Experiencias Innovadoras de la UPEL en Formación Docente
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1<br />
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL<br />
LIBERTADOR<br />
ENCUENTRO DE UNIVERSIDADES DEL CONVENIO ANDRÉS BELLO<br />
mediante una metodología integradora. Esta metodología se basa <strong>en</strong> <strong>la</strong> integración <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
unida<strong>de</strong>s curricu<strong>la</strong>res <strong>en</strong> áreas, superando <strong>la</strong> fragm<strong>en</strong>tación <strong>de</strong>l conocimi<strong>en</strong>to y dando una visión<br />
holística <strong>de</strong>l conocimi<strong>en</strong>to y <strong>la</strong> realidad.<br />
Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> <strong>Formación</strong> Doc<strong>en</strong>te<br />
Ori<strong>en</strong>taciones didácticas<br />
Son aquel<strong>la</strong>s que constituy<strong>en</strong> los criterios para seleccionar los cont<strong>en</strong>idos conceptuales,<br />
actitudinales, procedim<strong>en</strong>tales, diseñar activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>en</strong>señanza y <strong>de</strong> apr<strong>en</strong>dizaje, y los<br />
criterios <strong>de</strong> evaluación.<br />
Interdisciplinariedad<br />
5<br />
Compet<strong>en</strong>cias<br />
G<strong>en</strong>éricas:<br />
Personales, Sociales,<br />
Profesionales.<br />
Proyectos<br />
Académicos<br />
Integrados<br />
Gráfico 2. Estructura <strong>de</strong>l Mo<strong>de</strong>lo Curricu<strong>la</strong>r<br />
3<br />
2<br />
Fundam<strong>en</strong>tación<br />
Teórica<br />
Perfil <strong>de</strong>l Doc<strong>en</strong>te<br />
3<br />
P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> Estudio<br />
4<br />
Metodología<br />
Integradora<br />
Por área<br />
(Unida<strong>de</strong>s<br />
Curricu<strong>la</strong>res)<br />
Compet<strong>en</strong>cias<br />
Específicas<br />
Cont<strong>en</strong>idos<br />
Conceptuales<br />
Procedim<strong>en</strong>tales<br />
Actidudinales<br />
5 5 5<br />
6<br />
DESARROLLO HUMANO-ÉTICO-SOCIAL-<br />
Seguimi<strong>en</strong>to y Evaluación<br />
Curricu<strong>la</strong>r<br />
7<br />
52<br />
3<br />
Ori<strong>en</strong>taciones<br />
Didácticas<br />
5<br />
Ejes Transversales<br />
1
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