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LA BIBLIA ¿Qué es? ¿De dónde proviene? ¿Cómo entenderla?

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Manual del Ma<strong>es</strong>tro<br />

<strong>LA</strong> <strong>BIBLIA</strong><br />

<strong>¿Qué</strong> <strong>es</strong>?<br />

<strong>¿De</strong> <strong>dónde</strong> <strong>proviene</strong>?<br />

<strong>¿Cómo</strong> <strong>entenderla</strong>?<br />

Una introducción al <strong>es</strong>tudio de la Biblia.<br />

Contenidos<br />

Lección 1: La palabra de Dios <strong>es</strong> nu<strong>es</strong>tra guía 2<br />

Lección 2: El principio de la sabiduría 7<br />

Lección 3: Usar bien la Palabra de verdad 13<br />

Lección 4: Donde todo comienza 18<br />

Lección 5: Dándole seguimiento 23<br />

Lección 6: La forma en que Dios habla 28<br />

Lección 7: <strong>¿Qué</strong> <strong>es</strong> una parábola? 33<br />

Lección 8: <strong>¿Qué</strong> vino primero? Más en cuanto a dividir bien la Palabra 38<br />

Lección 9: Los asombrosos regalos de Dios 43<br />

Lección 10: Novedad<strong>es</strong> en el Antiguo T<strong>es</strong>tamento 48<br />

Lección 11: ¡Tómelo de manera personal! La Biblia y yo 53<br />

Lección 12: ¡Quiero conocer más! 58<br />

Lección 13: El propósito de Dios en la educación bíblica 63<br />

Written by:<br />

David Robinson<br />

EDITOR IN CHIEF:<br />

Larry E. Clements<br />

larryclements@bogardpr<strong>es</strong>s.org<br />

BUSINESS MANAGER:<br />

Wayne Sewell<br />

wsewell@bogardpr<strong>es</strong>s.org<br />

PRODUCTION EDITOR:<br />

Sally McInvale<br />

ADULT EDITOR:<br />

Jim Jon<strong>es</strong><br />

CHILDREN’S EDITOR:<br />

Libby Gill<br />

ILLUSTRATOR:<br />

Connie Spears<br />

GRAPHIC ARTISTS:<br />

Shawn Blase, Jeff Allen,<br />

Greg Hilterbrand, Blake Tilton<br />

<strong>LA</strong>YOUT DESIGNERS:<br />

Kyle Elkins<br />

Cindy Butler<br />

Ashley Elkins<br />

CONTENT EDITORS:<br />

Terry McKellar, Carolyn Burks<br />

Deby Turrentine, Joni Curtis<br />

PRINT PRODUCTION:<br />

Charl<strong>es</strong> Easley<br />

Cover D<strong>es</strong>ign:<br />

Jeff Allen<br />

Copyright © 2012<br />

Volume 13, No. 1<br />

Bogard Pr<strong>es</strong>s<br />

4605 N. State Line Ave.<br />

Texarkana, TX 75503-2928<br />

www.bogardpr<strong>es</strong>s.org<br />

1-800-264-2482


La palabra de Dios <strong>es</strong> nu<strong>es</strong>tra guía<br />

Escrituras: Salmos 119:11; 1 Pedro 1:18, 24, 25; 2 Pedro 1:21<br />

2<br />

2 de diciembre del 2012: lección 1.<br />

Propósito: Al final de la lección el alumno habrá sido orientado en cuanto al <strong>es</strong>tudio de la Biblia.<br />

Nota: <strong>es</strong>ta herramienta no <strong>es</strong> la tradicional ayuda para el ma<strong>es</strong>tro; pretende constituirse en una guía diaria<br />

que le permita al ma<strong>es</strong>tro d<strong>es</strong>arrollar su lección en la mejor forma. El uso de <strong>es</strong>ta guía asegurará que<br />

el ma<strong>es</strong>tro <strong>es</strong>tará debidamente preparado con el material adecuado para impartir la lección que le fue<br />

asignada.<br />

La ayuda para el ma<strong>es</strong>tro <strong>es</strong>tará debidamente integrada junto con el material para el alumno. El tiempo<br />

sugerido de <strong>es</strong>tudio diario oscila entre diez a quince minutos durante cinco días. Cada sección de la clase<br />

que se impartirá <strong>es</strong>tará cubierta en cada uno de los días de preparación previa. Esto permitirá al ma<strong>es</strong>tro,<br />

independientemente de su nivel de experiencia, <strong>es</strong>tar debidamente preparado para impartir su lección en<br />

forma adecuada.<br />

La clave para el éxito <strong>es</strong> el uso constante y adecuado del pr<strong>es</strong>ente material. Además <strong>es</strong> muy importante que<br />

el ma<strong>es</strong>tro dedique tiempo diario para preparar la lección y que siga el contenido propu<strong>es</strong>to sin d<strong>es</strong>viarse<br />

de los temas.<br />

Plan Diario<br />

¡Empiece aquí!<br />

Lun<strong>es</strong>, día 1<br />

Introducción<br />

1. Lea los pasaj<strong>es</strong> bíblicos de la lección 1. Lea además la sección “Comentario del Texto” de la ayuda<br />

para el ma<strong>es</strong>tro. Tome nota de cualquier comentario que pueda provocar preguntas de los alumnos.<br />

2. Lea la sección “Empiece aquí” del material para el alumno. Considere las siguient<strong>es</strong> preguntas para<br />

utilizarlas en la introducción de su clase:<br />

a. ¿Cuál<strong>es</strong> son algunas situacion<strong>es</strong> confusas en las que usted ha <strong>es</strong>tado involucrado?<br />

b. <strong>¿Cómo</strong> encontró la ayuda nec<strong>es</strong>aria para eliminar la confusión de su vida?<br />

3. Si tiene a mano una Biblia temática, dé un vistazo a la misma o bien revise un manual acerca del <strong>es</strong>tudio<br />

de la Biblia que <strong>es</strong>tablece el orden en el cual fueron pu<strong>es</strong>tos los libros de la Biblia. ¿Puede encontrar<br />

algún propósito <strong>es</strong>pecial en dicho orden?<br />

4. Escriba al menos dos oracion<strong>es</strong> declarativas que pueda utilizar para introducir su lección.<br />

5. Ore y pida al Señor que le guíe en su preparación.<br />

Una mirada más de cerca<br />

Mart<strong>es</strong>, día 2<br />

Explicación de las Escrituras<br />

1. Lea una vez más los pasaj<strong>es</strong> bíblicos utilizados como texto para la lección. Revise las notas que usted<br />

hizo el día 1 sobre las posibl<strong>es</strong> preguntas de los alumnos acerca de los comentarios de los textos leídos.


2. Lea la sección “Una mirada más de cerca” del material del alumno. Considere las siguient<strong>es</strong> preguntas<br />

para utilizarlas al pr<strong>es</strong>entar su lección:<br />

a. ¿Por qué debemos pr<strong>es</strong>tar atención a lo que dice la Biblia sobre sí misma en lugar de los que los<br />

hombr<strong>es</strong> dicen sobre ella?<br />

b. ¿Cuál <strong>es</strong> la diferencia entre el cambio de la mente de una persona y el cambio su corazón?<br />

c. ¿Cuál de los cambios ant<strong>es</strong> mencionado será más duradera?<br />

d. <strong>¿Cómo</strong> puede el conocimiento bíblico apartarnos del pecado? ¿Puede dar algunos ejemplos?<br />

e. ¿Cuál <strong>es</strong> la diferencia entre conocimiento intelectual y conocimiento <strong>es</strong>piritual?<br />

f. <strong>¿Qué</strong> significa ser “inspirado”?<br />

g. ¿Cuánto tiempo usó Dios para completar la revelación de las Escrituras? ¿Cuántos hombr<strong>es</strong><br />

utilizó Dios para <strong>es</strong>cribir la Biblia?<br />

h. ¿Quién <strong>es</strong> la figura principal de la Biblia? ¿Cuál <strong>es</strong> el mensaje principal de la Biblia?<br />

i. ¿Hacia cuál experiencia nos <strong>es</strong>tá guiando Dios por medio de su Palabra?<br />

j. ¿Por cuánto tiempo permanecerá la palabra de Dios? Mencione algunas otras cosas que sean<br />

igualmente permanent<strong>es</strong>.<br />

3. Utilice un buen material de referencia que tenga a mano para r<strong>es</strong>ponder a las preguntas que haya<br />

d<strong>es</strong>cubierto durante la lectura de los versículos de texto de la lección.<br />

4. Pida al Señor en oración que añada conocimiento y sabiduría a lo que ha aprendido y que continúe<br />

bendiciendo su preparación.<br />

Perspectivas<br />

Miércol<strong>es</strong>, día 3<br />

Aplicando el material a la vida de los alumnos.<br />

1. Una vez más, lea los pasaj<strong>es</strong> bíblicos y el texto de la lección.<br />

2. Lea la sección “Perspectivas” del material del alumno. Considere las siguient<strong>es</strong> preguntas para discusión<br />

durante la clase:<br />

a. ¿Por qué algunas personas <strong>es</strong>tudian la Palabra pero no parecen ser cambiadas por ella? La<br />

historia del joven rico en Lucas 18:18-23 <strong>es</strong> un ejemplo.<br />

b. ¿A quién<strong>es</strong> debemos aplicar en primera instancia la palabra de Dios? Mateo 7:3-5 nos da más<br />

información al r<strong>es</strong>pecto.<br />

c. <strong>¿Qué</strong> significa ser un t<strong>es</strong>tigo? Hechos 1:8 nos ofrece más información sobre el particular.<br />

d. ¿Cuál versículo bíblico puede usted memorizar <strong>es</strong>ta semana? ¿Cuántos versículos bíblicos puede<br />

usted recitar de memoria?<br />

3. Escriba acerca de una lección <strong>es</strong>pecífica que usted ha aprendido en su <strong>es</strong>tudio, la cual usted considere<br />

adecuada para compartir con los alumnos.<br />

4. Ore al Señor con relación a lo aprendido y el r<strong>es</strong>to de su tiempo de <strong>es</strong>tudio.<br />

Construyendo fortalezas<br />

Juev<strong>es</strong>, día 4<br />

Haciendo cambios positivos en las vidas de los alumnos<br />

1. Lea una vez más los pasaj<strong>es</strong> bíblicos de la lección.<br />

2. Revise la sección “Construyendo fortalezas” del material del alumno. Escoja alguna (s) de las<br />

siguient<strong>es</strong> preguntas para retar a sus alumnos a realizar cambios en sus vidas basados en<br />

comprensión de la Biblia:<br />

a. Haga una lista de algunos problemas que usted <strong>es</strong>té enfrentando actualmente. Ponga el<br />

problema más grande en primer lugar de su lista.<br />

3


. Trate de asignar a cada problema, un versículo de la Biblia.<br />

c. ¿Cuál<strong>es</strong> son algunas consecuencias, tanto de las buenas como de las malas decision<strong>es</strong>?<br />

d. ¿Alguna vez ha dirigido Dios a alguna persona a tomar decision<strong>es</strong> que generen alguna mala<br />

consecuencia? Sea enfático con los alumnos que el Espíritu Santo siempre dirige a la dirección<br />

correcta.<br />

3. En <strong>es</strong>te punto <strong>es</strong> importante que ya cuente con r<strong>es</strong>pu<strong>es</strong>tas a las preguntas sugeridas tanto en <strong>es</strong>ta<br />

guía como en el material del alumno. Si usted tiene algún otro tema que d<strong>es</strong>ee discutir con sus<br />

alumnos, defínalo en <strong>es</strong>te punto para que pueda inv<strong>es</strong>tigar al r<strong>es</strong>pecto previamente a la clase.<br />

4. Ore al Señor que sea Él quien le dirija en cuanto al material <strong>es</strong>tudiado hasta <strong>es</strong>te punto en su<br />

preparación.<br />

Trampolín<br />

Viern<strong>es</strong>, día 5<br />

Llevando el material de la lección hacia nu<strong>es</strong>tro futuro<br />

1. Lea una vez más los pasaj<strong>es</strong> bíblicos utilizados como texto para la lección. Recuerde que la mejor forma<br />

para aprender de la Biblia <strong>es</strong> <strong>es</strong>tudiar la Biblia en sí.<br />

2. Lea la sección “Trampolín” del material del alumno.<br />

3. ¿Hay alumnos en su clase que deban tomar decision<strong>es</strong> personal<strong>es</strong> en el campo <strong>es</strong>piritual? No sea<br />

confrontativo, pero brinda la oportunidad de abrir una franca discusión sobre la discusión de problemas<br />

<strong>es</strong>piritual<strong>es</strong>.<br />

4. Pr<strong>es</strong>ente el plan de salvación. Los que <strong>es</strong>tán perdidos nec<strong>es</strong>itan <strong>es</strong>cucharlo y quien<strong>es</strong> ya son salvos<br />

nec<strong>es</strong>itan recordarlo.<br />

5. Pr<strong>es</strong>ente el plan de servicio de Dios. Enfatice Ef<strong>es</strong>ios 2:10 and 3:21.<br />

6. Haga un pequeño r<strong>es</strong>umen de cómo usted pretende d<strong>es</strong>arrollar el tiempo de su clase.<br />

7. Reúna algunos material<strong>es</strong> que usted vaya a ocupar para el d<strong>es</strong>arrollo de su clase y organícelos según<br />

usted pretende utilizarlos.<br />

8. Ore una vez más. Pida a Dios su guía y prepare su corazón para transmitir su Palabra.<br />

Comentario del texto<br />

“En mi corazón he guardado tus dichos, para no pecar contra ti”. Salmos 119:11. Este versículo guarda<br />

tr<strong>es</strong> grand<strong>es</strong> significados. Primero, hay algo perfecto, la Palabra de Dios. Segundo, hay un lugar adecuado<br />

para guardar <strong>es</strong>a palabra, el corazón del ser humano. Hay muchos lugar<strong>es</strong> donde se puede guardar dicha<br />

Palabra, pero nu<strong>es</strong>tro corazón <strong>es</strong> el mejor lugar para ello. Por último, existe una buena razón. De todas las<br />

cosas que la Biblia puede hacer por nosotros, quizás la más importante <strong>es</strong> que nos puede mantener lejos de<br />

cometer pecado, guiándonos por el camino correcto.<br />

Nosotros siempre debemos tomar decision<strong>es</strong>, y muchas de <strong>es</strong>as decision<strong>es</strong> las basamos en fuent<strong>es</strong> incorrectas.<br />

Podemos decidir basados en sentimientos, emocion<strong>es</strong> y/o circunstancias, pero <strong>es</strong>as decision<strong>es</strong> a menudo nos<br />

guiarán a pecar. Cuando nosotros basamos nu<strong>es</strong>tras decision<strong>es</strong> guiados por la Palabra de Dios, no solamente<br />

prevenimos el pecado sino que también <strong>es</strong>tablecemos bas<strong>es</strong> para llevar tanto vidas como conductas adecuadas<br />

a los ojos de Dios y de los hombr<strong>es</strong>.<br />

1 Pedro 1:18, 24 y 25 dice: “sabiendo que fuiste r<strong>es</strong>catados de vu<strong>es</strong>tra vana manera de vivir, la cual recibisteis<br />

de vu<strong>es</strong>tros padr<strong>es</strong>, no con cosas corruptibl<strong>es</strong>, como oro o plata. Porque: toda carne <strong>es</strong> como hierba, y toda<br />

4


la gloria del hombre como flor de la hierba. La hierba se seca y la flor se cae; mas la palabra del Señor<br />

permanece para siempre. Y <strong>es</strong>ta <strong>es</strong> la palabra que por el evangelio os ha sido anunciada”.<br />

El más importante fundamento de nu<strong>es</strong>tras vidas <strong>es</strong> el aquel sobre el cual tenemos construida también<br />

nu<strong>es</strong>tra <strong>es</strong>peranza de vida eterna. Si dicho fundamento lo construimos sobre plata, oro o cualquier otro<br />

elemento que supu<strong>es</strong>tamente nos garantice bien<strong>es</strong>tar, nos veremos a futuro decepcionados, quizá no en <strong>es</strong>ta<br />

vida pero sí en la vida venidera.<br />

Nu<strong>es</strong>tra redención no <strong>es</strong> un problema de nu<strong>es</strong>tro juicio, <strong>es</strong> del juicio que al efecto emite Dios. Debemos tener<br />

claro que nos somos justos porque así lo pensemos o incluso lo digamos; somos justos porque Dios así lo<br />

declara. Esta <strong>es</strong> la razón por la cual las cosas corruptibl<strong>es</strong> de <strong>es</strong>ta vida no pueden salvar el alma de ningún<br />

ser humano. Pedro menciona cosas que no son efectivas para la otorgar salvación.<br />

En primera instancia, se menciona el bien<strong>es</strong>tar físico terrenal, como quiera que se pueda definir. Recordemos<br />

la historia del joven rico en Lucas 18. Él tenía todo lo que cualquier persona podría d<strong>es</strong>ear, salud, juventud,<br />

pero su vida continuaba vacía. Cualquier cosa que él hubi<strong>es</strong>e hecho no le concedía el perdón por su pecado,<br />

y él permitió que su bien<strong>es</strong>tar terrenal le mantuviera alejado de encontrar paz en Cristo; toda una tragedia.<br />

Pedro también menciona tradicion<strong>es</strong>, <strong>es</strong>tilos de vida vacíos y costumbr<strong>es</strong> que promueven falsas conversion<strong>es</strong>.<br />

Los grupos religiosos preeminent<strong>es</strong> durante los días de J<strong>es</strong>ús en la tierra, <strong>es</strong>taban construidos sobre las<br />

tradicion<strong>es</strong> religiosas de la época; en efecto, cuando tuvieron cara a cara a J<strong>es</strong>ús, fallaron en reconocerlo.<br />

Sus tradicion<strong>es</strong> los mantuvo lejos de Dios en lugar de acercarl<strong>es</strong> a Él. Las tradicion<strong>es</strong> pueden constituirse<br />

en barreras gigant<strong>es</strong> para nu<strong>es</strong>tra fe y servicio.<br />

Recuerde que <strong>es</strong>tas cosas no son por sí mismas perjudicial<strong>es</strong>. La plata y el oro son simpl<strong>es</strong> metal<strong>es</strong> preciosos,<br />

y las tradicion<strong>es</strong> son actividad<strong>es</strong> a las cual<strong>es</strong> nosotros mismos l<strong>es</strong> hemos dotado con carácter místico. Estas<br />

cosas no son nec<strong>es</strong>ariamente malignas, <strong>es</strong> el uso que nosotros l<strong>es</strong> damos las convierte en objetos de maldad.<br />

Usted puede depositar su confianza en sus bien<strong>es</strong> material<strong>es</strong> para salvar su alma, y <strong>es</strong>to <strong>es</strong> verdaderamente<br />

diabólico. No obstante, usted puede disponer de sus pertenencias para propagar el evangelio de salvación<br />

en la persona de J<strong>es</strong>ucristo, lo cual <strong>es</strong> verdaderamente bueno. Así con muchas otras cosas, la decisión hace<br />

la diferencia, y la decisión <strong>es</strong>tá en sus manos.<br />

2 Pedro 1:21 declara: “porque nunca la profecía fue traída por voluntad humana, sino que los santos hombr<strong>es</strong><br />

de Dios hablaron siendo inspirados por el Espíritu Santo”. Toda la <strong>es</strong>critura <strong>es</strong> inspirada. Existe una tendencia<br />

en algunas personas de <strong>es</strong>coger sus pasaj<strong>es</strong> bíblicos favoritos y dar un <strong>es</strong>pecial énfasis en ellos, pero pasan<br />

por alto otros pasaj<strong>es</strong> bíblicos. Esta tendencia <strong>es</strong> particularmente notable cuando se hacen comparacion<strong>es</strong><br />

entre el Nuevo Antiguo T<strong>es</strong>tamento. Muchos alumnos de la Biblia invierten grand<strong>es</strong> porcion<strong>es</strong> de su tiempo<br />

de <strong>es</strong>tudio en los textos del Nuevo T<strong>es</strong>tamento. Es importante recordar en <strong>es</strong>te punto, como Pedro se refería<br />

con relación a los textos del Antiguo T<strong>es</strong>tamento, el cual fue la guía para todos los hombr<strong>es</strong> que Dios utilizó<br />

para <strong>es</strong>cribir el Nuevo T<strong>es</strong>tamento. Además, el Antiguo T<strong>es</strong>tamento fue la <strong>es</strong>critura que Cristo mismo citó<br />

en sus enseñanzas. Estos versos aún guardan mensaj<strong>es</strong> vital<strong>es</strong> para nosotros, los cual<strong>es</strong> podremos d<strong>es</strong>cubrir<br />

únicamente <strong>es</strong>tudiándolos y comprendiéndolos.<br />

Una poderosa barrera para comprender adecuadamente los textos del Antiguo T<strong>es</strong>tamento <strong>es</strong> justamente<br />

la forma de pensamiento contemporáneo que guardamos nosotros actualmente. Optamos por ser literal<strong>es</strong><br />

y lineal<strong>es</strong> en nu<strong>es</strong>tro pensamiento; no obstante, en los tiempos cuando fue <strong>es</strong>crito el Antiguo T<strong>es</strong>tamento,<br />

las personas tendían a tener pensamientos en formas de metáforas y ejemplos, en lugar de razonamientos<br />

lineal<strong>es</strong>. Ninguno de <strong>es</strong>tos sistemas de razonamiento <strong>es</strong> inherentemente bueno o malo, pero son diferent<strong>es</strong><br />

entre sí; si no logramos <strong>es</strong>tablecer dichas diferencias entre ambos, podemos caer en confusión. En el Antiguo<br />

T<strong>es</strong>tamento, Dios proveyó para nosotros <strong>es</strong>cenarios a través de palabras, donde no nec<strong>es</strong>ariamente se puede<br />

distinguir un principio, un intermedio y un final; se trata de repr<strong>es</strong>entacion<strong>es</strong> d<strong>es</strong>ignadas para crear en<br />

nosotros una impr<strong>es</strong>ión; <strong>es</strong>a <strong>es</strong> la forma en que el Antiguo T<strong>es</strong>tamento enseña. Esta característica <strong>es</strong> lo<br />

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que hace distintas, por ejemplo, las palabras de Moisés de la brillante lógica planteada por Pablo. Nosotros<br />

debemos aplicar nu<strong>es</strong>tras herramientas de interpretación bíblica para conocer el significado que dichas<br />

enseñanzas tienen hoy para nosotros, en forma distinta del significado que repr<strong>es</strong>entaba para las personas<br />

que originalmente recibieron dicho mensaje.<br />

Es también vital que reconozcamos y asignemos el rol apropiado del Espíritu Santo en el tema de la<br />

inspiración. Al mismo tiempo que Dios utilizó hombr<strong>es</strong> para <strong>es</strong>cribir la Biblia, Él mismo <strong>es</strong> el único autor de<br />

ella. Sin Dios, el concepto de Biblia que hoy conocemos simplemente no podría haberse d<strong>es</strong>arrollado. Nunca<br />

habría sido posible que un hombre tuvi<strong>es</strong>e la inspiración para <strong>es</strong>cribir un libro que instruy<strong>es</strong>e acerca de la<br />

vida y la eternidad. Nosotros no tenemos un conocimiento natural de lo que implica la eternidad, más allá<br />

de la certeza, innata, de la existencia de ella. Solo Dios tiene la comprensión de lo que existe más allá de la<br />

puerta de la muerte, y solamente Él puede guiarnos a través de ella.<br />

La Biblia <strong>es</strong> hoy día, igual de vital y suficiente, como lo ha sido a través de todas las edad<strong>es</strong>. Todos los días<br />

nos enfrentamos a retos inexplorados en el tiempo, transitamos hacia un futuro donde nunca hemos tan<br />

siquiera <strong>es</strong>tado; nos vemos a través de peligros y d<strong>es</strong>eos d<strong>es</strong>conocidos. Si emprendemos <strong>es</strong>e viaje confiados<br />

en nu<strong>es</strong>tras fuerzas, iremos completamente solos e indefensos. Pero si seguimos la guía que <strong>proviene</strong><br />

directamente de Dios, ciertamente iremos hacia la victoria.<br />

Empiece aquí<br />

Palabra clave<br />

La variedad de r<strong>es</strong>pu<strong>es</strong>tas dependerá de las experiencias de los alumnos.<br />

Una mirada más de cerca<br />

Salmos 119:11: “En mi corazón he guardado tus dichos, para no pecar contra ti”.<br />

1 Pedro 1:18: “sabiendo que fuiste r<strong>es</strong>catados de vu<strong>es</strong>tra vana manera de vivir, la cual recibisteis de vu<strong>es</strong>tros<br />

padr<strong>es</strong>, no con cosas corruptibl<strong>es</strong>, como oro o plata”.<br />

1 Pedro 1:24-25: “Porque: toda carne <strong>es</strong> como hierba, y toda la gloria del hombre como flor de la hierba. La<br />

hierba se seca y la flor se cae; mas la palabra del Señor permanece para siempre. Y <strong>es</strong>ta <strong>es</strong> la palabra que<br />

por el evangelio os ha sido anunciada”.<br />

2 Pedro 1:21: “porque nunca la profecía fue traída por voluntad humana, sino que los santos hombr<strong>es</strong> de<br />

Dios hablaron siendo inspirados por el Espíritu Santo”.<br />

Perspectivas<br />

1. Aplique la Palabra<br />

2. Tomemos nu<strong>es</strong>tras propias decision<strong>es</strong> <strong>es</strong>piritual<strong>es</strong><br />

3. Acepte a Cristo como su Salvador personal<br />

4. Podemos ser t<strong>es</strong>tigos a los que nos rodean del amor de nu<strong>es</strong>tro Salvador hacia nosotros.<br />

5. R<strong>es</strong>pu<strong>es</strong>tas varias.<br />

Construyendo fortalezas<br />

La variedad de las r<strong>es</strong>pu<strong>es</strong>tas depende de las experiencias de los alumnos.<br />

Trampolín<br />

R<strong>es</strong>pu<strong>es</strong>tas varias<br />

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