong>de</strong> <strong>género</strong> <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sempeño y aprovechami<strong>en</strong>to, <strong>la</strong>s<br />
calificaciones, habilida<strong>de</strong>s como estudiantes<br />
Sujeto 1 (mujer, Administración)<br />
Bu<strong>en</strong>o pues yo consi<strong>de</strong>ro que mi salón nunca se ha pres<strong>en</strong>tado así tanto, o será que nos<br />
<strong>en</strong>señan tan igual o que muchas veces nosotros creamos <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s para <strong>la</strong>s cuales nos<br />
van a evaluar . Pero nunca hemos s<strong>en</strong>tido que tú como hombre vas a sacar 10 y yo como<br />
mujer no pueda . . .<br />
Sujeto 5 (varón, Telemática)<br />
Igual acá <strong>en</strong> nuestra carrera <strong>de</strong> Telemática, tal vez se diera que algunos hombres <strong>de</strong>stacan<br />
porque como son más, se diera que tuvieran mejores calificaciones . Pero <strong>la</strong> proporción es <strong>la</strong><br />
misma, como tal número nunca pudieran t<strong>en</strong>er <strong>la</strong>s mismas calificaciones<br />
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