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Química - Dirección General de Cultura y Educación

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UNIDAD 1 | <strong>Química</strong>: un <strong>de</strong>licado equilibrio entre riesgos y beneficios | 21<br />

:| Seleccione por lo menos 6 materiales que utilice con frecuencia y clasifíquelos<br />

según su origen. Para los materiales manufacturados que haya seleccionado,<br />

i<strong>de</strong>ntifique la materia prima con la que fueron hechos.<br />

pue<strong>de</strong>n usarse<br />

Sin elaboración<br />

:| Lea el siguiente texto:<br />

Materiales<br />

Naturales Sintéticos<br />

pue<strong>de</strong>n usarse como<br />

Materias primas<br />

según su origen<br />

pue<strong>de</strong>n clasificarse en<br />

permiten obtener<br />

Materiales manufacturados<br />

Para la obtención <strong>de</strong> todos los materiales que utilizamos, el planeta Tierra es<br />

siempre, en última instancia, el proveedor <strong>de</strong> materias primas.<br />

Cuando algunos <strong>de</strong> los materiales que existen en la naturaleza se transforman<br />

en útiles para el hombre, por efecto <strong>de</strong> su propia acción y porque apren<strong>de</strong> a<br />

usarlos, son reconocidos como recursos.<br />

Las comunida<strong>de</strong>s primitivas, formadas por grupos reducidos <strong>de</strong> personas, usaban<br />

pequeñas cantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> recursos -llamados naturales- tales como árboles,<br />

animales, minerales.<br />

A medida que aumentaron sus conocimientos y mejoraron sus prácticas en<br />

relación con la agricultura, la gana<strong>de</strong>ría, la metalurgia, la medicina, se prolongó<br />

la vida <strong>de</strong> los hombres, con lo que aumentó la población... y también<br />

sus necesida<strong>de</strong>s.<br />

Esto llevó a que cada vez se usaran mayores cantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> recursos y no siempre<br />

<strong>de</strong> manera cuidadosa.<br />

ACTIVIDAD9<br />

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RESUMEN<br />

ACTIVIDAD10<br />

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