Estudio de indicadores de equidad de género en la Universidad de ...

PTC bachillerato : 28 .38
PTC licenciatura : 25 .4%
PTC posgrado : 36 .96%
De confianza : TOTAL : 43 .46%
Mandos medios : 48 .39%
Directivas : 18 .6%
II. Procedimientos, indicadores e instrumentos
Para determinar el universo de estudio y definir los segmentos diferenciales que
pudieran ser considerados representativos de una experiencia y un discurso, nos basamos en
los hallazgos del estudio antecedente, que nos describe el siguiente panorama :
La presencia de las mujeres en el sector estudiantil (concentrado en las áreas "feminizadas",
con menor reconocimiento social y económico) y administrativo (secretarial), y el acceso a
las becas de estudio, es donde se concentran los índices de equidad de género, en términos
de su presencia numérica . No resulta lo mismo en los indicadores de participación en la
toma de decisiones, ni en el acceso a financiamientos para investigación y a contrataciones
de tiempo completo . En estos renglones se observa "un marcado desnivel con respecto a la
población masculina universitaria" . (Ver : Cruz l ., Sara Lourdes : "Indicadores de equidad de
género en la universidad", en : op . cit . pp . 173-187) .
A partir de esta indicación, procedimos a la caracterización de cuatro grupos de entrevistas,
conformados por criterios de edad y ubicación en la institución :
1 . como estudiante de nivel medio superior ;
2. como estudiante de licenciaturas de áreas feminizadas y masculinizadas
3 . como docente o académica, por asignatura o de tiempo completo, de nivel superior
y posgrado
4 . como administrativos (mandos medios, secretariales, y de servicios generales)
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