Estudio de indicadores de equidad de género en la Universidad de ...

seguir siendo hombre, y esto me sirve para mejorar como persona que es lo que realmente
interesa" .
Diferencias hombres y mujeres . Origen de los estereotipos
Sujeto 6 mujer
estaban diciendo que los hombres eran más fuertes, algo así, y yo estaba pensando que
físicamente sí, o tenemos esa idea, pero para cosas sentimentales, para dolores y eso, las
mujeres siempre han sido más fuertes
Sujeto 7 mujer
yo no encuentro una manera diferente en que se pudiera llevar la vida si cuando naces no te
clasifican como mujer y te dan muñecas, o eres hombre y te dan carros . ¿Qué te dan si no?
En la familia te tratan por como están acostumbrados a tratar a un hombre, a una mujer, si
eso se cambia, puede que no afecte tu personalidad, pero puede que de ahí salga un gay,
una lesbiana, que igual van a ser encasillados . No sé cómo se puede cambiar eso, a lo mejor
todavía no estarnos totalmente preparados . La educación está en la casa y tú ya llegas con
tus creencias a la Universidad .
Ahorita nosotros opinamos así porque hemos estudiado, por nuestras experiencias, pero hay
gente que se queda en el bachillerato, no sigue estudiando y no les importa nada,
simplemente tratan a las personas como quieren, las encasillan, las discriminan, las
clasifican . Pero yo siento que es necesaria esa diferencia hasta cierto punto . Porque si no,
¿cómo harían una nueva? No me imagino otra forma ahorita, en este momento crear toda
una nueva asociación, toda una nueva creencia por decirlo así, es necesario hacerlo .
Bachillerato y equidad de género
Sujeto 5 mujer
los maestros en el bachillerato, yo he visto que hay algunos maestros que si le dan más
preferencias a los hombres u otros a las mujeres . Como por ejemplo, algunos maestros
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