Química - Dirección General de Cultura y Educación
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UNIDAD 1 | <strong>Química</strong>: un <strong>de</strong>licado equilibrio entre riesgos y beneficios | 21<br />
:| Seleccione por lo menos 6 materiales que utilice con frecuencia y clasifíquelos<br />
según su origen. Para los materiales manufacturados que haya seleccionado,<br />
i<strong>de</strong>ntifique la materia prima con la que fueron hechos.<br />
pue<strong>de</strong>n usarse<br />
Sin elaboración<br />
:| Lea el siguiente texto:<br />
Materiales<br />
Naturales Sintéticos<br />
pue<strong>de</strong>n usarse como<br />
Materias primas<br />
según su origen<br />
pue<strong>de</strong>n clasificarse en<br />
permiten obtener<br />
Materiales manufacturados<br />
Para la obtención <strong>de</strong> todos los materiales que utilizamos, el planeta Tierra es<br />
siempre, en última instancia, el proveedor <strong>de</strong> materias primas.<br />
Cuando algunos <strong>de</strong> los materiales que existen en la naturaleza se transforman<br />
en útiles para el hombre, por efecto <strong>de</strong> su propia acción y porque apren<strong>de</strong> a<br />
usarlos, son reconocidos como recursos.<br />
Las comunida<strong>de</strong>s primitivas, formadas por grupos reducidos <strong>de</strong> personas, usaban<br />
pequeñas cantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> recursos -llamados naturales- tales como árboles,<br />
animales, minerales.<br />
A medida que aumentaron sus conocimientos y mejoraron sus prácticas en<br />
relación con la agricultura, la gana<strong>de</strong>ría, la metalurgia, la medicina, se prolongó<br />
la vida <strong>de</strong> los hombres, con lo que aumentó la población... y también<br />
sus necesida<strong>de</strong>s.<br />
Esto llevó a que cada vez se usaran mayores cantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> recursos y no siempre<br />
<strong>de</strong> manera cuidadosa.<br />
ACTIVIDAD9<br />
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RESUMEN<br />
ACTIVIDAD10<br />
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