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Juan Francisco Mesa Sanz<br />

Los actos <strong>de</strong> habla, no obstante, no están dotados <strong>de</strong> unos<br />

límites rígidos. El paso <strong>de</strong> uno a otro <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l esquema general<br />

establecido por Risselada se produce <strong>de</strong> manera progresiva,<br />

lo que genera posiciones intermedias; por ejemplo,<br />

entre los actos asertivos –i.e. actos <strong>de</strong> habla que tratan <strong>de</strong><br />

hechos cuya responsabilidad <strong>de</strong> las <strong>de</strong>scripción recae sobre<br />

el hablante (nota 12)– y los actos expre sivos –i.e. actos<br />

<strong>de</strong> habla que tratan <strong>de</strong> emociones y se orientan al hablante,<br />

lo que no quiere <strong>de</strong>cir que lo que se expresa se relacione<br />

con el hablante, sino las emociones que transmiten son<br />

<strong>de</strong>l hablante (nota 13)– se localizan los actos exclama tivos<br />

–i.e. aquellos que expresan una emoción sobre un contenido<br />

cuya exis tencia se presupone y <strong>de</strong>scriben ese mismo<br />

contenido (nota 14). Esa misma posición intermedia es la que<br />

postula la autora para los actos <strong>de</strong> habla optativos (nota 15),<br />

ahora entre los expresivos y los directivos.<br />

Los actos <strong>de</strong> habla optativos, situados en esa posición limítrofe<br />

entre las ‘emociones’ y las ‘acciones’, se <strong>de</strong>fi nen como<br />

la expresión <strong>de</strong> las emociones <strong>de</strong>l hablante con respecto a<br />

un contenido que no se ha realizado –todavía– y cuya realización<br />

requiere a menudo algún tipo <strong>de</strong> acción. Dicho <strong>de</strong> otra<br />

manera, cuando la acción ha <strong>de</strong> ser realizada en el futuro por<br />

el <strong>de</strong>stinatario <strong>de</strong>l mensa je, un <strong>de</strong>seo pue<strong>de</strong> analizarse en<br />

calidad <strong>de</strong> expresión <strong>de</strong> las emociones <strong>de</strong>l hablante en rela-<br />

ÍNDICE<br />

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