Estudio de indicadores de equidad de género en la Universidad de ...

preferencias por áreas se basan, según coincidencia de los participantes, en las habilidades
y capacidades que cada uno desarrolla desde la infancia, y actualmente las oportunidades de
ingreso/ egreso y ejercicio profesional se encuentran abiertas para ambos sexos, siendo esta
la oportunidad para las nuevas generaciones de ir creando nuevos estereotipos de género . en
los cuales tanto hombres como mujeres puedan incorporarse en cualquier campo de acción
y generar una conciencia en las futuras generaciones para el impulso de capacidades sin
importar el género .
La segunda cosa que llamó la atención de esta entrevista fue la dinámica que se estableció
en ella, que tal vez tenga relación con los caracteres profesionales de las áreas y
licenciaturas de donde provenían, definidos y singulares : la Facultad de Leyes, la Facultad
de Administración y Contabilidad, y la Facultad de Telemática, todas en el campus de
Colima de la Universidad .
Acudieron a la entrevista seis estudiantes, 4 de ellos varones, sólo dos mujeres, una de
Derecho, la otra de Administración . Tienen una edad que va de los 19 a los 22 años ; los de
Telemática son los mayores y están por salir de la carrera, los demás en el medio de sus
estudios .
A diferencia de las entrevistas con los demás grupos del estudio, en ésta con los
estudiantes de licenciatura, no se logró casi en ningún momento una conversación, una
discusión entre ellos, o un ambiente de reflexión e información colectiva, donde se tiene la
oportunidad, y los otros grupos así lo manifestaron, de platicar y dar opiniones .
En este caso la atmósfera, aunque con disposición amable, era la de contestar una
encuesta, pero en voz alta . La parquedad reinó en todos, hombres y mujeres, pero tal vez
más en estas últimas, que sólo eran dos . Pero una parquedad que más bien daba la
impresión de ser motivada por la inexperiencia de reuniones de grupo de esta naturaleza, de
pares pero no conocidos, o la limitada costumbre de situaciones de comunicación grupal .
Había una actitud de obediencia escolar de participar y de interés relativo por cumplir, pero
sin compromiso emocional .
Contrariamente a lo que se espera, los estudiantes de Telemática, aunque también eran los
mayores, fueron los más comunicativos, no por la cantidad de palabras que hablaban, sino
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