¿Cómo mejorar la comprensión lectora de nuestros estudiantes?
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ANACONDA<br />
SEgUNDO gRADO DE PRIMARIA<br />
Para el segundo párrafo, preguntemos “<strong>¿Cómo</strong> es <strong>la</strong> anaconda?”. Apuntemos <strong>la</strong> pregunta en otro <strong>de</strong><br />
los espacios <strong>de</strong>l mapa <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as. I<strong>de</strong>ntifiquemos <strong>la</strong>s i<strong>de</strong>as que respon<strong>de</strong>n a esa pregunta y escribámos<strong>la</strong>s<br />
en el espacio correspondiente. De <strong>la</strong> misma manera, hagamos <strong>la</strong>s preguntas para el tercer y el cuarto<br />
párrafos, y agrupemos a<strong>de</strong>cuadamente <strong>la</strong>s respuestas, tal como se muestra a continuación.<br />
<strong>¿Cómo</strong> es?<br />
• Su cuerpo es ancho y<br />
musculoso.<br />
• Es <strong>de</strong> color ver<strong>de</strong> con<br />
manchas negras y<br />
doradas.<br />
• Tiene una cabeza<br />
pequeña.<br />
• Su lengua termina<br />
en dos puntas.<br />
¿Qué es?<br />
• Es un reptil amazónico.<br />
• Es <strong>la</strong> serpiente más gran<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>l mundo.<br />
¿Dón<strong>de</strong> vive?<br />
• En ríos o charcas<br />
<strong>¿Cómo</strong> se alimenta?<br />
• Caza animales que se<br />
acercan a beber.<br />
• Sujeta a los animales con<br />
sus mandíbu<strong>la</strong>s y se enrosca<br />
alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> su cuerpo<br />
hasta asfixiarlos.<br />
• Se traga a sus presas enteras.<br />
• En <strong>la</strong> selva <strong>de</strong> Bolivia,<br />
Colombia, Paraguay,<br />
Venezue<strong>la</strong> y Perú<br />
Finalicemos <strong>la</strong> actividad regresando al texto y seña<strong>la</strong>ndo que cada párrafo trata sobre algo distinto:<br />
• El primero nos dice qué es <strong>la</strong> anaconda.<br />
• El segundo nos dice cómo es su cuerpo.<br />
• El tercero nos dice dón<strong>de</strong> vive.<br />
• El cuarto nos dice cómo se alimenta.<br />
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