¿Cómo mejorar la comprensión lectora de nuestros estudiantes?

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18 INFORMES DE RESULTADOS PARA EL DOCENTE
Desarrollemos una comprensión inferencial del texto
La inferencia es el centro de la comprensión lectora, pues entender un texto depende, en gran parte,
de descubrir ideas que no están escritas y que debemos construir a partir de lo que dice el texto.
Por ello, el aula debe ser el espacio ideal para trabajar la comprensión inferencial con nuestros
niños desde los primeros grados. Para desarrollar esta capacidad, podemos hacer preguntas y
actividades relacionadas, por ejemplo, con reconocer las ideas principales y el tema central, inferir
el significado de alguna palabra desconocida a partir de lo que el texto dice, deducir relaciones
entre las ideas, descubrir características implícitas de los personajes, etc.
Utilicemos diversas estrategias didácticas
Muchas veces les pedimos a nuestros estudiantes que lean para que luego respondan un cuestionario
de preguntas. Pero hay muchas otras maneras de trabajar con ellos la lectura. A continuación,
encontraremos algunas ideas de cómo hacerlo.
Haciendo organizadores gráficos
Los organizadores gráficos como esquemas, mapas mentales, entre otros, son muy útiles para
clasificar y jerarquizar la información de un texto. Al usar organizadores gráficos, los niños pueden
aprender a identificar el tema central y las ideas principales de los textos que leen.