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Deseo y subjuntivo.indd - RUA - Universidad de Alicante

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El <strong>de</strong>seo y el <strong>subjuntivo</strong><br />

El análisis <strong>de</strong> los tres ejemplos pone <strong>de</strong> manifi esto que el<br />

tiempo <strong>de</strong>l predi cado incrustado guarda relación con el acto<br />

<strong>de</strong> habla expresado en el enuncia do. Para la lengua española,<br />

en su análisis <strong>de</strong> las restricciones pragmáticas sobre<br />

la distribución <strong>de</strong>l <strong>subjuntivo</strong> en español, Klein diferencia con<br />

claridad el valor semántico <strong>de</strong> dos verbos como ‘<strong>de</strong>sear’ y<br />

‘lamentar’; el primero «no impli ca necesariamente que el hecho<br />

<strong>de</strong>l complemento [i.e. predicado subordinado] no se ha<br />

llevado a cabo», el segundo «que se lleva o ha llevado a<br />

cabo» (nota 64):<br />

Lo que parece suponer es que la interpretación «volitiva» implica<br />

(y por tanto indica) que la realización no está totalmente asegurada,<br />

<strong>de</strong> mo do que es aún posible «quererla». Por el contrario, una<br />

interpretación co mo «comentario» parece implicar (y por tanto<br />

indicar) alguna presuposi ción <strong>de</strong> una realización real o esperada,<br />

como base <strong>de</strong>l «comentario». De ahí lo extraño (¿la imposibilidad?)<br />

<strong>de</strong> <strong>Deseo</strong> que lo encontraran culpable, comparado con Me<br />

gusta que lo encontraran culpable.<br />

Es <strong>de</strong>cir, la cuestión <strong>de</strong> la alternancia indicativo/<strong>subjuntivo</strong>,<br />

cuando ésta es posible, sugiere que se produce una oposición<br />

«volición»/«comentario opinión». De entre los factores<br />

que se erigen como indicadores <strong>de</strong> la oposición y/o <strong>de</strong> su<br />

neutralización uno <strong>de</strong> los más signifi cativos es el tiempo; así<br />

se ve en el ejemplo <strong>de</strong> la cita que hemos apuntado. En lengua<br />

ÍNDICE<br />

119

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