Química - Dirección General de Cultura y Educación
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24 | <strong>Química</strong><br />
ACTIVIDAD13<br />
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Por ejemplo, en un trozo <strong>de</strong> granito se pue<strong>de</strong>n notar a simple vista trocitos <strong>de</strong> mica<br />
brillante, partes <strong>de</strong> cuarzo blanco cristalino o semitransparente y regiones<br />
opacas y grises <strong>de</strong> un tercer componente <strong>de</strong>l granito, <strong>de</strong>nominado fel<strong>de</strong>spato.<br />
Es <strong>de</strong>cir que el material que llamamos granito es una mezcla sólida <strong>de</strong> tres<br />
componentes.<br />
Nos interesa conocer la composición <strong>de</strong> los materiales que usamos, ya que así<br />
po<strong>de</strong>mos evitar riesgos (por la presencia <strong>de</strong> componentes peligrosos) o mejorar<br />
la calidad <strong>de</strong> un material.<br />
Para estudiar la composición <strong>de</strong> un material, aislamos una porción <strong>de</strong>l mismo,<br />
nos olvidamos <strong>de</strong>l recipiente que lo contiene, y hablamos <strong>de</strong>l estudio <strong>de</strong> un sistema<br />
material.<br />
<br />
Llamamos sistema material a todo cuerpo o conjunto <strong>de</strong> cuerpos -cualquiera<br />
sea su constitución- elegido para ser observado y analizado. Un sistema material<br />
siempre tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.<br />
a :| Analice el sistema formado por un poco <strong>de</strong> agua con cubitos flotando, y <strong>de</strong>termine<br />
si se trata <strong>de</strong> un sistema material formado por uno o más componentes.<br />
Fundamente su respuesta.<br />
b :| El agua que se pue<strong>de</strong> recoger al bor<strong>de</strong> <strong>de</strong> un arroyo ¿será un sistema material<br />
formado por uno o más componentes? Argumente su respuesta.