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Deseo y subjuntivo.indd - RUA - Universidad de Alicante

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potin es mihi uerum dicere ?<br />

ÍNDICE<br />

El <strong>de</strong>seo y el <strong>subjuntivo</strong><br />

Si tomamos los elementos que aparecen en la oración <strong>de</strong>beremos<br />

<strong>de</strong>cir que estamos ante una modalidad epistémica (al margen <strong>de</strong><br />

la presen cia <strong>de</strong> la estructura modal, aunque aquí vaya referida a<br />

la segunda persona): el estado <strong>de</strong> cosas se refiere a una capacidad<br />

adquirida. En tal caso, en la medida que la modalidad epistémica<br />

evalúa el conte nido real o no <strong>de</strong> lo expresado, <strong>de</strong>beríamos<br />

esperar un acto asertivo.<br />

El tipo <strong>de</strong> oración es interrogativo con lo que el acto que se esperaría<br />

es una ‘cuestión’.<br />

Sin embargo, analizada la reacción <strong>de</strong>l receptor todo indica que el<br />

acto es directivo y, por tanto, la intención <strong>de</strong>l hablante conseguir<br />

que el receptor realice una acción (probablemente unido a un<br />

cambio <strong>de</strong> la entonación en la locución).<br />

Que el tipo <strong>de</strong> oración haya sido éste y no uno mas relacionado<br />

con ese acto <strong>de</strong> habla es una cuestión asociada a educación, jerarquía,<br />

etc. que no nos interesa discutir en este momento.<br />

La consecuencia <strong>de</strong> todo lo mencionado no afecta <strong>de</strong> manera<br />

directa a las conclusiones <strong>de</strong>l autor que analizábamos. No<br />

obstante, abre algunas posibili da<strong>de</strong>s <strong>de</strong> discusión y <strong>de</strong> profundización<br />

en sus afi rmaciones. La oposición a la que queda<br />

reducida la modalidad en el <strong>subjuntivo</strong> es una <strong>de</strong> ellas, otra la<br />

posi ción <strong>de</strong> la expresión <strong>de</strong>l <strong>de</strong>seo en la lengua latina. Por un<br />

lado, si seguimos su argumentación ahora podríamos mani-<br />

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