Alcaldía Libertador Nohemi del Valle Medina González ... - Aporrea

Alcaldía Libertador
Nohemi del Valle Medina González
HOJA CURRICULAR
OBJETIVO HOJA CURRICULAR
EDAD 46AÑOS
FORMACION ACADEMICA
COLEGIO UNIDAD CARICUAO ESTUDIOS BASICOS
LICEO RAFAEL GUINAD HASTA EL TERCER AÑO DE
BACHILLERATO
TERMINE EL BACHILLERATO EN UN LICEO DE LIBRE
ESCOLARIDAD
TSU EN
UNEFA
EN LA CRUZ VENEZOLANA COLEGIO UNIVERSITARIO HICE EL
ENFERMERIA
EN LA CENTRAL DE VENEZUELA REALICE LA LICENCIATURA
ACTUALMENTE ESTOY REALIZANDO UN POSTGRADO EN LA
EN RECURSOS HUMANOS.
TRABAJOS REALIZADOS
PARTICIPE EN LAS UBES, TRABAJO SOCIAL EN EL HOSPITAL QUE
TRABAJO
NUEVA
PERTENESCO AL COMITE DE SALUD DEL CONSEJO COMUNAL DE
ERA SECTOR PUERTA CARACAS, FUI MIENBRO DE MESA
CUANDO LAS
ELECCIONES DE ALCALDES Y GOBERNADORES, EN ELEVADO
PROPUESTAS
A LOS DIFERENTES MINISTERIOSESPECIFICAMENTE A
SALUD.SOY UNA

SOCIAL
LUCHADORA SOCIAL
CURSOS REALIZADOS
TALLER DE ASESORIA LEGAL, TALLER DE CONTRALORIA
Y OTROS.
REFERENCIAS PERSONALES
HIBELLISE HIDALGO TELEFONO 02124166782
SOEDAD TOVAR TELEFONO 04141182350
JUAN QUINTERO TELEFONO 04142821823
TENGO ONCE AÑOS TRABAJANDO COMO ENFERMERA
PROFESIONAL
EN EL HOSPITAL VARGAS DE CARACAS EN EL AREA DE
QUIROFANO
DIRECCION DE VIVIENDA
PARROQUIA LA PASTORA SECTOR PERTA CARACAS
CAMINO VIEJO LOS ESPAÑOLES BOCA DEL DESECHO
1 ESTACION CASA # 31
CORREO ELECTRONICO nohe_46@hotmail.com
TEMARIO PLANIFICACION URBANO
COMIENZO CON UNA DEFINICION Es el conjunto de conocimientos

estudios y proyectos dedicados a la planificacion, el desarrollo y la
reforma de edificios y espacios de las cuidades. con el fin de conocer
mas comoda la vida de sus habitantes. la planificacion urbanistica es
plural, tambien entraria alli la planificacion estrategica de todo el te-
rritorio, por lo consiguiente, les sigue la planificacion economica que
incluye la juridicion, medio ambiente, patrimonio historico, carreteras,
infracestrura, equipamiento etc. por lo que se hace necesario la par-
ticipacion de los agentes sociales y economicos de los municipios o
cuidades, consejos comunales, cooperativas, asociaciones culturales,
referirse a urbanismo es equivalente a PROBLEMA. Prestar atencion a
la prensa diaria para visualizar la relacion permanente entre ambos di-
chos.
por lo que se ha denominado de primera, necesidad, sobre todo
lo relacionado con la dotacion de servicios e infraestructura basica,
planificacion de la red de alcantarillado, tendidos electricos de mayor
potencia, arreglo de calles, aceras, caminos, canales de desague en
barrios con riesgos de inundacion, construccion de edificios para reali-
zar funciones basicas, como consultorios medicos, biblotecas, lo que
se persigue con dicha atencion es obtener un mejor bienestar social.
En el ambito del area de desarrollo local un ejemplo de ello, los conse-
jos comunales por lo que estos vienen funcionando desde unos años
del gobierno del presidente chavez, por lo que se estan acomentando
verdaderos proyectos que implican importantes modificaciones tanto

en el planeamiento urbanistico municipal como en el planeamiento de
desarrollo comunal, aprobacion o modificaciones de normas subsidia-
rias, clasificacion de suelos[ urbanos, urbanizaciones, no urbano,
rusticos).Modificaciones de planes parciales calificaciones y recalifi-
caciones de terrenos etc. todo ello se ha de planificar a largo plazo
dado que el tramite burocratico resulta a veces interminable como
consecuencia del caracter puridiciplinar expuesto anteriormente.
La proliferacionn de poligonos y parque industriales en los dife-
rentes municipios ha sido posiblemente de proyectos que mayor im-
pactos e incidencia urbanistica, ha causado al territorio. Dichos pro-
yectos planificados hace unos años por los consejos comunales y so-
ciales de desarrollo local, necesitan hoy dia ampliaciones urgentes en
una gran mayoria de estos municipios y provincias.
Gracias a el exito en la planificacion estrategica de desarrollo
ejercida en estos ultimos años. podriamos llamarlo crecimiento econo-
mico[ aumento o expansion de la produccion.
vuelve a emplazar otra vez comienza el procedimiento para aquellos
municipios y son muchos que no tengan terreno disponible para dichas
ampliaciones. El desarrollo local vuelve a incidir en la planificacion ur-
banistica´por lo que suguiere una nueva intervencion en el planeami-
ento urbanistico municipal modificaciones de nnss. clasificaciones o
reclasificaciones de terreno. Planes parciales en difitiva otro largo
proseso de tramites burocraticos para la consecucion del los objetivos

previstos, se podrian anunciar otras actuaciones urbanisticas y de ser-
vicios ligados a politicas de desarrollo local tales como construccion de
carreteras, circunvalaciones y mejores vias de acceso a zonas indus-
triales, construccion de escuelas, de empresas, repoblaciones foresta-
les, escuelas, talleres, casa de oficio o talleres de empleo relacionados
con el medio ambiente, objetivos prioritarios marcados desde la union
Europea y cuyo ambiente de actuacion principal sea la intervencion en
zonas urbanas { parques, plazas y jardines} zonas forestales, arreglo
de caminos, vias verdes, etc.
A proposito de toda esta exposicion podriamos enterder que
la planificacion urbana y asi buscar alternativas para que el presente
y el venidero futuro se lleve a cabo una planificacion urbana de gran
magnitud, cumpliendo asi con las leyes establecidas y las normas
pautadas. Para que la cuidad sea un verdaderto espacio de conviven-
cia, tanto los barrios, los valles, campos y las organizaciones con sus
respectivos complementos, carreteras,tendidos electricos, agua
servidas, cloacas, es fundamental y necesaria para generar bienestar
social de las comunidades, mejoramiento de la salud y de todas las
situaciones que hoy vivimos y padecemos, por lo que se hace nece-
sario impulsar los consejos comunales con mayor impetuo, otro factoir
esencial es la educacion y principalmente la conciencia. Debemos es-
tar organizados para vencer los flajelos de otra no, en la union esta
la fuerza, para ser los ciudadanos productivos no parasitos y el esta-

pueda ejercer su papel que le corresponde
i incluire este papel de trabajo mi propuesta que es la
siguiente realizar una constituyente para replanificar urbanistica
mente a la ciudad y sus demas espacios y la otra seria utilizar los
mecanismos constitucionales conjuntamente con el pueblo o el pro-
pio pueblo impuse un referendum para la aprobacion del articulo plas-
mado en la reforma propuesta por el presidente hugo chavez frias
Sobre el capitulo II de la geometria del poder
Quinto se reformo el articulo 16, en la forma siguiente
CITO
Articulo 16 El territorio nacional se conforma a los fines politicos
territoriales y de acuerdo con la nueva goemetria del poder por
Decreto federal, en el cual, tendra su sede la capital de la Repu-
blica Bolivariana de venezuela por los estados, las regiones mari-
tima, los territorios federales, los Municipios federales, y los Dis-
tritos insulares.
Los estados se organizan en municipios
La unidad politica primaria de la organizacion territorial nacional
sera la cuidad, entendida esta como todo asentamiento poblacio-
nal dentro del municipio, e integracion de comunas
FIN DE LA CITA

EL PRIMERO DE JUNIO VOTA POR UNA CAMARADA VENIDA DE LAS BASES
POPULARES DEL PSUV, POR EL SOCIALISMO REVOLUCIONARIO
UNA CAMARADA PARA CARACAS
LAS BASES DECIDEN POR EL CAMBIO DE CARACAS, PALABRA DE MUJER
CON LOS COLECTIVOS DE TRABAJO POLÍTICO DE BASE QUE
ACOMPAÑAN ESTA OPCIÓN, ME PRESENTO COMO PRECANDIDATA POR
EL PSUV A LA ALCALDÍA DE CARACAS, CON EL CLARO OBJETIVO DE
ENTREGARLE EL PODER AL PUEBLO CARAQUEÑO, PARA IR
GENERANDO EL AUTOGOBIERNO SOCIALISTA Y LA DIRECCIÓN
COLECTIVA DE ESTE PROCESO.
QUÉ LE OFRECEMOS A NUESTRA CARACAS DE REVOLUCION
1.
2.
3.
4.
5.

6.
7.
COMO PROFESIONAL:
• LICENCIADA EN TRABAJO
SOCIAL EGRESADA DE LA
UCV.
• ESPECIALIZACIONES EN
GERENCIA PÚBLICA,
DERECHOS HUMANOS Y
DESARROLLO COMUNITARIO.
• PROFESORA DE PROYECTOS
SOCIALES, ESTADO Y
POLITICAS PUBLICAS EN
VENEZUELA.- UBV
• DEFENSORA DE LOS
DERECHOS DE LOS NIÑOS,
NIÑAS Y ADOLESCENTES.
COMO MILITANTE DEL PSUV:
COMO LUCHADORA SOCIAL DE
BASE:
• VOLUNTARIA Y MIEMBRO
FUNDADORA DE
LOS COLECTIVOS
ABREBRECHA-UCV, COMITÉ
ALI PRIMERA UCV.
• RED COMUNITARIA ESE NIÑO
DON SIMÓN
• FRENTE NACIONAL UNIDOS
POR LA INFANCIA
• PARTICIPACIÓN FRENTE
COMUNAL SIMÓN BOLÍVAR.
• ELECTA VOCERA POR EL BATALLÓN PARTEROS DEL SOCIALISMO
“MARIA DE LA CONCEPCION PALACIOS” DE LA PARROQUIA, SAN
JUAN
• ELECTA DELEGADA AL CONGRESO FUNDACIONAL DEL PSUV POR
LA CIRCUNSCRIPCIÓN N°3, DE SAN JUAN.
• CO-EDITORA DEL BOLETIN VOCES SOCIALISTAS, órgano de difusión del
batallón y la voz del pueblo
CON LOS COLECTIVOS DE TRABAJO POLÍTICO DE BASE QUE
ACOMPAÑAN ESTA OPCIÓN, ME PRESENTO COMO PRE-CANDIDATA
POR EL PSUV A LA ALCALDÍA DE CARACAS, CON EL CLARO OBJETIVO
DE ENTREGARLE EL PODER AL PUEBLO CARAQUEÑO, PARA IR
GENERANDO EL AUTOGOBIERNO SOCIALISTA Y LA DIRECCIÓN
COLECTIVA DE ESTE PROCESO.

QUÉ LE OFRECEMOS A NUESTRA CARACAS
•
•
•
•
•
•
•
COMO PROFESIONAL:
• LICENCIADA EN TRABAJO
SOCIAL EGRESADA DE LA
UCV.
• ESPECIALIZACIONES EN
GERENCIA PÚBLICA,
DERECHOS HUMANOS Y
DESARROLLO COMUNITARIO.
• PROFESORA DE PROYECTOS
SOCIALES UBV
• DEFENSORA DE LOS
DERECHOS DE LOS NIÑOS,
NIÑAS Y ADOLESCENTES.
COMO MILITANTE DEL PSUV:
COMO LUCHADORA SOCIAL DE
BASE:
• VOLUNTARIA Y MIEMBRO
FUNDADORA DE
LOS COLECTIVOS
ABREBRECHA-UCV, COMITÉ
ALI PRIMERA UCV.
• RED COMUNITARIA ESE NIÑO
DON SIMÓN
• FRENTE NACIONAL UNIDOS
POR LA INFANCIA
• PARTICIPACIÓN FRENTE
COMUNAL SIMÓN BOLÍVAR.
• ELECTA VOCERA POR EL BATALLÓN PARTEROS DEL SOCIALISMO
“MARIA DE LA CONCEPCION PALACIOS” DE LA PARROQUIA, SAN
JUAN
• ELECTA DELEGADA AL CONGRESO FUNDACIONAL DEL PSUV POR
LA CIRCUNSCRIPCIÓN N°3, DE SAN JUAN.
• CO-EDITORA DEL BOLETIN VOCES SOCIALISTAS, órgano de difusión del

atallón y la voz del pueblo.
PARA EL PRIMERO DE JUNIO VOTA POR UNA CAMARADA VENIDA DE LAS
BASES POPULARES DEL PSUV, POR EL SOCIALISMO REVOLUCIONARIO
UNA CAMARADA PARA CARACAS
LAS BASES DECIDEN POR EL CAMBIO DE CARACAS, PALABRA DE MUJER
José Acosta, pre- candidato a la alcaldia del municipio Simon Bolivar Del estado
Anzoategui, nativo de Barcelona, de padres honestos y trabajadores el tercero de
seis hermanos
Casado. Joven emprendedor, soy de profesión: Técnico en contaduría, locutor,
Lic. En teatro,
Lic. Educación Mención desarrollo cultural. Actividades
realizadas:
ex coordinador de Escuela Bolivariana a nivel regional, ex jefe
de división de cultura del Estado Anzoátegui, ex jefe de
la coordinación de teatro del Estado Anzoátegui,
ex coordinador de la Misión Sucre. Actualmente Coordinador de Misión
Ribas, Activador de la Misión Cultura y Estudiante de derecho.
Propuesta de gobierno

. Proponemos crear una Red de inteligencia y contraloría social conjuntamente
con la sala situacional, multidisciplinaria donde la
comunidad pueda capacitarse en la elaboración de proyectos comunitarios y así
podamos darle a las diferentes mesas de trabajos el sentido para la cual fueron
creadas, y fortalecer los consejos comunales y encausándolos en la elaboración
de los diferentes proyectos comunitarios, luego orientarlos a los entes
reglamentarios.
2. Proponemos organizar a los buhoneros de todo el casco central y sus
alrededores de la Ciudad para humanizarlos y llevarlos a un centro único
donde los podamos incluir a todos y así evitar la proliferación de los mismos.
3. Proponemos impulsar el proyecto de Gas directo para todo el Municipio con la
participación de los consejos comunales y así estaremos promoviendo el empleo
en nuestro municipio.
4. Proponemos tomar en cuenta las sugerencias y recomendaciones del sector
transporte, en el sentido de mejorar el servicio al usuario y la condición de vida
del transportista como una política revolucionaria socialista y humanista, como la
puesta en marcha de la escuela del transportista, los talleres de mantenimiento y
reponteciación administrados por los transportistas, y la
construcción de un Terminal de pasajeros en nuestra capital
que llene los requisitos exigidos por la transformación y el impulso del
turismo en nuestra región para que los usuarios urbanos y extra urbanos
podamos sentirnos orgullosos.
5. Proponemos la articulación con todas las misiones para impulsar la
educación, en el Municipio Simón Bolívar.
6. Proponemos a través de urbanismo impulsar una política para
desarrollo habitacional para las clases desposeídas y abandonadas que
hacinadas en grupos familiares, habitan en sectores de nuestro municipio,
apoyando el proyecto de petro-casa y coordinaremos
esfuerzos con los organismos regionales y nacionales.
7. Proponemos para resolver el caos de la insalubridad un proyecto a corto y
largo plazo; la incorporación de varias cooperativas en los diferentes sectores de
la misma forma estaremos creando con las diferentes empresas sociales el plan
masivo de reciclaje para todos los rubros y así impulsando el empleo en nuestro
municipio.
8. Proponemos evaluar la problemática de la salud y a través del diagnóstico,
repotenciar cada uno de los módulos de Barrio adentro y reimpulsar la Misión,
con la colaboración de los consejos comunales con la dignidad exigida por
los colectivos.

9. Proponemos recuperar el río neveri; no es solo hacer
senderos, cortar árboles, etc. Nuestra propuesta es principalmente
sanear sus aguas, recuperar sus orillas, estudiar su parte lúdica y su parte
educativa, trasformándolo en un rió
turístico y navegable desde sus cabeceras. Donde a través de la
participación de los 21 municipios en diferentes bohíos con la inclusión de todos
los artesanos podamos expresar nuestras costumbres y tradiciones a lo largo y
ancho de nuestro hermoso rió neverí.
10. Proponemos para resolver el congestionamiento del transito en la capital de
Anzoátegui, un proyecto ambicioso a corto plazo, la construcción de un
estacionamiento municipal que sea administrado por varias cooperativas y así
estaremos descongestionado a Barcelona.
11. Proponemos crear la sede de la Universidad Bolivariana.
12. Proponemos crear una escuela para capacitar a todos los funcionarios de
la
Policía municipal, donde ellos salgan egresados como Lic. En criminología,
sociología y defensa a los derechos humanos.
13. Proponemos para el resguardo y seguridad del municipio el funcionario de a
pie, y recorrido en bicicletas en las ares turísticas y comerciales del casco
central y adyacencias del municipio
14. Proponemos reimpulsar en todas las parroquias que conforman el municipio
las diferentes Misiones con la ayuda de los consejos comunales activando un
plan masivo.
15. Proponemos para solucionar la problemática de las redes cluacales en los
diferentes sectores la puesta en marcha de un plan orientado al saneamiento de
nuestro rió y nuestras bahías, la incorporación de varias plantas de tratamiento
de las aguas servidas; y estas plantas estarían administradas por una
cooperativa.
16. proponemos el mantenimiento de las canchas deportivas y la creación de la
escuelas deportivas, de las diferentes disciplinas conjuntamente con los
consejos comunales
17. Proponemos para resolver la problemática de la delincuencia orientar y
reimpulsar la Misión Negra Hipólita y reactivaremos la educación en
concordancia con el INCE elaborando proyecto para concientizar a
la población y llevar a efectos cursos de capacitación en las
área de construcción civil, (electricidad, plomería, carpintería, herrería,
cabillero, montador, maestro de obras y computación). Como prevención a los

niños, niñas y a adolescentes para así entonces poder contar con un Municipio
Limpio, Sano y si Corrupción.
* Las cosas cambian porque
muchas gentes trabajan mucho.
* Trabajan en sus comunidades, en sus lugares de trabajos, o
donde quiera que estén,
construyendo la base de los
movimientos populares que son los que provocarán cabios.
* Así es como siempre ha
sucedido en la historia.
* Dormía y soñaba que la vida era alegría.
* Me desperté y vi que la vida era servicio.
* Servir y aprendí que servir es mejor que ser servido.
* Mover un país, por pequeño que sea, es obra de gigantes.
* Y quien no se sienta
gigante de amor, o de valor, o de
pensamiento, o de paciencia, no
debe emprenderlo.
RESUMEN CURRICULAR DE LA DRA MARIA RAFAELA ZAVALA DE
FERRER.

Precandidata a la alcaldía de Maracaibo. Edo Zulia- Venezuela
CI: 7.492.506
ESTUDIOS REALIZADOS
Títulos Obtenidos:
1. Medico Cirujano. 1987 Universidad del Zulia.
2.- Master en Ciencias
Mención Terapia de la Conducta
Centro de Investigaciones Psicológicas,
Psiquiátricas y Sexológicas de
Venezuela. Maracaibo Edo. Zulia.
1991-1993
3.- Programa de Formación en Psiquiatría Biológica
Becario Académico. Universidad del Zulia
1993 al 1995
4.- Maestría en Neurociencia
Universidad Internacional de Andalucía, España. 1997-1999, SOBRESALIENTE CUM
LAUDE
5.- Doctorado en Neurociencia y Biología del Comportamiento Universidad Pablo de
Olavide, Sevilla España.
1999-2001
6.- Doctorado en Ciencias Médicas. Universidad del Zulia

Diciembre 2000
CARGOS DESEMPEÑADOS
Profesora del Postgrado de Psiquiatría, Universidad del Zulia. Facultad de Medicina
Maracaibo- Venezuela.
Profesora del Postgrado de Neuropediatria de LUZ
Profesora invitada de la Facultad Experimental de Ciencias LUZ
Coordinadora General
Cátedra Libre de Autismo Infantil. Adscrita al Vicerrectorado Académico de LUZ.
Universidad del Zulia
Coordinadora del Eje Heuristico del Post Grado de Psiquiatría de LUZ. Postgrado
de Psiquiatría LUZ
Secretaria de Seccional de la asociación Venezolana para el avance de la Ciencia
(AsoVAC) Capitulo Zulia. De Postgrado de la Facultad de Medicina de la
Universidad del Zulia,
Asociación Venezolana para el avance de la ciencia
Miembro de la junta directiva regional de la Asociación Venezolana para el avance de
la Ciencia (AsoVAC) Secretaria de eventos especiales.
Universidad del Zulia, Representante de los profesores ante el Consejo de la Facultad
de Medicina de la Universidad del Zulia
Periodo 2004 - 2006.
TRABAJO SOCIOPOLÍTICO:
Facilitadora de MORAL Y LUCES en 11 Brigada Infantería y Armada, a Oficiales,
suboficiales, personal profesional y tropas.
Círculos de estudios con las comunidades, con el fin de fortalecer los conocimientos en
SOCIALISMO, ETICA MORAL, Pensamiento Científico y Político del Che Guevara,

Corresponsabilidad Social, Anteproyecto Bolivariano, PROYECTO BOLIVARIANO.
PROYECTO NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR (2005 hasta la actualidad).
Conferencista Invitada en la Universidad Bolivariana de Venezuela y demás instituciones
de educación, temas sociopolíticos enmarcados en el PROYECTO NACIONAL
SIMON BOLIVAR.
Colaboradora con la Comisión Técnica presidencial, en la Sala Situacional del
PSUV EN EL PROCESO DE INSCRIPCIÓN. Maracaibo.
Directora de ORGANIZACIÓN EN IDEOLOGÍA, del Frente 24 de Octubre.
Organizadora de planes para el triunfo en COMICIOS ELECTORALES PARA LA
PRESIDENCIA EN EL 2006, desde 11 Brigada de Infantería FAN.
Facilitadora y propulsora para la difusión de los BENEFICIOS DE LA REFORMA
CONSTITUCIONAL.
ASESORA DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN, CULTURA, DEPORTES,
ATENCIÓN A LA MUJER NIÑOS ADOLESCENTES Y ASUNTOS SOCIALES,
del Consejo Legislativo del estado Zulia.
MILITANTE DEL PSUV. Batallón 14 Victoria. Circunscripción 2. Parroquia
Caraciollo Parra Pérez. Maracaibo estado Zulia
Coordinadora de CÁTEDRA DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA para
discapacitados, AUTISMO INFANTIL DE LUZ, promotora de convenios para la
asistencia medica, educacional y científica en beneficio de los niños, niñas y adolescentes
con autismo infantil. Educando a estudiantes, padres, maestros y publico en general, de
forma gratuita desde el año 1991.
Miembro del comité organizador del FESTIVAL INICIAL; JUVENIL Regional y
FESTIVAL NACIONAL de la Ciencia. ASOVAC.
Participante en las mesas de trabajo para la PROPUESTA DE LA LEY NACIONAL
DE SALUD. Invitada por los comité de salud. Hospital Coromoto de Maracaibo
Asesora en la redacción de proyectos comunitarios en PREVENCION EN SALUD
MENTAL, MORAL Y LUCES, ETICA para líderes comunitarios y estudiantes de pre
grado y postgrado de LUZ.
RECONOCIMIENTOS:
Reconocimiento de parte del Departamento de Educación Especial, 1993. Por su trabajo
con los ninos niñas y adolescentes en especial con niños discapacitados.

Premio al Rendimiento Académico (PREA). LUZ Nivel III, 1998.
Reconocimiento a los Profesores Meritorios (CONABA) Nivel II, 2001. De la
Comisión Nacional del Sistema para el reconocimiento de Meritos a los Profesores de las
Universidades Nacionales
Reconocimiento de parte del Ministerio de Ciencia y Tecnología en el Programa de
Promoción al Investigador 2002, Nivel I.
Orden “Dr. Jesús Enrique Lossada” en III Clase. Conferido por la Universidad del
Zulia. 19 de Septiembre de 2003
Reconocimiento otorgado por La Asociación de Profesores de la Universidad del
Zulia Diciembre de 2003.
Reconocimiento por la Comisión Nacional del Sistema de Reconocimiento de Meritos a
los Profesores de las Universidades Nacionales. Como Profesor Meritorio Nivel III. 18
de Febrero de 2004.
Arbitro de la Revista Ciencia de la Facultad Experimental de Ciencias. Universidad del
Zulia Maracaibo - Venezuela, desde Julio del 2004 hasta la actualidad.
Honor al Merito otorgado por el Vicerrectorado Académico y la Coordinación
Central de Cátedras Libres. Por el invalorable desempeño en la Cátedra Libre de
“Autismo Infantil”
Maracaibo – Venezuela, 30 de Septiembre 2004.
Programa de Promoción del Investigador. Otorgado por el Ministerio de Ciencia y
Tecnología 2002 -2006. Nivel I.
Otorgamiento del la Orden merito al Ciudadano en su única clase Consejo Legislativo
Estado Zulia, 2007.
Otorgamiento en su única clase del Dije de la Unidad. Fuerzas Armadas Venezolana.
Maracaibo Agosto 2007.
Publicaciones
1. Libros y Monografías: Autora de 3 libros publicados

1.1 Maria Zavala de Ferrer . “Valores de aminoácidos plasmáticos en sujetos normales y
pacientes con autismo” Editorial de la Universidad del Zulia, Maracaibo Venezuela.
2003.
1.2 Maria Zavala de Ferrer Determinación de aminoácidos Plasmáticos en pacientes
epilépticos y autistas con epilepsia. Editorial de La Universidad del Zulia, Maracaibo-
Venezuela. 2004.
1.3 Maria Zavala de Ferrer, Ernesto Bonilla, Nola Montiel. Autismo: Un Enfoque
Multidisciplinario. Editorial Astro Data S. A, Maracaibo Venezuela. 2006. (En edición).
2. Revistas cientificas: 14 artículos em revistas cientificas nacionales e
internacionales.
Zavala, M; Montiel, N; Borregales, L; Molano, N; Ortega, P; Urrieta, R; Villalobos. N;
Zarraga. I; Castejon, O; Castejon, HV (1996). Plasma amino acid levels in normal
children and children with autism. Preliminary results. Proceedings of the Autism
Society of America National Conference. Edited Tidey and Pequet, Ed Omnipress,
Madison, 243-246.
Maria Zavala (2000). Implicaciones Bioquímicas en el autismo. Invest Clin 41(1) 85-
87.
M. Zavala de Ferrer; H.V Castejón; P.A Ortega; A Marcano de Hidalgo; O.J Castejón;
N. Montiel (2001). Desequilibrio de aminoácidos plasmáticos en pacientes autistas y en
sujetos con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad. Rev.
Neurol 33(5) 401- 408.
O.J Castejón; H.V Castejón; M Zavala; M.E Sánchez; and M. Díaz (2002). A Light and
electron microscopy study of edematous human cerebral cortex in two patients with posttraumatic
seizures. Brain Injury 16 (4) 331-346.
Jesus Weir Medina; Zumara Zuleta Neuman; Maria Zavala-Ferrer; Lilia Melendez
Nucette; Eligio Nucette; Jesús Brito (2002). Antigenos de eritrocitos y su relación con la
enfermedad bipolar. Invest Clin 43 (1) 25-34.
María Zavala de Ferrer (2002). Apoyo Institucional al Autismo. Invest Clin 43: (1) 71-
75.
J Weir Medina, Z. Zuleta - Neuman, M Macias- Duerto, M Arteaga Vizcaíno. M
Sánchez. M Zavala, O Ferrer. A Hassanierh. (2005). Evaluación cromosomica en
pacientes con enfermedad bipolar. Psiquiatría Biológica 12: (3) 89.
Maria Zavala de Ferrer (2006). Autismo y aminoácidos: ¿Ilustra una relación entre
sistema nervioso central y sistema periferico?. Psicología Iberoamericana 14: (1) 58-
70.

Maria Zavala de Ferrer y Nola Montiel. Autismo, Déficit de atención con
hiperactividad y Epilepsia: Concordancias experimentales. En Autismo: Un Enfoque
Multidisciplinario, Editorial Astro Data S. A, Maracaibo Venezuela. 2006. (En edición).
Montiel O. Nola, Montoya Cesar, Zavala F. Maria. Respuesta Inmunitaria Humoral en
sujetos con Autismo. Determinación de Inmunoglobulinas y Componentes
del Complemento. En Autismo: Un Enfoque Multidisciplinario, Editorial Astro Data S.
A, Maracaibo Venezuela. 2006. (En edición).
Montiel Nola, Mora Marylu, Montoya Cesar, De Salvo Luigi, Salas Dalila, Zavala F.
Maria. Respuesta Inmunitaria Celular en niños con Autismo. Determinación de
subpoblaciones linfocitarias .Estudio piloto. En Autismo: Un Enfoque Multidisciplinario,
Editorial Astro Data S. A, Maracaibo Venezuela. 2006. (En edición).
Mora Marylu, Zavala F. Maria, Montiel O. Nola. Anticuerpos antiencéfalo y su relación
con infecciones por HSV-2 y EBV en suero de pacientes con Autismo. En Autismo: Un
Enfoque Multidisciplinario, Editorial Astro Data S. A, Maracaibo Venezuela. 2006. (En
edición).
Estudio socioeconómico en una muestra de familias de autistas de la ciudad de
Maracaibo-Venezuela. En Autismo: Un Enfoque Multidisciplinario, Editorial Astro Data
S. A, Maracaibo Venezuela. 2006. (En edición).
Publicaciones en la Web (aporrea.org) : Artículos en la pagina de APORREA,
Buscar: Maria Zavala de Ferrer.
zavalam@cantv.net
GREGORIO URBANO VELAZQUEZ REINA
PROPUESTA PARA LA CIUDAD DE CARACAS
1-.Apoyar el proceso de cambios que lidera Chávez es la prioridad.
2-. Trabajar para ganar las elecciones en Noviembre sea quien sea el ganador
este 1º de Junio
3-. Trabajar día a día con los habitantes de las comunidades para que se
organicen en consejos comunales y sean las propias comunidades quienes
resuelvan los problemas
4-. Trabajar directamente con las propuestas que arrojaron los diagnósticos de
los batallones socialistas y los consejos comunales

5-. Trabajar para desmontar la actual estructura de las alcaldías y la estructura
geopolítica del municipio y del país
6-. Crear una oficina de apoyo a los comité Cristianos
7-. Trabajar en la incorporación de nuestros jóvenes a la construcción de la
Patria con la iniciativa del Presidente de crear la misión “Jóvenes del Barrio”
8-. La solución para el problema de la economía informal y la basura la tienen la
comunidades, tenemos que trabajar con esas propuestas
9-. Trabajar de forma articulada con todos los ministerios para lograr dar
respuesta a las propuestas de las comunidades
C.I. V.- 2.011.816
65 años
BACHILLER INTEGRAL
MISION RIBAS U.E.N. 19 DE ABRIL
Av. San Martín, Aguacate a San Francisquito, Edelpa II, Casa N°52, Parroquia San
Juan Caracas – Dtto. Capital
EDUCACIÓN
Tlf. 0414-073.81.72 / 0416-670.53.62
PRIMARIA : Grupo Escolar Antonio de Barrió, San Félix – Estado Bolívar
CERTIFICADO: SEXTO GRADO
SECUNDARIA : Escuela Bolivariana Juan Pablo II, Misión Ribas, Barinas, Estado
Barinas.

TITULO OBTENIDO: BACHILLER INTEGRAL, 2006
EXPERIENCIA LABORAL
• COMERCIANTES
CURSOS REALIZADOS
Institución: Misión Barrio Adentro I y II, Estado Aragua
Curso: Trabajo Comunitario (2005)
Institución: Dirección Regional de la Mujer, Estado Aragua
Curso: Taller de Liderazgo Comunitario, 9 horas
Institución: Viceministerio de Asuntos Educativos
Curso: Pertenencia y colaboración institucional (2004)
TRAYECTORIA POLÍTICA Y SOCIAL
• Participación en todas las actividades como aspirante a militante del PSUV, en el
Batallón 19 de Abril de la Parroquia San Juan (desde Julio 2007 hasta la
presente fecha)
• Participación en las actividades sociales y trabajos comunitarios que se han
programado en la parroquia San Juan desde el año 2004-2005, hasta la presente
fecha)
• Fui candidata a concejal en Turmero Estado Aragua año 2004 -2005.
• Ejercí la presidencia de la Asociación Civil Los Vencedores en Barinas, Estado
Barinas año 2005.

INTRODUCCIÓN
El mantenimiento, saneamiento y conservación de la áreas de las parroquias es
labor de la Dirección del Municipio mediante las diferentes Direcciones que en él
funcionan y los Organismos a él adscritos, como lo son : aseo salubridad,
vigilancia, atención sanitaria y educación.
Las diferentes comunidades de cada sector son los vigilantes naturales y
elementos de reclamo en el cumplimiento de cada una de tales acciones, al mismo
tiempo son elementos de peso para contribuir en la realización y mantenimiento
de las mismas.
Una vez concluidas los procesos eleccionarios de los Directivos del Municipio,
como lo son los Alcaldes y Concejales, es bueno que inmediatamente la acción
sea encaminada a la realización del presente proyecto de saneamiento y acción
comunitaria en la Parroquia San Juan, como inicio de las demás acciones.
Sabemos de la buena disposición observada en los la mayoría de los miembros
de la comunidad, siempre que están pidiendo que se la tome en cuenta sin
discriminación como viene ocurriendo para darle solución a los múltiples
problemas que se observan a diario.
Planteamiento del Problema.
PRIMER MOMENTO
La Plaza Capuchinos, una de las plazas m´s antiguas de Caracas desde la
colonia cuando era el cruce de caminos hacia Antemano, Macario y las Adjuntas
y Valle Coche., se encuentra en estos momentos tomada por pordioseros, lateros y
fumadores indeseables que día y noche merodean y duermen en dicho lugar, no
permitiendo el uso de la ciudadanía de dichas áreas.
El área es tomada por la Policía Metropolitana para realizar ciertos eventos y
una vez cumplidos vuelve a quedar en el l abandono y desidia.
Objetivos de la Propuesta.
Objetivo General.
Aplicar algunas acciones para lograr La Plaza Capuchinos sea utilizada por la
comunidad en su quehacer diario sin el riesgo de los grupos delincuentes.
Objetivos Específicos:

1.- Incluir tal proyecto dentro de los Planes de la Alcaldía del Municipio
Libertador para la Gestión de Diciembre 2008 a Febrero 2009..
2.- Elaborar un programa de recuperación y de acción para tales áreas.
3.- Realizar la acción conservacionista en el área asignada.
4.- Plublicitar las acciones a desarrollar para motivar a la comunidad a su
conservación.
Justificación de la Propuesta.
Es una función específica y obligante de la acción de la Alcaldía del
Municipio Libertador, desde la alcaldía se debe orientar, programar y ejecutar las
acciones comunitarias. La comunidad lo exige y lo requiere, por ser esta en la
actualidad un cruce obligado por estar adjunta la Avenida San Martín y recibir los
accesos del Paraíso, Santa Rosalía, Catedral, Santa Teresa y el Sector el
Guarataro.
Delimitaciones.
Se escoge el La Plaza de capuchinos como referente del área, pero sus áreas
circunvecinas deben recibir tal atención durante el trimestre que va de Diciembre
del 2008 hasta Febrero del 2009, una vez concluidas los procesos eleccionarios
comunales del 2008. En este proyecto se deberá involucrar a las Juntas
Comunales y las Asociaciones de Vecinos de los conjuntos residenciales
circundantes.
Antecedentes.
MOMENTO TEÓRICO
Deberá ser cubierto por la acción de las diferentes direcciones del la alcaldía
Libertador conjuntamente con los Consejos comunales y las Juntas de Vecinos.
Dado que la acción de mantenimiento es una acción educativa de la comunidad se
debe involucrar en tal acción a las instituciones educativas del área como lo son la
U.E.N. 25 de Julio, la U. B. 19 de Abril, la U.E. Venezuela, el colegio Parroquial
San Juan Bautista y el Colegio Privado San Juan, instituciones que sabemos por
referencias ya vienen haciendo una gran labor al respecto.
Fundamentación Teórica.
Realizar un levantamiento planimétrico de las zonas que conforman y acceden
a dicho centro de influencia. Hacer un estudio de posibilidades de ubicación de
algunos elementos y organizaciones que existen en la zona los cuales están
creando tal situación, como lo son: Instituciones de acogida y atención de

mendigos, borrachos y malhechores; reubicar el comedor de la esquina de
Aguacate, el cual atrae diariamente gran cantidad de tales personas.
Bases Jurídicas.
La Constitución Bolivariana de Venezuela garantiza: a) Una seguridad
permanente a todos los ciudadanos. b) Todos los ciudadanos tienen derecho a que
el Estado mediante las diferentes Instituciones les brinde atención, cuidado y
cobijo a quien no cuenta con tales recurso, por ellos no se justifica la presencia de
mendigos y lateros todos los días pidiendo en la calle y dando lástima y creando
miedos y temores. c) los Ciudadanos si pagan al Estado y Municipio
contribuciones mensuales, por las cuales se le sanciona si no se le cumple, no
deben permitir que el Estado tenga tal desidia y despreocupación en la prestación
de tales servicios.
Mediante Variables sencillas, relacionadas con el ambiente y la conservación
se podrá amalgamar los objetivos propuestos y su manejo y cumplimiento, por
todos los participantes en el proyecto de rescate.
MOMENTO METODOLÓGICO
Tipo y naturaleza del trabajo a realizar.
Se debe definir en el proyecto antes de empezar cualquier acción, definiendo
en él aspectos fundamentales como:
Diseño de acciónes a cumplir, los participantes y el tiempo de realización de
cada una de la unidades de acción.
Las técnicas que se van aplicar en cada uno de los procesos de la recolección
de la información y los instrumentos manuales, de recursos especiales a utilizar.
Instrumentación de las acciones y unidades de control y evaluación de las
mismas.
MOMENTO ADMINISTRATIVO
Basado en el trabajo y recolección de información del capítulo dos y del tres,
es el momento para definir y calificar los recursos necesarios para llevar adelante
el proyecto y de dónde se deban conseguir y definir y publicar el cronograma de
actividades que se deban cumplir para poner en ejecución y aplicación del
proyecto en estudio.
Con toda la información recabada y puesta a punto, se deberá solicitar la
aportación de las diferentes instancias a fin de manejar una coordinación
apropiada y efectiva.

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SÍNTESIS CURRICULAR
NOMBRE: LUÍS EDGARDO OLMEDO HERNÁNDEZ
CEDULA DE IDENTIDAD: V.7183559
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: MARACAY, 9 / 5 / 62
ESTADO CIVIL: CASADO
DIRECCIÓN HABITACIÓN: Calle Junín 6-1 Sector Centro 3 Palo Negro - Aragua
CELULAR: 0416-2489704
CORREO ELECTRÓNICO: luiseolmedo@hotmail.com
IDIOMAS: ESPAÑOL, INGLÈS, ITALIANO.
EDUCACIÓN
PRIMARIA: ESCUELA ESTADAL GRADUADA “LIBERTADOR”. PALO NEGRO -
ARAGUA.
SECUNDARIA: LICEO “TRINO CELIS RIOS”. PALO NEGRO - ARAGUA.
SUPERIOR: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL “EL
LIBERTADOR”. UPEL - MARACAY.

TÍTULO OBTENIDO: PROFESOR ESPECIALISTA EN LENGUA EXTRANJERA:
MENCIÓN INGLÉS.
POSTGRADO: MAESTRÌA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN SUPERIOR.
MENCIÒN: DOCENCIA UNIVERSITARIA .UNELLEZ - NÚCLEO APURE.
EXPERIENCIA DOCENTE
1. U.E.P. “ANDRÉS BELLO”. PALO NEGRO – ARAGUA. 90 - 91 / 01 - 02.
PROFESOR CONTRATADO POR HORAS EN INGLÉS.
2. U.E.P. “MENCA DE LEONI”. PALO NEGRO - ARAGUA. 92 - 93.
PROFESOR CONTRATADO POR HORAS EN INGLÉS.
3. U.E. “CARLOS BLANCO GALENO”. PALO NEGRO - ARAGUA. 00 - 01.
PROFESOR CONTRATADO POR HORAS (MECD) EN INGLÉS.
4. U.E.P. “LEONARDO DE VINCI”. PALO NEGRO – ARAGUA. 01 - 02.
PROFESOR CONTRATADO POR HORAS EN INGLÉS.
5. E.B. “EL LIBERTADOR”. PALO NEGRO - ARAGUA. 01-02. PROFESOR
CONTRATADO POR HORAS (MECD) EN INGLÉS.
6. U.E.P. “ESCUELA DE EMPRESARIOS”. SAN FERNANDO - APURE. 02-03.
PROFESOR CONTRATADO POR HORAS EN INGLÉS.
7. U.E. “FRANCISCO LAZO MARTÍ”. SAN FERNANDO - APURE. 02 - 03.
PROFESOR TITULAR (MECD) POR TIEMPO CONVENCIONAL (39 HRS),
MAÑANA, TARDE Y NOCHE.
8. A.C. INCE SAN FERNANDO - APURE.
INSTRUCTOR: INGLÉS HOTELERO. 40 HRS. 2003.
INSTRUCTOR: INGLÉS AVANZADO. 220 HRS. 2003
INSTRUCTOR: INGLÉS HOTELERO. 40 HRS. 2003
INSTRUCTOR: INGLÉS BÁSICO. 220 HRS. 2004
INSTRUCTOR: INGLÉS BÁSICO. 220 HRS. 2005
9. U.E.P. “STA. MARÍA MICAELA. SAN FERNANDO - APURE 03 - 04.
PROFESOR CONTRATADO POR HORAS EN INGLÉS.
10. INCE. EDUCACIÓN DE ADULTOS 2004. PROFESOR CONTRATADO
POR HORAS EN INGLÉS.
11. LIBRE ESCOLARIDAD. EDUCACIÓN DE ADULTOS. ZONA
EDUCATIVA. PROFESOR CONTRATADO POR HORAS EN INGLÉS.
12. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”.
PROFESOR CONTRATADO POR HORAS EN IDIOMAS MODERNOS EN
ÁREA DE INGLÉS. (MEDIO TIEMPO). NÚCLEO APURE.

13. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS
CENTRO – OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA”. PROFESOR
CONTRATADO POR HORAS EN EL ÁREA DE INGLÉS (MEDIO
TIEMPO). NÚCLEO APURE.
14. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA
FUERZA ARMADA NACIONAL – UNEFA. PROFESOR CONTRATADO
POR HORAS EN EL ÁREA DE INGLÉS. NÚCLEO APURE.
15. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. FUNDACIÓN MISIÓN
SUCRE. ALDEAS UNIVERSITARIAS ESCUELA ESTADO GUÁRICO Y
CACIQUE CHARAIMA EN PALO NEGRO - ARAGUA. PROFESOR
CONTRATADO POR HORAS EN LAS CARRERAS DE GESTIÓN
SOCIAL, GESTIÓN AMBIENTAL Y COMUNICACIÓN SOCIAL.
16. L.B. “ANDRÉS ELOY LEÓN MORATINOS” EN SECTOR LOS HORNOS –
PALONEGRO. PROFESOR TITULAR EN EL COMPONENTE DE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: MENCIÓN INGLÉS.
CURSOS, TALLERES, JORNADAS REALIZADAS
1. ENCUENTRO NACIONAL DE DOCENTES E INVESTIGADORES DE LA
LINGÜÍSTICA. UPEL - MARACAY.1992.
2. TALLER METODOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS. UPEL -
MARACAY: 16 HRS.
3. USO DE LA TRADUCCIÓN PARA LAS LENGUAS EXTRANJERAS.
UPEL-MARACAY: 8 HRS.
4. TALLER: EL ENFOQUE COMUNICATIVO - FUNCIONAL Y SU
IMPLICACIÓN EN LA DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS.
UPEL - MARACAY: 8 HRS.
5. TALLER: REVISIÓN DE LA OFERTA INSTITUCIONAL EN EL ÁREA
DE INGLÉS. INCE - LA MORITA - ARAGUA: 16 HRS.

6) CURSO DE INDUCCIÓN DOCENTE. A.C. INCE APURE: 60 HRS.
7) TALLER “ VALIDACIÓN DEL MATERIAL INSTRUCCIONAL PARA
LOS
CURSOS DE INGLÉS A DISTANCIA ( ENFOQUE TRADICIONAL ).
GERENCIA REGIONAL INCE - ARAGUA. DURACIÓN: 24 HRS.
8. TALLER: ESTRATEGIAS FACILITADORAS DEL APRENDIZAJE. U. E.
“STA. MARÍA MICAELA”. SAN FERNANDO - APURE. DURACIÓN: 10
HRS.
9. CAPACITACIÓN CNE.
10. OPERACIÓN DE COMPUTADORAS.
11. CURSO DE COOPERATIVISMO COMUNITARIO.
12. TALLER “ACTUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS”.ZONA
EDUACTIVA APURE. DURACIÓN: 16 HRS. ABRIL 2005.
13. I JORNADAS DE CONSULTA PARA LA EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO DOCENTE. FECHA: 3 Y 4 DE OCTUBRE DEL 2005.
DURACIÓN: 14 HRS. LUGAR: U.E.”FRANCISCO LAZO MARTÍ”.
14) TALLER DE INDUCCIÓN SOBRE REGLAMENTOS DISCIPLINARIOS,
CÓDIGO DE ÉTICA, REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y CONTROL
DE ESTUDIOS DE LA UNEFA. FECHA: LUNES 26/6/06. HORA: 6 PM.
15) TALLER SOBRE PRINCIPIOS Y FILOSOFÍA DE LOS LICEOS
BOLIVARIANOS. LUGAR: LICEO BOLIVARIANO “FRANCISCO LAZO

MARTÍ”. DESDE 13/2/07 HASTA EL 15/2/07.
16) I JORNADA DE EVALUACIÓN DE POSTGRADO. UNELLEZ -
APURE.
SÁBADO 19/5/07.
17) JORNADA INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE SOBRE
EL NUEVO DISEÑO CURRICULAR EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN
BOLIVARIANA. LUGAR: U.E. N. “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ”
UBICADO EN LA URB. LA OVALLERA MUNICIPIO LIBERTADOR DEL
ESTADO ARAGUA DESDE EL 25/2 AL 29/2 DEL 2008.
RECONOCIMIENTOS EDUCATIVOS
• CERTIFICADO ANUAL DE EFICIENCIA. U.E. “LEONARDO DE VINCI”.
• CERTIFICADO ANUAL DE EFICIENCIA. U. E. “STA. MARÍA MICAELA”.
• RECONOCIMIENTO U.E. “FRANCISCO LAZO MARTÍ”
ATLETA
• SELECCIÓN MUNICIPAL DE BEISBOL DE PALO NEGRO - ARAGUA:
INFANTIL, PREJUNIOR, JUNIOR, JUVENIL, ASCENSO.
• SELECCIÓN ESTADAL DE BEISBOL: PREJUNIOR, JUNIOR, JUVENIL,
ASCENSO, DOBLE AA.

• SELECCIÓN DE BEISBOL DE ARAGUA EN CUADRANGULAR
INTERNACIONAL JUNIOR. AÑO 1977.
• SELECCIÓN NACIONAL JUVENIL: CAMPEONATO MUNDIAL DE
BEISBOL. CARACAS AÑO 1980.
• CAMPEONATO NACIONAL UNIVERSITARIO DE FUTBOLITO.
VALENCIA - CARABOBO. AÑO 1990 (¿ ?).
• CAMPEONATOS MUNICIPALES Y ESTADALES DE FUTBOL: INFANIL B,
INFANTIL A, CATEGORÍA LIBRE Y PRIMERA.
• SELECCIÓN ESTADAL INFANTIL A. AÑO 1978.
• EX-JUGADOR DE BASKET, VOLIBOL, PING-PONG.
• JUGADOR DE BEISBOL ESTADAL DE VETERANOS: 98, 99, 00, 01,02.
• JUGADOR DE SOFTBOL A NIVEL DE EQUIPOS.
• JUGADOR DE BEISBOL PROFESIONAL LIGA CENTRO - OCCIDENTAL:
PROLETARIOS DE TRUJILLO 1982.
• JUGADOR PROFESIONAL MAGALLANES DE CARABOBO: 82 - 83,83 -84,
84 - 85, 85 - 86, 86 - 87, 87 - 88. TIGRES DE ARAGUA: 88 - 89, 89 - 90.

• JUGADOR PROFESIONAL BOSTON RED SOX, ESTADOS UNIDOS 1983 Y
1984.
• JUGADOR PROFESIONAL LIGA DE VERANO: COCODRILOS DE
CARACAS 1985 Y 1986. AZUCAREROS DE LA VICTORIA 1987, 1988,
1989, 1991,1992.
• JUGADOR PROFESIONAL LIGA ITALIANA DE BÉISBOL: 89, 90, 91, 92,93.
TRABAJO DEPORTIVO
• ENTRENADOR, SELECCIONADOR Y DIRECTOR TÉCNICO LIGA DE
BEISBOL MENOR “LIBERTADOR” DE PALO NEGRO - ARAGUA.
• ENTRENADOR CATEGORÍA PREPARATORIA ( 7 – 8 ) DE ARAGUA ( 1994
)
• ENTRENADOR CATEGORÍA PRE – INFANTIL ( 9 – 10 ) DE ARAGUA
(1995)
• ENTRENADOR CATEGORÍA JUVENIL AA ( 15 – 16 ) DE ARAGUA (1997)
• ENTRENADOR CATEGORÍA ESPECIAL ( 17 – 25 ) DE ARAGUA (1997)
• INSTRUCTOR, PROMOTOR Y ENTRENADOR ADSCRITO A LA
ALCALDÍA “LIBERTADOR” DE PALO NEGRO – ARAGUA.

• INSTRUCTOR DE LEONES DEL CARACAS (LIGA DE DESARROLLO 96 –
97).
• ENTRENADOR SELECCIÓN NACIONAL PREINFANTIL (9 – 10). MÉXICO
1998.
• ENTRENADOR SELECCIÓN NACIONAL INFANTIL (11 – 12). PANAMÁ
1999.
• SUB – COORDINADOR DE DEPORTES DE ALCALDÍA “LIBERTADOR”
(99 – 2000).
• ENTRENADOR ESCUELA DE BÉISBOL MENOR “CAIMANCITOS”.
• ENTRENADOR ESCUELA DE BÉISBOL MENOR “SAN MARTÍN”.
• ENTRENADOR ESCUELA DE BÉISBOL MENOR “RANCHEROS”.
• ENTRENADOR ESCUELA DE BÉISBOL MENOR “GREEN STARS”.
• ENTRENADOR ESCUELA DE BÉISBOL MENOR “OCUMARITO”.
• ENTRENADOR ESCUELA DE BÉISBOL MENOR “VENEZUELA”.
• ENTRENADOR ESCUELA DE BÉISBOL MENOR “SOCIETÀ SPORTIVA
VITERBO RAMS”. ITALIA.

• COORDINADOR PLAN VACACIONAL EN BASE AÈREA “EL
LIBERTADOR”. AGO - SEP 2001.
CURSOS, TALLERES DEPORTIVOS
- SEMINARIO DE BEISBOL.11 HRS. MARACAY- ARAGUA.
- 1er. CURSO INTERNACIONAL SOBRE CIENCIAS DEL DEPORTE.
DURACIÓN: 12 HRS.
- JORNADAS CIENTÍFICAS. DURACIÓN: 48 HRS. CARACAS.
- 4to. CURSO INTERNACIONAL SOBRE CIENCIAS DEL DEPORTE.
DURACIÓN: 12 HRS.
- RECURSOS BÁSICOS PARA MEJORAR LA DIRIGENCIA DEPORTIVA
EN EL PAÍS. DURACIÓN: 8 HRS.
- MEDICIÓN DEPORTIVA Y PLANIFICACIÓN DEL
ENTRENAMIENTO
DEPORTIVO. BIRUACA – APURE. DURACIÓN: 12 HRS.
RECONOCIMIENTOS DEPORTIVOS
• ALCALDÍA DE SAN CASIMIRO. ARAGUA.
• FUNDADELIB. ALCALDÍA LIBERTADOR. ARAGUA.
• ASOBEISBOL ARAGUA.
• SELECCIÓN DE BEISBOL PREJUNIOR LIGA LIBERTADOR DE PALO
NEGRO - ARAGUA.
• IND ARAGUA.
• LIGA DE BEISBOL “19 DE ABRIL”. ARAGUA.

• SERIE INTERNACIONAL JUNIOR. CAGUA - ARAGUA.
• SECRETARÍA DEPORTES DE SANTO DOMINGO - REP. DOMINICANA.
• ALCALDÍA LIBERTADOR. ARAGUA.
• LIGA DE BEISBOL MARIÑO. ARAGUA.
• ESCUELA BEISBOL MENOR “LOS ÁNGELES”. CAGUA - ARAGUA.
• ESCUELA BEISBOL MENOR “CAIMANCITOS”. LIGA LIBERTADOR -
ARAGUA.
• IRDA. INSTITUTO REGIONAL DEL DEPORTE DE ARAGUA.
• CÁMARA MUNICIPAL ALCALDÍA LIBERTADOR - ARAGUA.
• ASOBEISBOL ARAGUA.
• ESCUELA DE BEISBOL MENOR “RANCHEROS BBC”. PALO NEGRO –
ARAGUA.
• SOCIETÁ SPORTIVA “VITERBO RAMS”.
• WISTON SALEM SPIRITS. USA. 1984.
PROYECTOS BOLIVARIANOS PARA UN MUNDO MEJOR, UN MUNICIPIO
MEJOR.
Los siguientes proyectos bolivarianos están divididos en cinco grandes ramas que no
siguen un orden específico de prioridades, pero sí una emergencia en su aplicación y una
lógica para su ejecución para así comenzar a pagar la inmensa deuda social municipal.
Sin embargo, dichos proyectos, sí llevan como vanguardia, un marco irrenunciable de
valores éticos y morales que deben ser puestos en práctica de inmediato para poder
buscar nuestra propia identidad cultural y municipal y así legar a las generaciones
venideras el municipio que siempre soñamos y que ellas vivirán y disfrutarán hasta el fin
de sus días. Estos valores son entre otros: amor, paz espiritual, honestidad,
responsabilidad, trabajo comunitario, verdad verdadera, sacrificio, tolerancia, solidaridad,
sinceridad, optimismo, justicia, humildad, igualdad social, participación, protagonismo,
convivencia, constancia, dedicación, bondad, bien común, vida en familia y en
comunidad, buen ejemplo, respeto y el creer que si es posible vivir en un mundo mejor.
Es válido y pertinente señalar, que la totalidad de los proyectos presentados aquí, son
producto de las vivencias adquiridas con el contacto directo con las comunidades.
Familiares, amigos, conocidos y desconocidos también, han aportado mucha de sus
expectativas con respecto a estas propuestas que fueron recopiladas formal y
sistemáticamente en Enero 2008. No obstante, el llamado de nuestro presidente, a partir
del mes de Marzo, quien indicó que cada candidato debía comprometerse con el
municipio, a llevar a cabo la solución de los problemas sociales a partir de un diagnóstico
general. Por consiguiente, estos proyectos y el diagnóstico realizado en los sectores,
adquieren el principio de la complementariedad.
100+ PROYECTOS PARA LA ACCIÓN DEL GOBIERNO MUNICIPAL
BOLIVARIANO (BLINDAJE POLÍTICO)

1. PROYECTOS OBRAS CIVILES
2. PROYECTOS SOCIALES
3. PROYECTOS EDUCATIVOS
4. PROYECTOS POLÍTICOS
5. PROYECTOS INDUSTRIALES
6. PROYECTO NACIONAL “SIMÓN
BOLÍVAR” (PROMOCIÓN Y DISCUSIÓN)
7. PENSAMIENTOS
1. PROYECTOS OBRAS CIVILES
1.1 Pavimentación y asfaltado de carretera San Luís – Intercomunal Turmero Maracay.
1.2 Pavimentación y asfaltado carretera Las Vegas – Castillo.
1.3 Pavimentación y asfaltado vía perimetral Los Hornos.
1.4 Pavimentación y asfaltado para prolongación de Avenida Principal de Residencias
Palo Negro en empalme con Las Vegas.
1.5 Intercomunal Palo Negro – Sta. Cruz.
1.6 Intercomunal Palo Negro vía San Francisco – Magdaleno.
1.7 Alumbrado de calles y avenidas a partir de celdas solares.
1.8 Alumbrado fosforescente (ojo e’ gato) en carreteras e intercomunales.
1.9 Construcción y puesta en marcha de una Planta Procesadora y Recicladora
de desechos sólidos en Castillo (incluyendo campaña de concientización desde
que se genera la basura en manos del usuario).
1.10 Uso de tecnología de punta y modernización en la recolección y
transportación de la basura municipal.
1.11 Construir un Centro Cívico y de Convenciones para usos múltiples.
1.12 Creación de un núcleo o extensión para la UBV y la UNEFA.
1.13 Construcción de un Hospital Infantil.
1.14 Construcción de Estación para Cuerpo de Bomberos, Paramédicos y
Unidades de Emergencia.
1.15 Transformar el Ambulatorio en un Hospital General.
1.16 Cementerio Municipal.
1.17. Urbanismo y soluciones habitacionales primero a palonegrenses (ver
área territorial).
1.18 Techar canchas y colocar luz artificial para usos múltiples.
1.19 Baños y vestuarios para instalaciones deportivas.
1.20 Construcción de agencia bancaria para el Banco del Sur.

1.21 Construcción de agencia bancaria para el Banco del Tesoro.
1.22 Museo Municipal.
1.23 Cambio total de bombillos incandescentes por bombillos ahorradores.
1.24 Cambio de casa en condiciones infrahumanas por una casa digna.
1.25 Construcción de PETROCASAS.
1.26 Sala para la proyección de videos y películas realizadas por
instituciones bolivarianas: Villa del Cine, Cinemateca Nacional, etc. 1.27 Nueva sede
para la Alcaldía.
1.28 Señalización clara y visible en calles y avenidas.
1.29 Unidades automotoras de Auxilio Vial.
1.30 Hotel Alba Caribe Palo Negro.
1.31 Ampliación y remodelación de la Plaza Bolívar.
1.32 Construir depósito o centro de acopio de alimentos para seguridad y
soberanía alimentaria (reservas).
1.33 Creación de zonas de ejercitación y recreación con fines educativos, medicinales y
salubres bajo la instrucción de personal especializado (fitness).
1.34 Sede para ONIDEX.
1.35 Parque automotor municipal para el arreglo, construcción y mantenimiento
de aceras, calles, avenidas, propiedades públicas municipales y solicitudes ciudadanas.
1.36 Polideportivo Municipal.
1.37 Revisar los proyectos en ejecución y revisar los que están por iniciar.
1.38 Prolongación Calle Tamanaco hacia Mamón Macho.
1.39 Modernizar carretera vieja Palo Negro – Camburito.
1.40 Revisar red municipal de agua potable y aguas servidas.
1.41 Construir Casas de los Abuelos en varios puntos municipales y pagarles con amor
(asistencia 100%).
1.42 Tener la capacidad para lavarle la cara al municipio
constantemente. Reciprocidad!!
2. PROYECTOS SOCIALES
2.1 Promover la creación de un Consejo Comunal por cada sector.
2.2 Crear un canal de Televisión Comunitaria
2.3 Apoyo a la Dulcería Criolla como Patrimonio Municipal.
2.4 Crear un Periódico Municipal Comunitario.
2.5 Activar Guardia Territorial Civil.
2.6 Fortalecer Radio Comunitaria y su acción social.

2.7 Crear redes de inteligencia social.
2.8 Identificar al gobierno municipal como Alcaldía Bolivariana.
2.9 Apoyo incondicional a la Reforma Constitucional haciendo énfasis en el art. 230.
2.10 Todo dentro de la Constitución, nada fuera de ella.
2.11 Conectividad, para el aprovechamiento social, con el satélite Simón Bolívar.
2.12 Construir Mercales tipo A en puntos estratégicos del municipio.
2.13 Promover la creación de una cooperativa de transporte de “metrobus”
para conectarlo a estación de ferrocarril más cercana.
2.14 Para la reflexión: nuestro municipio tiene una extensión territorial de 52 km2 con
102 mil (2000) habitantes, lo que representa una densidad poblacional de ± 1780
hab/km2. La densidad más alta del país la tiene el Distrito Capital con ± 4300 hab/km2.
“Ojo pelao” con los urbanismos descontrolados. ¿Qué pasaría entonces, con nuestras
industrias agropecuarias?.
2.15 Una o dos unidades policiales por cada sector para patrullaje
preventivo permanente.
2.16 Formar a los Policías Municipales “de a pie”.
2.17 Creación de Orquesta Sinfónica Infantil/Juvenil del Municipio Libertador
de Aragua con la asesoría del Sistema Nacional de Orquestas Sinfónicas.
2.18 Apoyo a los Frentes Bolivarianos para la defensa de la Revolución Bolivariana.
2.19 Dirección del Alcalde ejercida en todo el territorio municipal por diversas vías pero
en especial, sus visitas de a pie en 1ra persona o a quién se designe para recoger el
sentimiento de cada sector.
2.20 Promover el desarrollo endógeno en las comunidades.
2.21 Crear un Sistema Municipal de Seguridad y Soberanía Alimentaria
dando participación a la Contraloría Social Bolivariana.
2.22 Fondo Municipal para emergencias sociales.
2.23 Promover en su momento, la recolección de firmas para la defensa de
cualquier instancia revolucionaria y socialista.
2.24 Revisar ordenanzas sobre venta y expendio de licores, espectáculos
públicos, música en alto volumen hasta altas horas de la noche y madrugada.
2.25 Una bandera tricolor y asta para quien no la tenga por motivos
económicos. Respeto por los símbolos patrios.
2.26 Promover la implementación de una vez, cada tres meses de un
Megamercal dando prioridad a la producción municipal.
2.27 Unidad de transporte audiovisual con pizarra electrónica y sistemas de sonidos para
informar a la comunidad sobre aspectos relacionados con la revolución bolivariana: ALO
PRESIDENTE, mensajes institucionales, información municipal, regional, nacional e
internacional.
2.28 Revisar títulos de propiedad de tierras para asegurarnos de que no hay
práctica alguna del latifundio y que se hace uso racional de los recursos naturales
y materiales allí presentes.

2.29 Reajustar ordenanza municipal para el “pago justo de impuestos”.
2.30 Impulsar el trabajo social voluntario.
2.31 Asumir compromisos y deudas sociales heredadas de anteriores
gobiernos municipales.
2.32 Promover la Paz en Colombia.
2.33 Tanque de Agua: Símbolo o monumento a la desidia?
2.34 Promover los conversatorios vecinales.
2.35 Transformar el Municipio Libertador en un ambiente ideal para la
convivencia cívico militar con BAEL y activar el intercambio bilateral para el bien
común.
2.36 Revisar títulos de propiedad de terrenos y de casas aun no otorgados
por empresas contratistas privadas.
2.37 Crear un mecanismo de asistencia, con fines recreativos y de esparcimiento, para el
niño, niña, adolescente y la 3ra edad, a los eventos culturales y deportivos
a nivel regional y nacional.
2.38 Promover en cada punto de nuestra geografía municipal la participación y
el protagonismo de los Consejos Comunales para que ellos directamente coadyuven con
la Alcaldía para la ejecución de los proyectos.
2.39 APOYO A MISIONES SOCIALES.
1. Árbol
2. Barrio Adentro
3. Ciencia
4. Cultura
5. Guacaipuro
6. Habitat
7. Identidad
8. Madres del Barrio
9. Mercal
10. Milagro
11. Miranda
12. Negra Hipólita
13. Piar
14. Villanueva
15. Revol. Energética
16. Zamora
17. Música
2.40 Decretar Emergencia Ambiental en todo el municipio.
2.41 Crear una normativa ambiental municipal.
2.41 Instalar plantas de tratamiento de las aguas servidas para devolverlas libres
de contaminación vía Lago de Valencia.

3. PROYECTOS EDUCATIVOS
3.1 Apoyo a las misiones educativas: Robinson I y II, Ribas, Sucre, Ché Guevara.
3.2 Crear el Instituto Municipal para el Deporte y la Recreación.
3.3 Crear la Imprenta Municipal
3.4 Crear el Instituto Municipal para la Cultura.
3.5 Crear el Instituto Municipal para la Música.
3.6 Involucrar a nuevos palonegrenses con nuestra identidad y obtener de ellos
lo mejor de su identidad originaria.
3.7 Crear una Escuela Técnica Robinsoniana.
3.8 Preparar a nuestros conciudadanos camaradas y compatriotas desde un punto
de vista ideológico acorde con el pensamiento latinoamericano y caribeño hacia
la UNASUR.
3.9. Educar, informar y proveer a la población municipal necesitada, de las Tecnologías
para la Información y la Comunicación (TIC’s).
3.10 Mesas de trabajo para identificar fortalezas y debilidades del proceso
bolivariano municipal. Emitir propuestas para atacar las debilidades.
3.11 Censo General de la Población Municipal
3.12 Promover la formación de jóvenes aspirantes a policías municipales, a
través de su preparación en la Educación Superior, teniendo en cuenta los
lineamientos emanados a partir de la creación de la Policía Nacional.
3.13 Promover la creación de un Círculo de Lectores para la discusión y el debate
de ideas.
3.14 Contribuir con la actualización de los contenidos programáticos en la
Educación Bolivariana.
3.15 Promover la creación de Consejos Estudiantiles Bolivarianos.
3.16 Promover todo el conocimiento posible sobre la vida y obra de nuestros
pueblos originarios para interconectar la formación del nuevo republicano con
su verdadera identidad continental.
3.17 Resaltar constantemente la obra de Bolívar, Miranda, Sucre, Simón
Rodríguez, Zamora, Martí, San Martín, Abreu D’Lima, Artigas, los aztecas, mayas,
incas, pueblos caribes y personajes contemporáneos que a través de la historia han dado
su contribución a un mundo de paz, justicia e igualdad social.
3.18 Editar obras literarias de autores palonegrenses de arraigo socialista como legado y
herencia cultural municipal.

3.19 Apoyar a MERCOSUR.
3.20 Apoyar a PETROCARIBE.
3.21 Apoyar a PETROSUR.
3.22 Apoyar al Banco del SUR.
3.23 Apoyar al ALBA.
3.24 Una biblioteca para cada institución educativa.
3.25 Una sala de computación con Internet para cada plantel.
3.26 Promover la discusión y aprobación de la Nueva Ley Orgánica de Educación.
3.27 Implementación de la tarjeta electrónica inteligente (pasaje estudiantil,
mercal, medicinas).
3.28 Homenaje, reconocimiento, asistencia y aprovechamiento de nuestro
capital humano olímpico y de alta competencia.
3.29 Decididamante fortalecer el Deporte y la Recreación municipal (ligas y equipos).
3.30 Narrar la verdadera historia sobre el destino de nuestro continente a partir de
la llegada de Cristobal Colón a suelo americano: “AMERICANO DE
TODA AMÉRICA NO DE UNA PARTE”.
3.31 Promover conferencias, simposios, talleres, foros sobre el Socialismo venezolano
del siglo XXI.
3.32 A través de la imprenta municipal, editar ejemplares de nuestra
Constitución Bolivariana para obsequiar a los hogares que no la posean.
3.33 Promover la discusión y aprobación de una Nueva Ley de Educación Superior.
3.34 Construir una institución educativa para niños y niñas con alguna
discapacidad (Educación Especial Bolivariana).
3.35 Para la formación del nuevo republicano, es de obligatoriedad
ciudadana, cerciorarse que directores o directoras de institutos educativos públicos
o privados, cumplan a cabalidad con lo dispuesto en el Sistema de
Educación Bolivariana.
3.36 Promover la creación de un manual para la enseñanza del idioma Inglés
(en formato físico y en línea), como instrumento de trabajo y comunicación, en
los subsistemas del Sistema Educativo Bolivariano en planteles públicos y
privados municipales: primaria, secundaria y Educación de Jóvenes Adultos y Adultas.
3.37 Repromover los 5 motores para el impulso revolucionario bolivariano.
3.38 Teoría de la Revolución Socialista debe ser directamente proporcional a
una Revolución Contextual Socialista.
4. PROYECTOS POLÍTICOS
4.1 Activar mecanismos de cooperación interinstitucional entre la Alcaldía
y BAEL (línea aérea, helicóptero ambulancia).
4.2 Formación de cuadros. No de héroes ni de heroínas sino de líderes
sociales auténticos comprometidos con la Revolución Bolivariana.

4.3 Realizar Cabildos Públicos.
4.4 Línea directa de comunicación con gobierno central y regional.
4.5 Crear oficina municipal del SENIAT.
4.6 Crear oficina municipal del INDECU.
4.7 Crear oficina municipal del CNE.
4.8 Crear oficina municipal para defensoría del Pueblo.
4.9 Sede principal del PSUV con TIC’s.
4.10 Licitar a vox populi y abiertamente las obras de reconstrucción y
construcción municipal.
4.11 Coordinación y logística para la salida, estadía y regreso de compatriotas
en autobuses para prestar apoyo moral e incondicional con su presencia, al Presidente o
Gobernador Bolivariano, en cualquier punto del territorio nacional, especialmente en la
Ave. Bolívar de Caracas.
4.12 Cada Dirección o Departamento de la Alcaldía, debe entregar un informe de gestión
una vez al mes para su discusión (feedback) y aprobación por el Ejecutivo Municipal.
Este acto se hará público.
4.13 Promover la participación popular y los proyectos sociales: cooperativas y consejos
comunales como empresas de producción social.
4.14 Las personas comprometidas con las propuestas deben visitar las áreas o
zonas involucradas.
4.15 Reconocimiento al “voto duro revolucionario” municipal más necesitado.
4.16 Construir nuestro propio Socialismo palonegrense en concordancia con realidades y
necesidades nacionales teniendo en cuenta el rumbo bolivariano iniciado
en Latinoamérica y el Caribe, de forma inductiva, tratando de generar la “mayor
suma de felicidad posible” en el colectivo.
4.17 Promover las tres R (revisión, rectificación, reimpulso).
4.18 Lucha contra la “contaminación” política.
4.19 Edificio gubernamental para oficinas públicas oficiales.
4.20 Promover la revocatoria a la concesión de Globovisión.
4.21 Reconocer abiertamente el liderazgo político mundial del Presidente Chávez.
4.22 Promover el Antiimperialismo.
4.23 La Alcaldía Bolivariana, en su afán de combatir el desabastecimiento y
la especulación, promoverá la incorporación del Municipio Libertador a la red
de Producción y Distribución Venezolana de Alimentos (PDVAL), filial de PDVSA.
4.24 Todo el personal dependiente directa o indirectamente de la Alcaldía Bolivariana
debe comprometerse como servidor público, promotor, agente de cambio, facilitador,
investigador, orientador y soldado comprometido o comprometida con
la REVOLUCIÓN los 8 días de la semana y las 25 horas del día.
4.25 Gestionar un ALÓ PRESIDENTE para el municipio.

4.26 El personal a cargo de Direcciones o Departamentos deben,
públicamente, demostrar su apego a la Constitución Bolivariana con una alta formación
de su perfil humano, social y profesional.
4.27 Sistema de Protección a testigos inocentes de delitos “en caliente”.
4.28 Preparar ideológicamente al municipio para la asunción de la 6ta República.
4.29 Promover la participación popular y los proyectos sociales:
cooperativas, consejos comunales, empresas de producción social.
4.30 Sitio Web interactivo para la Alcaldía Bolivariana.
4.31 Reconocer la importancia en el trabajo mancomunado municipal del sector público
y privado. Fomentar la participación conjunta por el bienestar del municipio.
4.27 Sistema de Protección a testigos inocentes de delitos “en caliente”.
4.28 Preparar ideológicamente al municipio para la asunción de la 6ta República.
4.29 Promover la participación popular y los proyectos sociales:
cooperativas, consejos comunales, empresas de producción social.
4.30 Sitio Web interactivo para la Alcaldía Bolivariana.
4.31 Reconocer la importancia en el trabajo mancomunado municipal del sector público
y privado. Fomentar la participación conjunta por el bienestar del municipio.
5. PROYECTOS INDUSTRIALES
1. Creación y fortalecimiento de la pequeña y mediana industria.
5.2 Instalación de plantas industriales para el procesamiento de
productos agropecuarios, reciclables y de otra índole.
5.3 Aprovechamiento de tierras con vocación agrícola dentro de BAEL, a través
de medios industriales, para no interferir con el normal desenvolvimiento de
esta vital línea de defensa nacional.
6. PROYECTO NACIONAL “SIMÓN BOLIVAR”
(PROMOCIÓN Y DISCUSIÓN)
1. Nueva Ética Socialista
2. La Suprema Felicidad Social
3. Democracia Protagónica Revolucionaria
4. Modelo Productivo Socialista
5. Nueva Geopolítica Nacional
6. Venezuela: Potencia Energética Mundial
7. Nueva Geopolítica Internacional

PENSAMIENTOS
BOLIVARIANO
“Yo deseo más que otro alguno ver formar en América la más grande nación
del mundo, menos por su extensión y riquezas que por su libertad y gloria”
Carta de Jamaica, 6 de Septiembre de 1815
PERSONAL
“Yo deseo más que otro alguno ver crecer en Aragua el más grande municipio de
Venezuela, menos por ser vecinos de la Base que por su gran interés social de contribuir
con el nacimiento de UNASUR”.
Palo Negro, 5/1/08
JULIO CHÁVEZ, BOLIVARIANO Y SOCIALISTA
Julio Rafael Chávez, nació en Carora el 3 de marzo de 1966. De Padres Caroreños, cursó
todos sus estudios en la educación pública de donde egresó como Ingeniero Electrónico.
Desde joven inició sus luchas en la organización de clubes deportivos, movimientos
cultural luces y sombras, Asociación de Transportistas Pedro León Torres, sindicato de
corteros de caña de Torres y formó parte del consejo de redacción del combativo
periódico Cantaclaro de Carora.
En el movimiento estudiantil universitario ocupó importantes cargos de direccion en el
consejo académico, directivo y universitario de la Unexpo. Presidente del centro de
estudiantes e integrante de la coordinadora nacional de federación de centros que impulsó
las luchas de calle, combatiendo al neoliberalismo.
Miembro fundador de la cátedra de Solidaridad con Cuba de la Unexpo Barquisimeto
1990.

Breve pasantía por la juventud comunista de Venezuela, Fundador en Carora del Partido
Patria para Todos en el año 2000 hasta su renuncia e inscripción en el PSUV.
Este revolucionario que desde el 2004 fue electo como alcalde en este municipio, ha
sabido brindar los espacios necesarios para que el pueblo sea parte activa en este proceso
revolucionario de construcción socialista. En Carora fue en donde se realizó la primera
constituyente municipal, donde las mismas comunidades organizadas establecían a través
de discusiones las normativas que debían regir al municipio, las cuales según el pueblo
debían estar en concordancia con lo que planteaba el presidente
A su vez, aquí ocurre un sistema de conducción compartida, las comunidades deciden en
qué será invertido el dinero de la municipalidad, ya que se entrega el 100% de lo recursos
de inversión, el cual es distribuido entre las 17 parroquias que conforman este municipio.
De esta manera se ha logrado que la gente sea parte activa de este proceso, y esto se logra
a través de la construcción del poder popular, es así como entramos en otra etapa
importante en la historia de este pueblo, consolidando la explosión del poder comunal, al
constituir más de 500 consejos comunales en todo el municipio y ser miembro de la
comisión presidencial del poder comunal, responsable en los estados Lara y Trujillo
Sumado a esto, la nueva geometría del poder, es una de las iniciativas de reorganización
del municipio, donde se plantea la conformación de 6 territorios comunales de acuerdo a
las semejanzas en actividades productiva, afinidades culturales y reconocimiento de
espacios colectivos, entre otras. Iniciativa que ha sido discutida y apoyada directamente
por las bases.
Esta es la trayectoria de un revolucionario que cree firmemente en el protagonismo
popular y que está preparado para hacer un aporte decisivo en la conducción colegiada de
este esperanzador partido que estamos pariendo, que está naciendo en este amanecer
bolivariano. Julio Chávez es parte de las mejores luchas del pueblo bolivariano.
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Tlf: 0212 6939536/ 5615807 0416 7143896 – 0416
9017512 Dirección: Av. La Colina, Qta. Uno-a,
Los Chaguaramos. Caracas, D.M.
Ronald Adrián Mery Viancos

Registro
Nacional
Datos Personales Estado Civil: Soltero.
Nacionalidad: Venezolano.
de Consultores: N°1170 →
Fecha de Nacimiento: 03 de Mayo de 1979.
Cédula de Identidad: 13.713.778
Experiencia Laboral 2005-2008 Ministerio del Poder Popular para
las Relaciones Exteriores de Venezuela / M. P.
P. P. R. E. - Tercer Secretario
• Dirección General del Despacho.
• Oficina de Atención al Soberano.
• Dirección General de
Consulados Nacionales.
• Oficina de Legalizaciones.
• Dirección de Fiscalización.
• 2005 Servicio Autónomo
Imprenta Nacional y Gaceta Oficial. Caracas
Recaudador / Jefe de Cobranzas.
• 2004 Dirección de Seguridad y
Custodia - U.C.V. Los Chaguaramos,
Caracas Consultor-Asesor Político del
Director.
• 2001 – 2002 Academia J.
M. Cajigal Los Chaguaramos, Caracas
Profesor del Curso Pre-Universitario.
• 2000 Recreaciones
Robinson Edo. Nueva Esparta.
Coordinador del Campamento Robinson
Millenium. Facilitador.
• 1999 Uniformes Caribe Intex S.

Otros Trabajos (Temporales –
Vacacionales)
Educación
R. L. Edo. Nueva Esparta.
Gerente (e) “Feria Escolar 1999”.
• Julio- Septiembre de 1992
al 96 Gaseosas Orientales. Barcelona,
Edo. Anzoátegui. Ayudante de
Concesionario.
• Octubre 1996 a Junio
1997. Restaurant El Basha Sabana Grande,
Caracas. Operador.
• Julio- Septiembre de
1998 PepsiCo. Pto. La Cruz, Edo.
Anzoátegui. Ayudante de Concesionario.
• 2008 Camionero independiente.
• 2006 – 2011 UNIVERSIDAD
CENTRAL DE VENEZUELA – U.C.V.
Primer Año de Derecho.
• 2006 –2008 INSTITUTO DE
ALTOS ESTUDIOS DIPLOMÁTICOS
PEDRO GUAL – M. P. P. P. R. E. -
Caracas D. M.
Maestría en Servicio Exterior de
Venezuela.
• 2006 - Curso de
Perfeccionamiento
Profesional Practica Diplomática y
Consular.
• 2005 - Curso de
Ampliación Sociedad, Cultura,
Economía, y Política de la
Venezuela Contemporánea.
• 2005 UNIVERSIDAD
CENTRAL DE VENEZUELA – U.C.V.
Caracas D.M

Asociaciones Universitarias y
Profesionales
Diplomado en Derecho del Trabajo y
de la Seguridad Social.
• 2000–2004 ESCUELA
NACIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y
HACIENDA PÚBLICA - E.N.A.H.P. –
I.U.T. Caracas D.M.
Quinto semestre en la Licenciatura en Ciencias
Fiscales.
Mención: Aduanas y Comercio Exterior.
• 1997 –
2004 UNIVERSIDAD CENTRAL DE
VENEZUELA – U.C.V.
Licenciado en Ciencias Políticas y Administrativas
→. Politólogo.
Mención: Administración Pública.
• 1983 - 1996 U. E. COLEGIO
LA SALLE LA COLINA Caracas D.M.
Bachiller en Ciencias →.
• Miembro de la Unidad Básica
52, Escuela Básica de Ingeniería U.C.V. (1992-
1993).
• Presidente-Fundador de la
Juventud Política, Escuela de Estudios
Políticos y Administrativos. U.C.V. (1999).
• Presidente – Fundador del
Movimiento Universitario Nacional.(2002-03).
• Miembro del MBR_200 - 4F.
Caracas (2003).
• Secretario General del
Movimiento Universitario Nacional.(2004).
• Miembro del Frente de
Luchadores Sociales Francisco de
Miranda. Parroquia San Pedro. Caracas.
• Miembro de Egresados UCV.
• Asesor – Fundador del Bloque

Cursos, Seminarios y Talleres
Realizados
del Cambio – U.C.V (2004-07).
• Aspirante a militante Psuv. -
Consejo Comunal, Parroquia San Pedro.
•
• Programa de Comercio; U. E.
Colegio La Salle La Colina (1992).
• Programas de Dibujo Técnico I,
II, III, IV; U. E. Colegio La Salle La Colina,
(1992 al 1995).
• Programas de Dibujo
Publicitario I y II; Colegio La Salle La Colina
1993 y 94.
• Lectura Rápida Comprensiva en
el Instituto de Metodología Intelectual (1994).
• Oratoria y Liderazgo en la
Academia J. M. Cajigal (2000).
• Seminario Proyecto de Vida
para el Edo. Vargas, Escuela de Sociología,
U.C.V.; (2000)
• Seminario Inglés Instrumental
(nivel I) en la U.C.V. (2000)
• Seminario Democracia
Electrónica en la U.C.V. (2000)
• Curso Monográfico Derecho
Internacional Humanitario y Derechos
Humanos. en la U.C.V. (2000).
• Seminario Inglés (nivel II). en la
U.C.V. (2001)
• Seminario Europa ante el Siglo
XXI. en la U.C.V. (2001)
• Seminario Reflexiones sobre la
Constitución de 1999; en la U.C.V. (2001)
• Seminario Cómo crear una
Empresa de Asesoría Política; en la U.C.V.
(2001)
• Seminario Derecho Aduanero en
la U.C.V. (2001)
• Sem. Los Derechos Humanos y
el Sistema Interamericano. en la U.C.V. (2001)
• Impuesto sobre La Renta.
Escuela de Contaduría U.C.V. 2001
• Comunicación y Desarrollo, en
la Escuela de Comunicación Social-U.C.V.

Otros Conocimientos
2002
• Curso Monográfico Geopolítica
Internacional en la U.C.V. (2002)
• Seminario Sociedad de la
Información y Democracia Electrónica. U.C.V.
2002
• Curso Monográfico Derecho
Diplomático I. En la U.C.V (2003).
• Curso Monográfico Derecho
Diplomático y Consular en la U.C.V. (2004)
• Taller de Seguridad Integral en
la U.C.V. ( 2004).
• Programa de Inducción Docente
– U.B.V. ( 2004).
• Inglés en Economía
Internacional, Coord. Extensión- F. H. E. -
U.C.V. (2005)
• Fortalecimiento de las
Relaciones Estado/Sociedad en el Nuevo
Marco Constitucional - Instituto de Altos
Estudios Diplomáticos Pedro Gual /
I.A.E.D.P.G. –M.R.E.- 2005.
• Organización de Eventos
Especiales y Protocolo. I.A.E.D.P.G. –M.R.E.-
2005.
• Protocolo Social – Ministerio de
Relaciones Exteriores / M.R.E.
• Protocolo y Ceremonial –
M.R.E.
• Protocolo y Ceremonial en
ejercicio de Funciones de Estado - M.R.E.
• Programa de Pasantias Sociales
del Diplomático Bolivariano –M.R.E.- 2005.
• Práctica Diplomática y Consular
I.A.E.D.P.G. –M.R.E.- 2005.
• II Jornadas de Derecho
Constitucional- Colegio de Abogados. Edo
Carabobo
• Foro Ley Habilitante – U.C.V.
• IV Congreso Binacional de
Estudiantes de Derecho 2007.
• Conocimiento en Windows 98-
2000 (Word, Excel, PowerPoint, Publisher,

Paint, Explorer, etc.) Office XP.
• Dominio de los Derechos
Humanos, Internacional Humanitario,
Constitucio-nal, Procesal Penal, Penal,
Administrativo, Civil, Aduanero, Diplomático
y Consular.
• Básico en Electricidad y
Electrónica.
• Sexología y Educación Sexual.
• Trabajo Social y Organización
Comunitaria : Estrategias de Grupos de
Interés. de Presión; Organizaciones de
Cuadro, y de Masas.
• Gerencia Pública y Privada:
Estructura organizacional; División del
trabajo; F.O.D.A.; Optimización de los
factores de producción. Desburocratización;
Normativa y regulación administrativa.
Incentivos Selectivos y Colectivos.
• Mediciones Aplicadas: Sociales,
Comunitarias, Familiares y Gremiales.
• Sondeos de Opinión Pública:
Encuestas, Tendencias: Intención de Voto,
Ofertas-Demandas, Indicadores
Microeconómicos. Efectividad y Eficiencia en
las Políticas Públicas.
• Dirimiento de Conflictos
Existenciales y Antagónicos: Gremiales,
Sociales o Comunitarios, Teoría de los
Juegos, Soluciones pacíficas: facilitación y
mediación. Desarticulación de Acosos
situacionales.
• Estrategias de Promoción
Pública y Privada, de Ideas, Bienes y Servicios
• Estrategias de Comunicación
comunitaria y organizacional. Estimulación
laboral.
Distinciones y Diplomas U. E. COLEGIO LA SALLE – LA
COLINA: Distinción “ ”.
U. E. COLEGIO LA SALLE – LA
COLINA: Diploma
.

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS
Y POLÍTICAS: Diploma
Publicaciones • Semanario Quinto Día,
Semana: 10 al 17 de Mayo de 2002, Título del
artículo: Decreto; página 6.
Referencias Personales
Trabajos
Voluntarios y Actividades Comunitarias
• Elva Pérez – Comerciante
informal – 0212 6623164 / 0416 8144890.
• Oscar Padilla Mayo –
Estudiante-Ingeniería Civil. Tlf 0212
4838921 – 0416 4183214.
• Rosa Ma. Pérez. -
Internacionalista,
PROFESORA U.C.V.; Tlf: 0414 2458063 –
0212 6052386.
• Productor – moderador del
Programa Albamater “Revolución con
Humor” emisora Alí Primera 95.9 FM. (2006hoy)
• Promotor de la
propuesta. Reforma del Siglo XXI. de la Ley
del Servicio Exterior de Venezuela 2007. M. R.
E.
• Fundador –Coordinador –
Promotor – Representante Electo por los
Terceros Secretarios, de la I Jornada de
Diplomacia Social de Calle con los Consejos
Comunales. Parroquia San Juan. Diciembre
2006.
• Consultor, Asesor y
Representante Administrativo (ad honorem)
de los Estudiantes ante el C.N.U., Consejo
Universitario, y demás Autoridades
Universitarias.
• Promotor – Fundador de la
Defensoría del Estudiante – U.C.V. (2004-05).
• Promotor del Plan de Seguridad
de la Ciudad Universitaria de Caracas 2005
• Director del Video-Foro: 11 de

Abril de 2002; U.C.V.; (2002).
• Promotor – participante del
Proyecto de Vida para Vargas U.C.V. (2000).
• Participante XVII Campamento
Antifascista y Antiimperialista–Guárico 2000.
• Secretario de Mesa en las Mega
elecciones 2000. (Parroquia Santa Rosalía)
• Promotor Curso de Verano
Gratuito, Escuela Básica de Ingeniería U.C.V.
-92
OTRAS ACTIVIDADES Fútbol: La Salle (1985-1998); U. C. V.: 1ª división,
Universitarios F.C. (1998– hoy); Selección Ministerio del Poder Popular para
las Relaciones Exteriores de Venezuela. Softbol – Electrónica – Ingeniería de
Sonido.
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Por Guárico el compromiso es MAYOR!
Mayor Patriota en situación de retiro del Ejercito Bolivariano por los hechos
acaecidos el 27 de Noviembre de 1992, (que fue el segundo Golpe de Estado en
contra del gobierno de CAP), donde fui el líder de las labores de asalto al Reten
de Yare para rescatar al entonces preso Comandante Hugo Rafael Chávez
Frías. Luego del fallido golpe me hacen preso y me soy recluido en el mismo
penal y sentenciado a 27 años de prisión, la más alta condena a los oficiales
participantes en el golpe dado según lo que dijeron los periódicos fascistas y lo
que decían mis compañeros de la fuerza “dado su nivel de compromiso y
carácter radical”, los únicos en recibir condena similar fueron el ciudadano
Capitán de Navío Ramón Emilio Rodríguez Chacín y el ciudadano Capitán (Ej.)
José Gregorio Valera Rumbos.
En las celdas de la dignidad fui participe minuto a minuto de la fundación de este
proceso revolucionario que vivimos hoy en día y que se resume así.
El 4 de Febrero de 1992 se hace público el documento “Plan Zamora” primer
Antecedente de este proceso, el primero de Revolución Bolivariana. Ya desde
las celdas de la dignidad ante la crisis desatada se presenta “Como salir del
Laberinto” en septiembre del mismo año 1992, señalando de esa forma el
camino a seguir. Ya para 1996 salió a la luz la AAB (Agenda Alternativa
Bolivariana) que luego sirve de plataforma para en 1998 elaborar el programa de
gobierno: “La Propuesta de Hugo Chávez para transformar a Venezuela”, mas
tarde después del proceso constituyente se presentan a los Venezolanos las

Líneas Generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2001-
2007 y más recientemente se presentó la renovación para el período 2007-
2013.
Una vez en libertad en 1994, y hasta la fecha ha acompañado este proceso
revolucionario liderizado por mi Comandante Chávez, ocupando posiciones de
liderazgo desde distintas trincheras de lucha como Diputado al extinto Congreso
de la República por el MVR, en la UNERG (Rental), en la Gobernación del
Estado Guárico (Planificación y Presupuesto), Ministerio de Interior y Justicia
(Politica Interior, Viceministerio de Relaciones Interiores), PDVSA (Prevención y
Control de Perdidas), SENIAT (Aduanas), CADIVI (Gerencia General),
aportando conocimientos y experiencia para la construcción de la Patria Grande
que Bolívar soñó y que todos estamos construyendo.
En Resumen
Mi Nombre es Edgar Ramón Lugo López
Soy egresado de la Academia Militar de Venezuela en el Año 1978.
En 1992 me rebele contra CAP estando en lista para ascender a Tte. Cnel. en
1993.
Nací el 25 de Marzo de 1953 en Las Mercedes del Llano, Estado Guárico.
Mi teléfono es 0414 0120072
Mi correo es edgarlugo.psuv@gmail.com
He sido entre otras cosas.
COMANDANTE DE UNIDAD BASICA - DESDE 05/07/78 AL 05/07/82
OFICIAL DE ADMINISTRACION Y LOGISTICA DEL BATALLON DE
CAZADORES. “G.D. MANUEL CEDEÑO Nª12, CUMANA- DESDE 05/07/82
HASTA 05/07/84.
COMANDANTE DE LA UNIDAD FUNDAMENTAL EN BATALLONES DE
PARACAIDISTAS, CAZADORES E INFATERIA- DESDE 07/01/85 AL 05/07/89
OFICIAL JEFE DE PERSONAL DE BRIGADA DE CAZADORES MATURIN.
AÑO 07/07/90
SEGUNDO COMANDANTE DEL BATALLON PEDRO ZARAZA.
BARCELONA. EDO. ANZOATEGUI. DESDE 07/07/90 AL 07/07/91.

OFICIAL PROGRAMADOR COMANDANCIA GENERAL DEL EJERCITO-
DESDE 07/07/91 AL 07/01/92
JEFE DEL DEPARTAMNETO ACADEMICO E.T.P.EJ. JOSE FELIX RIVAS.
AÑO 1992.
DIPUTADO GUARICO MVR 1998
GERENTE DE LA REUNERG (RENTAL ROMULO GALLEGOS)
SECRETARIO DE PLANIFICACION Y PRESUPUESTO – GOBERNACION
DEL ESTADO GUARICO
DIRECTOR GENERAL DE POLITICA INTERIOR- MINISTERIO DEL INTERIOR
Y JUSTICIA –
VICEMINISTRO RELACIONES INTERIORES
SUPERINTENDENTE PREVENCION Y CONTROL DE PERDIDAS (PDVSA
MORICHAL)
GERENTE PREVENCION Y CONTROL DE PERDIDAS REFINERIA EL
PALITO
JEFE DEL AREA DE RESGUARDO ADUANERO EN LA GERENCIA DE LA
ADUANA PRINCIPAL DEL GUAMACHE
JEFE DEL AREA DE RESGUARDO ADUANERO ADUANA PRINCIPAL DE
CIUDAD GUAYANA
GERENTE GENERAL DE CADIVI
JEFE DEL AREA DE ALMACENAMIENTO Y BIENES ADJUDICADOS EN LA
ADUANA PRINCIPAL DE LA GUAIRA – SENIAT
GERENTE DE LA ADUANA SUBALTERNA DE HIGUEROTE - SENIAT
JEFE DEL AREA DE ALMACENAMIENTO Y CONTROL DE BIENES
ADJUDICADOS DE LA ADUANA PRINCIPAL ECOLOGICA DE PUERTO
AYACUCHO
PROFESIONAL ADUANERO Y TRIBUTARIO A ORDEN DE LA ADUANA
PRINCIPAL CIUDAD GUAYANA
Hoy cuando es necesaria la democratización interna de nuestra organización,
pongo al servicio de las bases revolucionarias mi trayectoria y mi experiencia

para fortalecer el proceso, que las bases revolucionarias sopesen bien a los
candidatos para evitar equivocarnos, profundicemos la discusión de las ideas
socialistas, y esperemos se respeten los resultados, como sustentación los
mismos en un tiempo no muy lejano.
Estamos en la verdadera Era Bolivariana!
He aquí mi propuesta.
Resumen de Propuesta de Plan de Gobierno para el Período 2009 – 2013
La Base Principal debe ser el Proyecto Nacional en sentido de la democracia
social de derecho y justicia, respetando los derechos humanos y logrando en la
práctica una vida colectiva basada en la libertad, la igualdad, la solidaridad y la
equidad, en búsqueda de la democracia participativa y protagónica en el
Estado.
Existe la necesidad imperiosa de fortalecer y mantener con seriedad y
responsabilidad la capacidad de coordinación, negociación y acuerdos con el
Poder Ejecutivo Nacional y las Alcaldías.
OBETIVOS ESPECIFICOS:
Establecer control responsable y serio de las contralorías sociales sobre la
gestión pública.
Implantación del Sistema que vincule los procesos de planificación,
presupuesto y gestión.
Simplificación de trámites administrativos a fin de mejorar las relaciones entre
la administración pública y el ciudadano.
Estrecha coordinación con todas las misiones existentes en el estado a fin de
consolidar esfuerzos con el gobierno local para la búsqueda del provecho que
beneficie al pueblo soberano del estado Guárico.
Fortalecer la capacidad gerencial de los funcionarios de alto nivel de la
administración pública del estado en función de construir la democracia
bolivariana a través de la aplicación y desarrollo de la participación
protagónica corresponsable.
Lograr la Eficiencia en el Uso de los Recursos.
Operacionalizar, Ejecutar y Evaluar la Gestión de Gobierno.
Orientar la Inversión Pública.

Reducir la Incertidumbre y el Riesgo.
Crear Mecanismos prácticos y eficientes para la Participación Ciudadana.
Fortalecimiento del Sector Agrícola.
Regularización de la Tenencia de la Tierra.
Diversificación de la Economía Regional
(Minería, Agroindustria, Turismo, Artesanía, otros).
Desarrollo de la Economía Productiva Social a través de la diversificación, a
fin de garantizar la seguridad alimentaria priorizando el abastecimiento
nacional.
Organizar programas masivos de capacitación destinados a
microempresarios y trabajadores de cuenta propia.
Especial interés en al cancelación de la deuda social para mejorar la calidad
de ese gasto, en especial su incidencia sobre la pobreza y el desempleo.
Elaborar un diagnostico profundo y claro de la problemática de campesinos y
pequeños productores agrícolas del área rural de forma integral, en
coordinación directa con los organismos nacionales competentes.
Coadyuvar con el Plan Nacional en la búsqueda de la justicia social, aplicando
el Plan de Seguridad Social, a fin de garantizar al ciudadano la equidad de
acceso a recursos, a medios de atención, y a todos aquellos medios y
condiciones materiales y de bienestar consagrados en la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela de forma universal y equitativa.
Atacar factores que afectan el desarrollo educativo del estado.
Especial y sagrado cumplimiento del PAE, Estricta Supervisión y aplicación
de correctivos severos en los casos necesarios.
Programación de actividades culturales y educativas en las escuelas, liceos y
universidades para la conmemoración y celebración de fechas patrias así como
la implementación de la Ideología del Árbol de las Tres Raíces: Ideología
Bolivariana Robinsoniana y Zamorana.
Promover y fortalecer un Liderazgo que nazca desde las comunidades
organizadas así como de otras instancias de nuestra sociedad; que estimule el
desarrollo de las capacidades de los sectores populares y de la sociedad en su

conjunto para construir una Sociedad de Todos, impulsora de dinámicas
integradoras, democráticas y de corresponsabilidad.
La protección y defensa de la salud representa la conquista de la calidad
de vida.
Estrecha coordinación con las misiones y programas Nacionales y Locales
para unir esfuerzos en el objetivo común: “Salud y Calidad de Vida para
Todos”
Desarrollar promociones en el estado que permitan obtener la confianza de la
ciudadanía que la salud y la calidad de vida es para todos.
Especial atención a la protección de la vida, prevención de enfermedades,
asistencia curativa oportuna y el acceso universal a los servicios básicos.
Impulsar programas de autoconstrucción de viviendas y recuperación de
ranchos.
Facilitar el acceso a la vivienda propia a través de la creación de mecanismos de
acceso al financiamiento.
Generar políticas para el empleo productivo.
Mejorar el sistema vial del estado con el fin de ampliar y facilitar la
interconexión de las poblaciones rurales y urbanas con el resto del país, todo
ello requiere del apoyo del gobierno nacional y los gobiernos locales para atacar
con eficiencia el mal estado de las vías y la falta de mantenimiento urbana y
rural.
Curriculo Vitae
Nombre: Elda Maria
Apellidos: Pérez Contreras
C.I: 4.491.532
Fecha de Nacimiento: 28-02-1954
Lugar de Nacimiento: Campo Elías Aricagua Estado Mérida.
Dirección: Urb. Alto Irapa Calle Paramillo Quinta Coromoto N° 6 Km. 18
Carretera Nacional el Junquito.
Educación Primaria: Escuela Estadal Campo Elías Aricagua.

Educación Secundaria: Colegio San Pió X Ejido Edo. Mérida.
Cursos Efectuados:
1) Censo Cooperativo 2006
2) Taller de Inducción al Cooperativismo.
3) Vocación Turística para el D desarrollo Endógeno
4) Desarrollo Endógeno y Salud Integral
5) Desarrollo Endógeno y Transición al Socialismo
6) Foro sobre el Poder Popular.
7) Enfermería Auxiliar.
8) Curso de Seguridad Industrial.
9) Tercer Semestre de Educación Integral.
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CURRICULUM VITAE
LIC. RAFAEL E. ARAUJO GUTIERREZ

Nombres: Rafael Ernesto
Apellidos: Araujo Gutiérrez
Cedula de Identidad N o 4.319.762
Nacionalidad: Venezolano
CURRICULUM VITAE
DATOS PERSONALES
Lugar de Nacimiento: Timotes Estado Mérida.
Fecha de Nacimiento: 05-09-1953
Estado Civil: Casado
Profesión: Docente
Título: Licenciado en Educación, Mención Matemática.
Postgrado: Especialista en Metodología de la Investigación.
Habitación: Villas Santa Maria Vía Valera La Puerta, Casa Nº 3 Valera Estado Trujillo.
Teléfonos: Habitación: 0271-5110888
0416-2706644
0414-7155162

Educación Superior
ESTUDIOS REALIZADOS
Institución: “Universidad de los Andes”, Núcleo “Rafael Rangel”
Titulo obtenido: Licenciado en Educación
Postgrado
Mención: Matemática
Institución: Universidad “Rafael Urdaneta”
Titulo Obtenido: Especialista en Metodología de la Investigación
Valera Estado Trujillo.
Educación Diversificada
Institución: Liceo “Rafael Rangel”
Titulo Obtenido: Bachiller
Valera Estado Trujillo.
Mención: Ciencias

Educación Básica III Etapa
Institución Liceo Privado “Ramón Reinoso Núñez”
Titulo Obtenido: Certificado de Educación Básica
Timotes Estado Mérida.
Educación Básica I y II Etapa
Institución: Unidad Educativa “Canónigo Uzcátegui”
Titulo Obtenido: Certificado de Educación Primaria
Timotes Estado Mérida.
CURSO DE FORMACION PROFESIONAL
Institución: Instituto Nacional de Cooperación Educativa (INCE)
Titulo Obtenido: Carpintería de Banco
Valera Estado Trujillo
ACTIVIDADES COMUNITARIAS
Fundador y Miembro Directivo del Club Deportivo – Cultural “Antonio José de Sucre”
Valera Estado Trujillo.
Fundador y Miembro Directivo del Club Deportivo “La Beatriz” Valera Estado Trujillo.
Fundador y Miembro Directivo del Club Deportivo – Cultural “Juventud Rebelde”
Valera Estado Trujillo.

Fundador y Miembro Directivo del Club de Excursionismo del Liceo “Rafael Rangel”
Valera Estado Trujillo.
Fundador y Miembro Directivo del Club Deportivo – Cultural “Libertador” Valera
Estado Trujillo.
Fundador y Miembro Directivo del Club Deportivo – Cultural “Bahareque” Valera
Estado Trujillo.
Fundador de Sindicatos Agrarios en el Municipio Pampán del Estado Trujillo.
Secretario General de la Asociación Trujillana de Ajedrez (A.T.A.) Valera Estado
Trujillo.
Activista por la Defensa de los Derechos Humanos en el Estado Trujillo.
Presidente del Club Deportivo (OMEGA - FUTBOL - CLUB) Valera Estado Trujillo.
Directivo del Sindicato de Artes Graficas del Estado Trujillo.
Miembro Principal del Consejo Estadal de Educación del Estado Trujillo.
Presidente de la Junta de Vecinos de la Urbanización “San Rafael” Valera Estado
Trujillo.
Presidente del Sindicato de los Trabajadores de la Educación del Estado Trujillo
(SILET)
Secretario de Investigación de Asuntos Laborales de la Federación Nacional de los
Trabajadores de la Educación de Venezuela.(FENATEV)
Miembro Organizador del Frente Constituyente de Trabajadores del Estado Trujillo.
Miembro Fundador de la Fuerza Bolivariana de Trabajadores del Estado Trujillo.
Miembro y Fundador del Comité de Solidaridad con Nicaragua
Miembro y Fundador del Comité de Solidaridad con EL Salvador
Fundador del Movimiento del Socialismo (MAS) en el Estado Trujillo.
Militante del Movimiento Revolucionario del Pueblo en la Zona Andina.
Miembro y Ateneísta Activo del Ateneo de Valera desde el año 1992
Miembro del Circulo Patriótico (IDEA)

Vocero del Consejo Comunal del Sector Santa María, Valera Estado Trujillo
Promotor para las Comunidades del Estado Trujillo de la Reforma Constitucional .
Articulista del Periódico Diario “El Tiempo”
Articulista del Periódico Diario “Los Andes”
TALLERES
• Taller de Estadística Descriptiva. Auspiciado por la Universidad “Rafael
Urdaneta”. Duración: 30 Horas- 06-03-93 Valera.
• Taller de Actualización en Matemáticas “Conceptos y Estrategias
Metodológicas”. Auspiciado por Editorial Romor. 08 Horas crédito. Desde el 7
al 11 de marzo de 1994, Pampanito Estado Trujillo.
• Taller: Reglamento del Ejercito de la Profesión Docente. Auspiciado por
FENATEV-SILET. 08 Horas. Trujillo, 09-06-92
• Taller: Generación de Problemas para la investigación. Universidad “Rafael
Urdaneta”. Duración: 20 Horas. 3 y 4 de Octubre de 1997.
• Primer Taller sobre Metodología de la Investigación. ASOVAC. Fecha 16 y 17 de
marzo de 1984.

• Taller: “Matemática y Realidad”. UNELLEZ. Duración: 08 Horas, Barinas, 10-
10-87.
• Primer Taller de Metodología de la enseñanza de la Física. ASOVAC. Mérida 26
y27 de octubre de 1984.
• Taller del Comité de Sustanciación y Concentración Colectiva – SILET –
FENATEV. Duración 08 Horas como Facilitador. Abril 14 de 1994.
• Taller: Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente FENATEV TRUJILLO.
Duración 08 Horas. Fecha 09-07-1992
• Taller en la E.B “Ramón Ignacio Méndez”, sobre el reglamento de la Profesión
Docente, en calidad de componente. Fecha: 30-06-1992
• Taller Sobre Concentración Colectiva en calidad de componente. Fecha 22-01-
1988
• Taller de Validación de Contenidos de Matemáticas para Educación básica –
CENAMEC Trujillo, Desde el 23 al 24 de abril 1987. Duración 16 Horas
JORNADAS
• Jornada de Capacitación Sindical FENATEV-SILET. Fecha 11 y 12 de octubre
de 1984. Trujillo.
• Primera Jornada de Capacitación Sindical. U. L. A – N.U.R.R. Fecha 4 y 5 de
febrero de 1983. unidades de crédito 20.

• III Encuentro Nacional de Educadores. UNELEEZ. Barinas. Fecha 9, 10 y 11 de
octubre de 1987. Duración: 24 Horas.
• IV Encuentro Nacional de Educadores. U. C. V. Maracay. Fecha: Desde el 13, 14,
16 de octubre de 1988. Duración: 24 horas.
• Jornada de Educación. U. P. E. L. Caracas. Fecha 27, 28 y 29 de enero de 1995.
Duración: 20 Horas.
• Jornada “Análisis sobre el municipio Escolar”. Zona Educativa. Trujillo. 14 de
febrero de 1996. Duración: 08 horas.
• Primera Jornada de Análisis y Propuestas para la transformación de la Educación
en el Estado Trujillo. FENATEV- SILET – SUMA- TRUJILLO. Duración: 08
Horas. Fecha 04 de agosto de 1998.
• Encuentro Regional de Constituyente Educativa. Ministerio de Educación.
Duración: 20 Horas. Fecha: 18 y 10 de Junio 1999
• Primeras Jornadas Educativas “Dr. José Vicente Scorza”. U.L.A – N.U.R.R.
Duración: 20 Horas. Fecha 02-08-1995
• Primer Encuentro Nacional de Trabajadores de la Educación. U.L.A – N.U.R.R.
Duración 20 Horas. Fecha: 3 y 4 de Octubre de 1997
• Jornada Educación y Supervisión. U.N.E “Rafael Maria Baralt”. Zona Educativa.
Duración: 08 Horas. Fecha 02-08-1995

• Encuentro Regional Constituyente Educativo. Zona Educativa – Mérida.
Duración: 20 Horas. Fecha 18 y 19 de Junio de 1999
• Primeras Jornadas de Análisis y Propuestas para la transformación de la
Educación en el Estado Trujillo. Duración: 08 Horas. Fecha: 04-08-1998
• Jornada de Análisis Sobre el Municipio Escolar. Zona Educativa – Trujillo.
Duración: 08 Horas. Fecha: 25-05-1999
• Jornada Sobre la Constituyente Educativa en calidad de ponente Duración: 08
Horas. Fecha: 25-05-1999.
SEMINARIOS
• Seminario de estudio del “Proyecto de la Ley Orgánica de Trabajo”. Colegio de
Abogados Edo. Mérida. Fecha: 02 de julio de 1989.
• Seminario de Descentralización Educativa. Universidad de Carabobo. Duración:
12 Horas. Maracay. Fecha: 21 de enero de 1999.
• Seminario “La constitución Educativa”, en calidad de ponente. Pampán Estado
Trujillo. Duración: 08 Horas. Fecha: 25 de mayo de 1999.
• Seminario de Descentralización Administrativa de las escuelas Agroindustriales
hacia el nuevo Milenio. Duración: 24 Horas. Fecha: Desde el 02 al 04 de
junio de 1997.

• Seminario de Metodología Cualitativa. U. C. V. Duración: 20 Horas. Fecha:
desde el 28-01-1993 hasta el 19-02-1993.
• Seminario de Estudio de Proyecto Ley Orgánica Del Trabajo. Colegio de
Abogados, Estado Mérida. Fecha: 02 de julio de 1984.
CURSOS
• Curso de Ingles Instrumental. Universidad Rafael Urdaneta, Extensión Valera.
Duración: 30 horas. Fecha: 17-04-1993.
• Curso de Cooperativismo. U. L. A – N.U.R.R. Duración: 16 Horas. Fecha: 17-04-
93.
• Curso “Generación de Problemas para la Investigación”. Universidad Rafael
Urdaneta. Extensión Valera. Duración: 20 Horas. Fecha: 27-09-1997.
- Asistencia al Plan de Formación en Ciudadanía y Participación Protagónica de
la Comunidades Educativas en el marco del Nuevo Diseño Curricular Bolivariano.
Marzo, 2008
SIMPOSIOS
• Simposio “presente y futuro de la Educación en el Estado Trujillo” U. L. A.
FENATEV. Duración: 08 horas. Fecha: abril 18 de 1987.

CONGRESOS
• Tercer Congreso Nacional de Trabajadores de la Educación en Venezuela.
FENATEV – Caracas. Fecha: 22 y 23 de Septiembre de 1999.
• Congreso de Educación. FENATEV – SILET. Duración: 1 2 y 3 de marzo de
1990.
• Congreso Nacional Extraordinario de Profesionales de la Educación. FENATEV
– Trujillo. Duración 22 y 23 de septiembre de 1999.
TRABAJOS REALIZADOS
• Profesor de Física en el Ciclo diversificado “Rafael Rangel” de Valera por el
lapso de 189 Horas de Física. Suplencia del año 1982.
• Profesor por horas en el Ciclo Combinado “Julio Sánchez Vivas” Fecha: 12-12-
1988.
• Coordinador de Olimpiadas de Matemáticas en la U. E. “Julio Sánchez Vivas” de
la Cejita. Año Escolar: 87-88, 88-89.

• Vicepresidente del Ajedrez durante el periodo 1989 – 91 en el Estado Trujillo.
• Ateneísta Activo desde el año 1992.
• Participó como atleta en los Juegos Intergremiales en la Comisión Técnica
Nacional. Fecha: 08-08- 1984.
• Representante del SILET en la Junta Calificadora Nacional de Zona Educativa
Trujillo. Fecha: julio 1980.
• Participó como atleta en los II juegos Intergremiales, el día 10-10-90.
• Miembro Activo del Sindicato de los trabajadores de Educación del Estado
Trujillo, bajo el Nro. 305. Junio de 1999.
• Participó en el I Festival Cultural Deportivo como atleta. Agosto 1989.
• Participó en el II Festival Cultural Deportivo como atleta. Agosto 1990.
• Participó en III Juegos Intergremiales en condición de atleta. Agosto 1991.
• Profesor por horas en el colegio Privado “Simón Bolívar” con las asignaturas:
Física y Matemáticas. Junio 1993.
• Presidente del tribunal Disciplinario del Sindicato de los Trabajadores de la
Educación del Estado Trujillo( SILET). Período 84-85.

• Jurado Evaluador del XII Festival Interno de la Ciencia en la U. E. “República de
Venezuela”. 12 de mayo de 1995.
• Participación en el evento Zonal de la Constituyente Educativa. Mérida. Días 27
y 28 de mayo de 1999.
• Testigo de la Circunscripción Nacional en Elecciones de Julio 1999.
• Directivo del SILET- FENATEV Trujillo. Enero de 1999.
• Multiplicador en el Taller de Educación y Clasificación del Personal directivo,
docente y Comité de Sustanciación. Duración: 8 horas. Fecha: 11- 05- 1994.
• Participó en los I Juegos de FENATEV, realizados en Barquisimeto, enero 1989,
en condición de Atleta.
• Participó en III Festival Cultural Deportivo en Carache. Diciembre 1996, en
condición de Atleta.
• Coordinación y Publicación de una Edición Especial “Presencia de Bolívar”
Semanal en el Diario de los Andes. Los meses Junio-Julio-Agosto y Septiembre
del año 1983 Valera Estado Trujillo.
• Participó en V Festival Cultural Deportivo, los días 25 al 29 de enero de 1989 en
condición de Atleta.

• Participó en VII Festival Deportivo, realizado en Boconò los días 30 de enero
hasta el 3 de febrero de 1991, en condición de Atleta.
• Participó en VIII Festival Cultural Deportivo, los días 17 al 20 de febrero de
1993, en condición de atleta.
• Primer Miembro Principal (Presidente) de la Mesa Electoral Nro.6 de nombre U.
E. “Padre Blanco”; Valera Estado Trujillo. Para la Elección Presidencial del 3 de
diciembre del 2006.
• Delegado a Encuentro Juvenil y Sindical. Efectuado en La Habana – Cuba.
Septiembre 2003.
ARTICULOS DE OPINION
• Artículo de Opinión: “Defendamos la Cultura Indígena” 24 de junio de 1985.
Diario de los Andes.
• Artículo de Opinión: “Salud para los niños” Lunes 24 de julio de 1986. Diario de
los Andes.
• Artículo de Opinión: “La Mujer en el Trabajo”. 23 de agosto de 1985. Diario de
los Andes.

• Artículo de Opinión: “La Mujer en el Trabajo”. 06 de octubre de 1985. Diario de
los Andes.
• Artículo de Opinión: “La Mujer en el Trabajo”. 24 de octubre de 1985. Diario de
los Andes.
• Artículo de Opinión: “Pobreza para exportar en Trujillo”. 09 de octubre de 1985.
Diario de los Andes.
• Artículo de Opinión: “Planes Contradicciones y Anarquía de la Educación
Trujillana” 15 de enero de 1982. Diario de los Andes.
• Artículo de Opinión: “ La Mujer en el Trabajo”. 04 de septiembre de 1985. Diario
de los Andes.
RECONOCIMIENTOS
• Diploma por su colaboración en el XVI Festival Sectorial Juvenil de la Ciencia en
el Ciclo combinado “Monseñor Estanislao Carrillo”. 26 de mayo de 1984.
• Diploma de Reconocimiento de la Federación Nacional de los trabajadores de la
Educación Venezuela (FENATEV), por su destacada participación en los
Juegos Nacionales 27 de enero de 1998.

• Diploma de Reconocimiento por el Ciclo Combinado “Julio Sánchez Vivas, por el
trabajo realizado durante en Segundo Festival de la Ciencia. 16 de mayo de
1986.
• Diploma de Reconocimiento por el Comité Organizador de los Juegos
Intergremiales del Estado Trujillo, por su destacada participación en los II
Juegos Intergremiales. 10 de agosto de 1990.
• Designación como Miembro Ad. Honoren del Consejo Estatal de Educación del
Estado Trujillo. 02 de mayo de 1993.
• Diploma por el Club Deportivo “OMEGA” por su valiosa Colaboración. 18 de
Diciembre de 1999.
• Diploma del Centro Educativo para el Desarrollo local Miquimbay – Carache, por
su colaboración en el taller de Emponzoñamiento. Noviembre 1994.
• Diploma de Agradecimiento por su colaboración en el taller: Manejo de Libro de
texto. Valera Estado Trujillo. Fecha: 15-03-1996.
• Condecoración orden: “Tobías Valera Martínez”, en su tercera clase emanado de
Dirección General de Gobierno. 13 de enero de 1997. Municipio Valera.
• Reconocimiento por su participación en los I Juegos invitacionales de FENATEV
realizados del 09 al 11 de octubre de 1998.
- Reconocimiento de la Universidad Bolivariana de Venezuela.

________________________________________________________________
Cristina Tamasauskas, Lic.
Vocera Suplente Bartallòn Socialista 4F La Soledad
cristinatamasauskas@hotmail.com / cristinatamasauskas@gmail.com
Fundamentos para la Profundización de la Revolución en el Estado
Aragua:
• Nueva Geometría del Poder Popular
La división político territorial se regirá por ley orgánica que garantice la
autonomía municipal y la descentralización político administrativa. Dicha
ley podrá disponer la creación de territorios federales en determinadas
áreas del estado, cuya vigencia queda supeditada a la realización de un
referendo aprobatorio en la entidad. Por ley especial podrá darse a un
territorio federal la categoría de Estado, asignándosele la totalidad o una
parte de la superficie del territorio. Los Consejos Comunales tendrán vida
activa en estos procesos de dedición y nueva conformación territorial.
• Consolidación de Misiones Revolucionarias en el estado Aragua.
Se promoverá la consolidación de las misiones a nivel local,
especialmente las siguientes:
• Misión Ribas
• Misión Sucre
• Misión Barrio Adentro I
• Misión Barrio Adentro II Centros de Diagnóstico Integral (CDI) y
Salas de Rehabilitación Integral (SRI)
• Misión Barrio Adentro III
• Misión Campo adentro
• Misión Barrio Adentro Deportiva
• Misión Chè Guevara
• Misión Alimentación Mercal / PDVAL
• Misión Guaicaipuro
• Misión Zamora
• Misión Cultura
• Misión Negra Hipólita
• Diagnósticos Participativos Rurales y Urbanos con Perspectiva de
Género para implementar el Presupuesto Regional de Género,

El diagnóstico participativo será la herramienta metodológica de la investigaciónacción
participativa la cual se basa en otorgar “poder” a las personas para que
asuman acciones eficaces orientadas al mejoramiento de sus condiciones de
vida.
La investigación participativa sostiene que el conocimiento obtenido debe
convertirse en “un elemento crucial que permita a la persona capacitarse y tener
la posibilidad de decidir cómo le gustaría que fuera su mundo y cómo dirigirlo”.
El diagnóstico participativo con perspectiva de género, investiga una situación
incluyendo la participación de la población (anteriormente concebida como
objeto de investigación) como sujetos y sujetas; siendo el investigador un
facilitador. Para obtener los recursos, que posibiliten las
acciones presupuestarias en la región con equidad y gestión de la diversidad de
género.
• Incorporación de La Mujer en espacios de Toma de Decisión del
Desarrollo Sustentable.
Fundamentado en la declaración de Filadelfia “Todos los seres humanos, sin
distinción de raza, credo o sexo, tienen derecho a perseguir su bienestar
material y su desarrollo espiritual en condiciones de libertad y dignidad, de
seguridad económica y en igualdad de oportunidades.", en la Plataforma de
Acciòn de Beijing, la Declaración de Belèn do Parà, La Constitución
Nacional Bolivariana y la Ley Orgánica de La Mujer a Vivir una Vida Sin
Violencia.
Más concretamente, conociendo los grupos sociales, sus formas internas de
organización, su grado de cohesión y las relaciones entre ellos y con el sistema
social en general. En suma: la estructura social.
• Creación de los Consejos de Mujeres.
Espacios donde la mujer organizada ejerce su participación protagónica
en el Desarrollo Local. Incorporándose a los Consejos Comunales al
elegir una Vocera al ejecutar y compartir la gobernabilidad local.
• Saneamiento Ambiental y Reforestación Ecológica y Manejo
agroecológico.
El camino agroecológico nos obliga a una reflexión y revaloración del manejo
agrícola tradicional. Los beneficios que se derivan de las prácticas
agroecológicas se concretan a través de la puesta en acción de una serie de
tecnologías sencillas, de bajo costo y mínimo impacto ambiental. Estas premisas
generales se expresan en objetivos concretos de carácter cultural, social y
económico que guían la acción agroecológica hacia una dimensión ecopolítica.

Algunos de estos objetivos son los siguientes:
1- Producir alimentos y productos botánicos de alta calidad en suficiente
cantidad.
2- Fomentar e intensificar los ciclos bióticos dentro del sistema agrícola que
comprenden los microorganismos la flora y la fauna del suelo, las plantas y los
animales.
3- Aprovechar racionalmente los recursos locales reduciendo al mínimo la
dependencia de factores externos
4- Operar -en lo posible- a la manera de un “sistema cerrado”, en lo que se
refiere a la utilización de materia orgánica y nutrientes minerales para garantizar
la sustentabilidad.
5- Evitar todas las formas de contaminación que puedan resultar de las técnicas
agrícolas.
6- Mantener la diversidad genética del sistema agrícola y de su entorno
incluyendo la protección del hábitat de plantas y animales silvestres.
7- Garantizar- a nivel local- la seguridad alimentaria y la salud de la familias
agroproductoras.
8- Garantizar una gestión económica rentable e independiente de la unidad agro
productiva
9- Generar fuentes de trabajo que incrementen la calidad de vida del medio rural
10- Fomentar modelos alternos de organización entre productores y
consumidores.
11- Incrementar los niveles de autosuficiencia alimentaria a escala regional.
12- Revalorar el conocimiento de la agricultura campesina e indígena a través
del rescate de la agro-tecnología tradicional.
13- Conservar la biodiversidad del germoplasma autóctono, así como las
variedades tradicionales de cultivos.
14- Fomentar un nuevo modelo de saneamiento ambiental en los vertederos y
rellenos sanitarios al incorporar la gestión del reciclaje como compromiso de vida
con la Pacha Mama.

• Proyecto Recuperación y transformación Parque Agroecologico
Industrial / Empresas de Producción Social
El Estado Aragua es un baluarte en zonas de infraestructura industrial que están
en peculiar abandono. Nos disponemos a su rescate y transformación en
Empresas de Producción Social cuidando el medio ambiente e integrándole a las
características ecológicas de subsistencia y sostenibilidad y convirtiéndolo en un
Parque Agroecologico Industrial
• Seguridad y soberanía Alimentaria Familiar.
La Soberanía Alimentaria es una propuesta con una base social sólida, pues
surge del campesinado y las organizaciones sociales de los países
suramericanos y del caribe. Es una alternativa consensuada y seria, que parte
de un análisis profundo de las causas del hambre y la pobreza en el mundo; que
propugna la combinación de las capacidades productivas de la agricultura
campesina, con una gestión sustentable de los recursos productivos y con
políticas gubernamentales que garanticen la alimentación adecuada de la
ciudadanía con independencia de las leyes que rigen el comercio internacional.
• Nueva ética socialista
El proyecto ético Socialista Bolivariano tiene como misión la superación de la
ética del capital, y se centra en la configuración de una conciencia
revolucionaria de la necesidad de una nueva moral colectiva, que sólo puede
ser alcanzada mediante la dialéctica de la lucha por la transformación material
de la sociedad y el desarrollo de la espiritualidad de los que habitamos en este
hermoso espacio de tierra que es Venezuela.
Base fundamentales de la nueva ética:
el amor, pues como dijera Ernesto Ché Guevara “el revolucionario verdadero
está guiado por grandes sentimientos de amor”. Porque lo que tiene sentido es
amar al prójimo, aún cuando este no nos ame a nosotros;
la corresponsabilidad moral, porque todos somos ética y moralmente
responsables de lo que ocurre en la sociedad. Tal corresponsabilidad parte del
conocimiento de que la pobreza, no es sólo el problema del otro o del Estado,
sino que es el problema de cada ciudadano. El niño que hoy no puede comer, el
niño que no puede ser niño, que no puede jugar, probablemente sea el criminal
de mañana que asesinará a nuestro hijo;
el ser social colectivo, que no niega al ser individual pero lo trasciende
positivamente, la conciencia de que el ser humano sólo puede realizarse en los
otros seres humanos, de aquí nace el sentimiento de solidaridad, de
desprendimiento personal que debe tener todo revolucionario. Se trata de

comprender y aceptar que el ser en sí no tiene sentido de trascendencia
histórica, si no se transforma en un ser para sí, y que esto ocurre cuando
vivimos en función de la felicidad de todos;
el supremo valor de la vida, que reafirma nuestra condición humanista;
el valor del trabajo creador y productivo, como fuente de todas las cosas que
el ser humano ha construido a lo largo de siglos. Todos debemos ganarnos el
pan con el sudor de nuestra frente. De cada quien según su trabajo, a cada cual
según sus necesidades, continua siendo un principio irrenunciable. Sin
abandonar a quienes están impedidos de trabajar.
• Suprema Felicidad Social
a. La suprema felicidad social es la visión de largo plazo que tiene como
punto de partida la construcción de una estructura social incluyente,
formando una nueva sociedad de incluidos, un nuevo modelo social,
productivo, socialista, humanista, endógeno, donde todos vivamos en
similares condiciones rumbo a lo que decía Simón Bolívar: la suprema
felicidad social.
b. Las bases de las políticas de la construcción de una nueva estructura
económica y social incluyente están contenidas en la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela, en las tradiciones de lucha del
pueblo venezolano y en la voluntad política del actual gobierno de
avanzar hacia la construcción del socialismo.
c. Las relaciones sociales de producción del socialismo están basadas en
formas de propiedad social, que comprenden la propiedad
autogestionaria, asociativa y comunitaria; permaneciendo formas de
propiedad individual y pública.
d. La estructura social está conformada por un entramado de relaciones
sociales permanentes y recurrentes, que ordenadas jerárquicamente en
cuanto al poder, la riqueza, el conocimiento y el prestigio, determinan
situaciones diferenciadas en la satisfacción de las necesidades sociales y
en la distribución de la riqueza y del ingreso.
e. La estructura social de Venezuela está en proceso de transición hacia
una formación económico social más incluyente, porque el gobierno está
ejecutando, especialmente con las Misiones, un proceso de inclusión
social masivo y acelerado, financiado por la nueva forma de utilizar la
renta petrolera, lo que ha permitido avanzar en la cobertura y la
universalización en la satisfacción de necesidades de identidad,
alimentación, salud, educación, vivienda y empleo.

f. A la diversidad biológica, de edad, étnica y de género se le han
sobrepuesto históricamente desigualdades sociales, reproducidas por un
Estado al servicio de los intereses del capital en detrimento del trabajo,
que han contribuido al aumento de las limitaciones en las capacidades
individuales y colectivas, requeridas para el disfrute de los derechos
humanos y sociales.
La política de inclusión económica y social forma parte del sistema de
planificación, producción y distribución orientado hacia el socialismo,
donde lo relevante es el desarrollo progresivo de la propiedad social
sobre los medios de producción, la implementación de sistemas de
intercambios justos, equitativos y solidarios contrarios al capitalismo,
avanzar hacia la superación de las diferencias y de la discriminación entre
el trabajo físico e intelectual y reconocer al trabajo como única actividad
que genera valor y por tanto, que legitima el derecho de propiedad. Todo
orientado por el principio de cada cual según su capacidad, a cada quien
según su trabajo.
g. La satisfacción de las necesidades sociales está vinculada con el
sistema de producción-distribución de bienes y servicios, porque sólo en
la medida en que los trabajadores en Venezuela contribuyan con la
producción de la riqueza social según sus capacidades, con el desarrollo
de sus potencialidades creadoras, aumentan las probabilidades de
satisfacer las necesidades sociales. Y, el principio a cada quien, según
sus necesidades se basa en la calidad de la satisfacción, comenzando
por satisfacer las necesidades sociales básicas y superar las brechas y
déficit persistentes.
h. La inclusión social adquiere su más elevado desarrollo cuando el modo
de atención es personalizada para los grupos sociales en situación de
máxima exclusión social y está orientada hacia el autodesarrollo de las
personas, las comunidades y sus organizaciones, lo cual implica prácticas
democráticas, responsables y autogestionarias, por parte de los
involucrados.
i. El modo de producción capitalista no sólo estratifica a los seres
humanos en categorías sociales irreconciliables, sino que impone un uso
irracional y ecológicamente insostenible de los recursos naturales.
j. El capitalismo ha socavado las condiciones de la vida en la Tierra. El
impacto de las actividades humanas ha superado con creces la capacidad
de carga del planeta, y son precisamente los pobres los que más se ven
afectados por la degradación ambiental.
k. El desarrollo del capitalismo ha generado una profunda desigualdad
entre el campo y la ciudad, impulsando la concentración desordenada e

insostenible de la mayor parte de la población en grandes ciudades, y el
abandono del campo. Es necesario equilibrar las relaciones urbanorurales
y crear un nuevo modelo de ciudades socialistas planificadas e
integradas de manera sostenible con la naturaleza.
l. Para Venezuela es imperante prestar atención al calentamiento global,
entre otros aspectos, por sus extensas costas y el incremento que eso
representa para el nivel de sus aguas.
m. La biodiversidad nacional es una de las diez más altas del mundo.
Contamos con abundantes recursos hídricos y con un alto número de
áreas naturales protegidas. Estas constituyen una gran riqueza y
potencial para el desarrollo del país.
n. La implementación de un modelo de desarrollo que coloque al ser
humano en el centro de su atención debe reconciliar su relación con el
medio ambiente, impulsando un modelo de producción y de consumo que
ponga límites al crecimiento sin postergar los derechos de los pobres.
o. La educación ambiental debe permear todos los estratos sociales y
todos los niveles educativos.
• Profundizar la atención integral en salud de forma universal
1. Expandir y consolidar los servicios de salud de forma
oportuna y gratuita
• Formación de profesionales en el nivel de atención primaria
• Formación de profesionales en el nivel de especialidades
• Fortalecimiento de la red atención primaria
• Fortalecimiento de los centros de diagnóstico
• Rehabilitación de hospitales
• Construcción y dotación de hospitales especializados
2. Reducir la mortalidad materno-infantil y en niños menores
de cinco años
3. Fortalecer la prevención y el control de enfermedades
• Prevención y control social de la tuberculosis
• Prevención y control social de infecciones de transmisión
sexual
• Sistema nacional de vigilancia de enfermedades
transmitidas por insectos y reservorios
• Control y erradicación de enfermedades prevenible por
vacunas
• Prevención y control de enfermedades cardiovasculares,
renales y endocrinometabólicas

• Fortalecimiento de la red nacional de oncología integral
• Prevención y control de asma y las enfermedades
pulmonares obstructiva crónica
• Educación masiva sobre el tabaquismo
• Promoción de sistemas de control social y legal del
tabaquismo
• Ampliación de la Misión Sonrisa
• Promoción de la salud bucal
4. Propiciar la seguridad y soberanía farmacéutica
• Investigación aplicada para la fabricación de medicamentos
esenciales
• Investigación aplicada para la fabricación de insumos y
material médico
• Planta de producción de medicamentos antiretrovirales
• Planta de producción de medicamentos antineoplásicos
• Planta de producción de hemoderivados sanguíneos
• Prescripción racional de medicamentos esenciales
• Uso racional de medicamentos esenciales
• Mejoramiento de la adquisición de medicamentos esenciales
y de insumos médicos
• Aumento de la capacidad de almacenamiento de
medicamentos esenciales y de insumos médicos
• Fortalecimiento de la capacidad de dispensar los
medicamentos y de insumos médicos
• Dotación de materiales de osteosíntesis, prótesis y ortesis.
• Sistema de vigilancia y control de establecimientos, equipos
y materiales de salud.
• Desarrollo de la investigación aplicada para el combate
eficiente de las enfermedades más frecuentes de la
población
• Fortalecimiento de las redes de investigación médicas
5. Incrementar la prevención de accidentes y de hechos
violentos
• Educación vial para la prevención de accidentes
• Regulación y control de velocidad en las vías de
comunicación expresas
• Regulación y control de la calidad del parque automotor
• Reforzamiento del mantenimiento de la vialidad terrestre
• Restitución de la salud en daños de menor complejidad por
accidentes y hechos violentos
• Restitución de la salud en daños de mayor complejidad por
accidentes y hechos violentos
• Aumento de las capacidades de rehabilitación de los
servicios para la población con accidentes y hechos
violentos

• Promoción de la solidaridad familiar y comunal para la
rehabilitación
6. Optimizar la prevención del consumo de drogas y asegurar
el tratamiento y la rehabilitación de la población afectada
• Fortalecer la investigación científica sobre el uso y abuso de
sustancias estupefacientes y psicotrópicas
• Consolidación de las acciones educativas para la
prevención del consumo de drogas
• Fortalecimiento de las Comunidades Terapéuticas
• Consolidación de los Centros de Atención Ambulatoria
Estas Propuestas están inmersas en el sentir del Plan de Desarrollo Económico
Nacional Simòn Bolívar 2007 / 2013.
EDO ARAGUA
ALCALDIA DEL MUNICIPIO SUCRE
JOSÉ "RAÚL" PEREZ
PRECANDIDATO A ALCALDE
PROPUESTAS PARA EL GOBIERNO POPULAR Y REVOLUCIONARIO DEL
MUNICIPIO SUCRE
Estas propuestas son un proyecto para satisfacer las necesidades
primordiales de nuestra comunidad, basados en el compromiso de cumplir con
el programa de gobierno basado en el estudio de los problemas comunales
realizados en los diferentes batallones, con la participación de las propias
comunidades, de los consejos comunales, de los batallones, de clase obrera, de los
campesinos, de los estudiantes, de los habitantes urbanos, de los profesionales, de
los pequeños y medianos propietarios.
En primer lugar tenemos como responsabilidad de pueblo-gobierno,
transformar las instituciones capitalistas que alejan al gobierno del pueblo, y
adaptarse a las nuevas realidades del Socialismo del siglo XXI.
La Contraloría Social, debe ser el principal garante de la gestión del pueblogobierno.
Una contraloría hecha desde la base de las organizaciones populares.
En las comisiones del municipio deben estar presente las organizaciones
populares, así en la comisión de viviendas deben estar representadas las O.C.V.,
las mesas técnicas de agua.

El presupuesto debe ser discutido a todo nivel con las organizaciones de base,
un presupuesto de las comunidades para las comunidades.
El servicio de aseo urbano debe ser reorientado para lograr una mayor
eficiencia y un lograr un tratamiento ecológico de los desechos sólidos. Además
debe hacerse un saneamiento general de nuestras calles, de nuestras plazas y
parques. Las grandes empresas que laboran en nuestro municipio deben ser
parte integral en estas políticas.
Resolver los problemas de agua es una prioridad para nuestro municipio,
que no existan zonas sin agua, que haya agua potable en todo el municipio, además
que hayan políticas para la concientización de la sociedad en cuanto a este preciado
recurso, y una eficiente administración de la aguas servidas.
Debemos hacer un esfuerzo por mejorar el asfaltado de las calles,
sumándonos a los proyectos de asfaltado del Gobierno Nacional y PDVSA, este
esfuerzo debe ir unido con un estudio urbanístico de nuestro casco central para
intentar disminuir las colas.
Se debe diseñar un plan junto a cada consejo comunal de gasificación de
nuestro municipio, donde las zonas más populosas cuenten con gas domestico
directo, y así darle mayor calidad de vida a nuestros habitantes.
La salud y la atención a los más vulnerables como son los niños y los
ancianos, deben ser atendidos, primero haciendo una revisión y dándole un
reimpulso a las misiones sociales como Madres de Barrio y Barrio Adentro I, II y
III; además de crear una casa de atención para nuestros ancianos.
La educación es base del desarrollo social, y nuestro municipio tiene la fortaleza de
tener muchos espacios educativos que deben ser apoyados tanto aquellos públicos
como los privados, y sobre todo a sus estudiantes, profesores, empleados y obreros.
Otra fortaleza de nuestro municipio son las industrias, la clase obrera de
base debe integrarse a nuestro municipio; donde se les brinde posibilidades de
desarrollo y sobre todo posibilidades de ser parte del nuevo gobierno revolucionario.
ANA MARÍA CAMINO, 50 AÑOS DE LUCHA REVOLUCIONARIA.
PRECANDIDATA DEL PSUV, A LA GOBERNACIÓN DEL ESTADO
ANZOÁTEGUI.

¿QUÉ DEBEMOS HACER PARA LOGRAR LA TRANSFORMACIÓN DE
NUESTRO ESTADO?
1.- Elevar nuestra conciencia revolucionaria, fundamentada en una nueva
ética y moral, contraria a los valores imperantes propios del capitalismo, que nos
lleve a la consolidación del PODER POPULAR.
2.- Una práctica revolucionaria, desde la estructura del poder (la Gobernación)
se debe dar el ejemplo de una sana, honesta y eficiente administración de los
recursos para que sirva de ejemplo al ciudadano.
3.- Fomentar el trabajo creador y productivo, a través del DESARROLLO
ENDÓGENO. Desarrollar la economía productiva y solidaria; cambiar las
relaciones de producción; socializar los medios de producción y las riquezas,
desarrollando las empresas de producción social y las empresas socialistas.
4.- Respeto a la propiedad privada y colectiva.
5.- Articular con todas las instancias (Consejos comunales, comunas,
Nacionales, Estadales y Municipales) del Estado, para el mejor manejo y
eficiencia de los recursos en el logro del objetivo, que es la lucha contra la
pobreza y la construcción de una auténtica Democracia: “La mayor suma de
felicidad posible”. Esto pasa por desarrollar planes, programas y proyectos que
lleven a resolver las necesidades básicas del ser humano, como lo son:
soberanía y seguridad alimentaria, salud integral, educación, vivienda,
saneamiento ambiental, seguridad personal, vialidad; porque con hambre y
miseria no hay socialismo.
6.- Elevar el sentimiento de Patria, fundamentado en los valores de nuestros
ancestros y libertadores, quienes nos constituyeron en República, manteniendo
el principio de autodeterminación de los pueblos y la integración
latinoamericana y caribeña, basado en los valores de libertad, solidaridad,
equidad, justicia y paz. PRESERVAR LA INTEGRIDAD TERRITORIAL Y
SOBERANÍA DE VENEZUELA.
“SOMOS UN PUEBLO DE LIBERTADORES, NO DE INTERVENTORES”.
TODOS ESTOS OBJETIVOS SERÁN LOGRADOS CON NUESTRA
PARTICIPACIÓN.
SÓLO TÚ GARANTIZAS EL CUMPLIMIENTO DE TUS DERECHOS
ESTABLECIDO EN LA CONSTITUCIÓN.
EL PODER SE EJERCE, TODO LO AQUÍ EXPRESADO DEBE SER EL
PRODUCTO DEL TRABAJO COLECTIVO.

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DATOS PERSONALES
Nombre y Apellidos: Ana María Camino Nuez.
C.I.: 6.147.365 Telf.: 0281. 286.34.49
Estado civil: Divorciada 0426. 7803682
Fecha de Nacimiento: 18 – 10 – 1947 0414. 3809461
Edad: 60 años. 0414. 8004947
Profesión: Abogada I.P.S.A N°: 14.353
Dirección: Avenida Jorge Rodríguez, Sector Las Garzas Norte, Calle Las
Gaviotas, Qta. Yamitina, N° 8-B. Municipio Diego Bautista Urbaneja, Lechería,
Edo. Anzoátegui.
Debidamente inscrita en el Colegio de Abogados del Distrito Federal y el Colegio
de Abogados del Estado Anzoátegui.
ESTUDIOS REALIZADOS
Universidad Central de Venezuela, Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas,
Escuela de Derecho. Los Chaguaramos, Caracas. Título Obtenido: Abogado.
1978.
Universidad Santa María. El Paraíso, Caracas. Especialización en Derecho
Civil y Mercantil. Sin presentación de tesis. 1.980.-
EXPERIENCIA POLÍTICA Y LABORAL: 50 años de lucha revolucionaria.
De origen canario, estudió en el Colegio Minerva y Liceo Calatrava de Puerto La
Cruz, y Liceo Cajigal de Barcelona, desde los 11 años militante del Movimiento
de Izquierda Revolucionaria (MIR), dirigente estudiantil y contacto directo de
Jesús Márquez Finol (Motilón) y de Carmelo Laborit, en la zona de Anzoátegui.
Detenida 2 veces, a los 15 y 17 años de edad, por los agentes de seguridad del
Estado (DIGEPOL y SIFA).
Estudiante de la Universidad Central de Venezuela, en la Escuela de Derecho,
dirigente estudiantil y miembro de la OR (Organización Revolucionaria) en sus

inicios, participante activa en la lucha estudiantil por la renovación universitaria y
los derechos de la mujer.
A principios de los años 80, deja la militancia partidista por las divisiones de las
izquierdas, más no la lucha por la revolución. Como abogada, defensora de
presos políticos (de diferentes organizaciones de izquierda) recluidos en el
Cuartel San Carlos y en otras cárceles del País, defensora de estudiantes y
luchadores sociales reprimidos por los gobiernos de la cuarta república, asesora
de trabajadores y luchadora social. Participación en la investigación de la
Masacre de Yumare en el año 86.
30 años de litigio de la profesión. Litigante de la materia penal, civil, mercantil,
tránsito, laboral y Familia.
Asesorías jurídica ad- honorem a grupos de trabajadores en la defensa de sus
intereses. Asesora jurídica ad-honorem en la Unión Nacional de Trabajadores,
en la formación político-ideológico de la clase trabajadora.
Asesoría jurídica ad- honorem de la Fuerza Bolivariana de Trabajadores (FBT)
del Estado Anzoátegui, participante activa en defensa del Proceso
Revolucionario durante el paro petrolero y el golpe de estado del 2002.
Defensora de los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Propulsora activa
de la Misión Negra Hipólita del Estado Anzoátegui, facilitadora en la formación y
capacitación de las comunidades en contraloría social e impulsora de las
mismas.
Asesora externa de la Comisión Familia, Mujer y Juventud de la Asamblea
Nacional, participando en la elaboración del Anteproyecto de Ley de Protección
de la Familia.
Participante activa en el Movimiento Intergremial y Comunitario por la Salud del
Estado Anzoátegui (MOVICSALUD). IVSS de las Garzas, Municipio Urbaneja.-
Trabajos comunitarios (formación de Consejos Comunales, Contraloría Social,
Derechos de las mujeres y niños, niñas y adolescentes): Sectores de
Barcelona, Anaco, Edo. Anzoátegui.- Asesora comunitaria y legal de sectores
de Boyacá.-
Instructora de Talleres de la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela para las comunidades.-
Miembro y promotora de la Asociación Civil Avanzada Bolivariana (ACIABA).-
Instructora de talleres sobre la participación y la contraloría social, dictada
en Misión Ribas.-

Es importante resaltar que todos los trabajos realizados (con excepción de
la Asamblea Nacional), fueron sin retribución económica y sin apoyo de
instituciones públicas, solamente con el apoyo y el interés del pueblo.
Curso de Derecho Comparado I. UCV. 1978. Curso de Derecho Comparado II.
UCV. 1978. Jornadas de Derecho Procesal Civil. Universidad Católica Andrés
Bello, Colegio de Abogados del Estado Anzoátegui. Octubre 1998. Curso del
Juicio Oral. Universidad de la Habana, Cuba.- Junio 1999.
Madre de 2 hijas y abuela de 3 nietos (una Hembra y dos Varones), amante de
su familia.
Precandidato a la Alcaldia del Municipio Zamora del Estado Aragua
SINTESIS CURRICULAR
DATOS PERSONALES
NOMBRES Y APELLIDOS César Rafael González Moreno
LUGAR DE NACIMIENTO Zaraza – Estado Guárico
FECHA DE NACIMIENTO 25 de Septiembre de 1.958
CÉDULA DE IDENTIDAD V- 7.275.310
EDAD 49 Años
TELÉFONOS 0412-4760051-02443865784
AÑOS DE GRADUADO 21 Años
PREPARACIÓN ACADÉMICA
EDUCACIÓN PRIMARIA Grupo Escolar “Federación Venezolana de Maestros”
San Juan de los Morros- Edo. Guárico
( 1.965 – 1.971 )

EDUCACIÓN
SECUNDARIA
Ciclo Básico Común “Rafael Cabrera Malo”
San Juan de los Morros –Edo. Guárico
( 1.971 –1.973 )
Liceo “ Ramón Bastidas “
Turmero – Edo. Aragua
( 1.973 – 1.976 )
Título: Bachiller en Ciencias
EDUCACIÓN SUPERIOR Instituto Universitario “Rafael Alberto Escobar Lara “
Maracay – Edo. Aragua
Título: Profesor en la Especialidad de Química
Universidad “ Rafael Urdaneta “
Maracaibo – Edo. Zulia
Título: Magíster Scientarium en Supervisión Educativa
OTROS ESTUDIOS
ESTUDIO INSTITUCIÓN DURACIÓN
Curso de Auxiliar de
Contabilidad
INCE ARAGUA 380 Horas
Curso de implantación de la Ministerio de Educación
Tercera Etapa de Educación
Básica, en la ciudad de
Calabozo, Estado Guárico
30 Horas
Taller Regional de Control de Estudio y Registro de la
Actualización de Evaluación Zona Educativa de Aragua 08 Horas
Taller de Capacitación Colegio de Profesores de Venezuela, 09 Horas
Sindical
Seccional Aragua
Taller “Una Alternativa Zona Educativa Aragua
Metodológica para la
10 Horas
Enseñanza de la Química
CENAMEC

Con Recursos de Bajo
Costo” Nivel I y II
Conferencia “Educación e
Investigación Multicultural”
como participante
Taller de Educación
Ambiental en los programas
de Educación Básica
Taller de desarrollo de
Habilidades de Resolución
de Problemas
Taller sobre El Reglamento
del Ejercicio de la Profesión
Docente
Curso sobre la elaboración
de equipo de laboratorio con
recursos del ambiente
Taller sobre la Evaluación
Estratégica del Post grado
del Pedagógico de Maracay
Programa de Evaluación
Aplicada al recurso de
enseñanza - aprendizaje
Jornada Distrital de
Coordinadores de Centros
de Ciencias y Tecnología
Curso de Transcriptor en
Micros
Taller “Reciclar como
Herramienta en Educación
Ambiental
Taller Municipal sobre
Prevención del Dengue
Instituto Pedagógico Rural “El
Mácaro”
Ministerio de Educación, División
de Educación Ambiental
Instituto Pedagógico de Maracay
12 Horas
10 Horas
SUMA -Aragua 08 Horas
Instituto Pedagógico Rural “El
Mácaro”
16 Horas
Instituto Pedagógico de Maracay 08 Horas
Instituto Pedagógico de Maracay
30 Horas
Zona Educativa Aragua 08 Horas
Centro de Adiestramiento,
Asesoramiento Empresarial y otros 120 Horas
servicios
Súper envases ENVALIC C.A 08 Horas
Zona Educativa Aragua 08 Horas
Taller “Proyecto Pedagógico Municipio Escolar Nº 6 Del Estado
Plantel”
Aragua
08 Horas
Taller de Inducción de la SACER - Aragua
Reforma Curricular en la II
Etapa de Educación Básica
20 Horas
Propuesta Municipal
Educativa en el Marco del
Municipio Escolar Zamora 08 Horas
Proceso Constituyente
Estado Aragua
Curso de Legislación Instituto Internacional de 16 Horas

Educativa Andragogía
Jornada de Formación Del Zona Educativa y Secretaria de 24 Horas
Docente Aragüeño Educación del Estado Aragua
Taller de Actualización y
Capacitación de la II Etapa
de Escuela Básica Docente
UPEL – SACER - PNUD 80 Horas
Jornada de Evaluación de la Zona Educativa Aragua
Propuesta de Formación del
Docente Aragüeño en la
Escuela Comunitaria
26 Horas
Taller Los juegos y las Ministerio de Educación, Cultura y 08 Horas
dinámicas en la nueva
Propuesta Educativa
Deportes
Taller de Radiodifusión Universidad Latinoamericana y del
Comunitaria
Caribe y Consejo Nacional de la
Cultura
32 Horas
Jornada de discusión sobre
los modelos curriculares e
integración de los docentes
de Educación Física en el
proceso de Construcción
Curricular
Zona Educativa del Estado Aragua 04 Horas
Jornada Internacional – Convenio Integral de Cooperación 40 horas
Convenio Cuba-Venezuela
:”Proyecto de Supervisión
Cuba –Venezuelaen
planteles y servicios Ministerio de Educación y Deportes
Educativos”
de La República Bolivariana de
Venezuela y Ministerio de
Educación de La República de Cuba
Taller Introducción al Cooperativa Macoya -Red de Días 10 y 11 de
Proceso de
Organizaciones Afro-Venezolanas – Diciembre 2004
Autorreconocimiento de la Racso y Asociación Civil Afro
Afro-venezolanidad y la
Venezolanidad
Aragüeña
Taller de Formación de
Contraloría Social
Zona Educativa del Estado Aragua Horas:16
08 de Junio 2006
Formación de Proyectos Minep-Instituto Nacional de Horas:30
Socio-Económicos Cooperación Educativa.
Desde:20-03-
2006 al 20-04-
2006
I Colectivo para la I Colectivo Inter-Institucional de Horas:16
integración de Pre-Escolar - Guayabal- San Fco de Asís – Edo.

1er Grado de Educ. Básica Aragua
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Desde el 21-02-
2007 al 08-03-
2007.
• Profesor por horas en el Instituto “Mariscal de Ayacucho”. Maracay – Edo.
Aragua
• Profesor por horas en el Instituto “Antonio Ricaurte”. La Victoria – Edo.
Aragua
• Profesor por horas en la Escuela Básica “Luis José Acosta Rodríguez”.
Guardatinajas – Edo. Guárico.
• Profesor por horas de la Unidad Educativa Nacional “Tucutunemo”.
El Cortijo – Edo. Aragua.
• Docente de Aula en la Escuela Básica “Teresa Carreño”. Villa de Cura –
Edo. Aragua.
• Tutor Evaluador en el área de Química en el INCE –ARAGUA A.C.
• Director de la U.E.P.I Venezuela Heroica – Villa de Cura-Edo-Aragua.
• Docente en la Universidad Rómulo Gallegos en el lapso III-2005-Coro,en la
Asignatura :Estado-Ambiente, Desarrollo Sustentables y Comunidades, del
pensum de estudios de la Maestría en Educación, Mención Desarrollo
Comunitario.
• Profesor en la Universidad Rómulo Gallegos durante el año 2006. en la
Asignatura de Bioquímica de la Carrera de Medicina .
OTRAS ACTIVIDADES
• Organizador de la Conferencia “La Droga como Problema Social”,
conjuntamente con la Alcaldía de Zamora
• Delegado Principal del Colegio de Profesores de los centros educativos E.B
Teresa Carreño y E.B Melicia Nieves De Tejada-Villa de Cura.
• Organizador de los Centros de Ciencias y Tecnología en Villa de Cura,
coordinado por la Oficina de Supervisión
• Asesor de las Olimpíadas de Química en la U.E.N. “Tucutunemo”
• Asesor de Mesa Redonda de Centros de Ciencias y Tecnología del Distrito
Escolar Integrado Nº 6.
• Asesor de Patrulla Escolar de la Escuela Básica “Teresa Carreño”.
• Miembro Principal del Comité de Sustanciación en la E.B Teresa Carreño
durante año escolar 1993-1994
• Miembro de la Comisión Municipal de los Centros de Ciencias y Tecnología
del Municipio Zamora.
• Coordinador de Centros de Ciencias en la Escuela Básica “Teresa Carreño”.

• Integrante del Comité Parroquial de Zonificación de la Parroquia Villa de
Cura.
• Testigo de Mesa en representación de la Organización Fuerza Bolivariana de
Trabajadores de Aragua.
• Testigo Bolivariano del Lugar para Recolección de Firmas Para revocar
Diputados Asamblea Nacional. Noviembre 2003.
• Observador Principal para recolección de firma en el Proceso del Referendo
Ratificatorio del Presidente de la República –Diciembre 2003.
• Facilitador Mediador de los colectivos en la E.B Teresa Carreño desde el año
escolar 2000-2001 hasta el 2002-2003.
• Ponente de Talleres de organización Popular: Cooperativismo. a partir del
16/10/2003 , propiciado por la Alcaldía de Zamora en el Municipio .
• Miembro de la comisión Curricular Municipal del Municipio Zamora. Año
escolar 2003-2004.
• Coordinador Curricular del Municipio Zamora y del Eje Central, desde año
2003 hasta marzo 2007.
• Sistematizador de las Evaluaciones de los Modelos Curriculares vigentes y de
las Propuestas de las parroquias del Municipio Zamora para la
Construcción del Nuevo Modelo Curricular, Octubre 2003.
• Sistematizador de la Indagación de los Contextos de la Parroquia de Villa De
Cura para la construcción de nuevo Modelo Curricular, Octubre 2003.
• Sistematizador de la Indagación de los Contextos del Municipio
Zamora para la construcción de nuevo Modelo Curricular en el mes de
Octubre 2003.
• Sistematizador de las indagaciones de los Contextos del Eje Central del
Estado Aragua para la Construcción del Nuevo Modelo Curricular en el
mes de Febrero de 2004.
• Ponente en el Congreso Pedagógico Bolivariano de la Caracterización de los
Contextos del Estado Aragua para la construcción del Nuevo Modelo
Curricular. En el Auditorio de la Escuela Básica de las Fuerzas Armadas
Maracay .13 y 14 de Febrero 2004.
• Asesor de Comisión de Educación y Cultura de la camara Municipal
Ezequiel Zamora en Políticas Educativas relacionados con Proyectos
Nacionales y Regionales. 05 de Marzo 2004
• Personal de Apoyo del Consejo Nacional Electoral para el Proceso de las
elecciones Regionales del Estado Aragua- Octubre 2004
• Ponente en el Primer Foro de las Escuelas Comunitarias organizado por el
Área de Postgrado de la UNERG , mención Desarrollo Comunitario,
calabozo 27 de noviembre de 2004. Tema: Transformación Curricular y
Escuela Comunitaria.
• Representante de la Coordinación de Formación permanente de la Zona
Educativa del Estado Aragua para el Convenio Cuba-Venezuela:
Proyectos de Supervisión de Planteles y servicios Educativos. Ministerio de
Educación Caracas. Noviembre 2004

• Representante de la Zona Educativa de Aragua a las jornadas de
implementación convenio Cuba-Venezuela, en la semana del 06 al 10 de
Diciembre 2004 en Caracas, Venezuela.
• Coordinador y organizador del I Congreso Pedagógico Comunitario
Bolivariano de los Contextos Zamoranos efectuado en la E.B.N. “Arístides
Rojas” de la localidad de Villa de Cura – Municipio Zamora del Estado
Aragua el 11 de Marzo de 2.005.
• Participante en el Congreso Nacional de SINAFUM los días 7 y 8 de Abril de
2005.
• Participante en la Jornada Cívico – Militar de la Integración de los Actores
del Poder Popular Aragüeño por el Municipio Ezequiel Zamora. Mesa:
Educación Superior. Mayo 2005
• Ponente en foro sobre la Constituyente Educativa y la Educación Bolivariana
en la Maestría de Educación mención desarrollo Comunitario de la
Universidad Rómulo Gallegos En la Ciudad de Coro, el 23 de junio del
2005.
• Vice-Presidente de la Asociación de Vecinos de la Urbanización Sanabria
Méndez-Villa de Cura-Junio 2005 a Junio 2007
• Representante de la Zona Educativa del Estado Aragua para la recolección
de Estadísticas de los Planteles Educativos en el Municipio Zamora-Desde
el 26 de Octubre a 11 de Noviembre 2005.
• Testigo de la Organización Política M.V.R en las Elecciones Parlamentarias
del 2005.
• Ponente en el seminario de Supervisión Educativa, en la Maestría Gerencia
Educativa en la UPEL –Maracay. Mayo 2006
• Cuarto Suplente Bolivariano en las Elecciones Presidenciales el 03 de
Diciembre del 2006.
• Participante al Foro Planificación Posible de Calidad en el Siglo XXI, en la
Universidad Pedagógica Experimental Libertador-Maracay: Febrero
2007.
• Organizador de la I Jornada Reflexiva de Integración Educación Inicial y
Educación Básica I Etapa. Villa de Cura: Abril 2007.
• Formador del Ministerio del Poder Popular para la Participación y la
Protección Social a partir del 25 abril 2007 para formar el voluntariado
Ezequiel Zamora en todo el Estado Aragua.
• Productor independiente y moderador del Programa Radial” explosión
Comunal” en la emisora Radial Artesana 105 FM. Desde 05 de Mayo
2007 hasta 27 de Agosto 2007.
RECONOCIMIENTOS

• Medalla de Honor Al Mérito por la Supervisión del Sector Escolar Nº 2 de
Básica , adscrito al distrito Escolar Integrado Nº 6.
• Reconocimiento de la U.E.N. Teresa Carreño año escolar 1997-1998.
• Reconocimiento de U.E.P .Venezuela Heroica año Escolar 1998-1999.
• Reconocimiento de la empresa Produvisa en el año escolar 1999-2000
• Reconocimiento de la Casa de la Cultura “ Rafael Bolívar Coronado “del
Municipio Zamora por ser coordinador de exposición de Maquetas en el
año escolar 2001-2002.
• Reconocimiento de la U.E.N Tucutunemo. Año escolar 2001-2002
• Reconocimiento de la U.E.N Tucutunemo. Año escolar 2002-2003.
• Reconocimiento del Comando Táctico Estadal del M.V.R. Año 2.003.
• Condecoración Orden Ciudad de Villa de Cura en su Primera Clase en el
Año 2004.
• Condecoración del Concejo del Municipio Zamora del Estado
Aragua”Orden Rosa Amelia Flores Chapellin , en su única Clase,con
motivo del Día del Educador-Marzo 2008
PUBLICACIONES
• Autor de articulo de Opinión: Hacia la Construcción Curricular Pertinente,
publicado en la Revista Tinajas Año 1 N° 2 Julio 2004. EDITORIAL:
Tinajas. Zona Educativa del Estado Aragua.
ESCRITOS SIN PUBLICAR.
• Trabajo de Grado con mención Publicación :Programa de Supervisión
Académica Para Optimizar El Proceso de Aprendizaje en el Marco de
La Reforma Curricular. Noviembre 2000
• Construyamos Nuestras Propias Teorías. Mayo 2004
• La Dignificación de los Afro descendientes en la Escuela Comunitaria.Julio
2004
• Reflexiones de la Transformación Curricular en la Escuela Comunitaria
(Autor Conjuntamente con la Prof.MSc. Lourdes Osorio).
Noviembre 2004.

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José Acosta Precandidato a la Alcaldía Libertador Caracas
POR UN GOBIERNO MUNICIPAL-COMUNAL-POPULAR-SOCIALISTA YA:
•€€€€€€€ Transformación de la estructura burocrático-clientelar de la actual
Alcaldía de Caracas – Municipio Libertador en el sentido siguiente:
La Toma de decisiones en todas las materias de competencia
municipal (Salud, Educación, Ambiente, Vialidad, Economía Popular, ) se
realizaran de manera conjunta entre el Alcalde y las organizaciones
populares y sociales vinculadas o no a los Consejos Comunales que
vengan desarrollando actividades, en el Consejo de Gobierno Popular-
Comunal de la Alcaldía de Caracas(*), donde el cual estará conformado
por el Alcalde, el Cuerpo de Concejales y los voceros de todas los
Consejos Comunales, de Trabajadores y organizaciones sociales que
hace vida en el Municipio Libertador. A tal efecto, se formularía la
correspondiente Ordenanza del Consejo del Poder Popular para el
Ejercicio conjunto del Poder Municipal por parte del Alcalde, los
Concejales y el Pueblo de Caracas.
También se puede formular sendas ordenanzas para hacer posible la
participación protagónica del soberano en la formación, ejecución y
control de las políticas públicas municipales en materia de control, y en
tal sentido la Contraloría Municipal también debería ser objeto de su
adecuación al 62 de la CRBV, ya que estas políticas públicas están
genéricamente dentro del ámbito de las políticas públicas.
Una de las primeras tareas de este Consejo, sería la de acoplar todas
las ordenanzas municipales (*) a lo establecido en el Artículo 62 y 70 de
la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV), y a la
referida Ordenanza del Consejo del Poder Popular para el Ejercicio
conjunto de la Rama Ejecutiva del Poder Municipal entre el Alcalde y
el Pueblo de Caracas, a fin de hacer posible la puesta en práctica de los
principios del Presupuesto Participativo en lo atinente a la formulación,
ejecución y control del Presupuesto Público Municipal y las potestades
para el ejercicio del Control Social de la Gestión Pública Municipal por
parte del Soberano y de manera extensiva que permita el escrutinio de la
gestión pública municipal general (poder Ejecutivo más allá de las
propias formas organizadas a nivel social.
Informar íntegramente y someter a consideración del Soberano, a
través de Jornadas de Trabajo previamente convocadas y con
posterioridad a las Asambleas de los Consejos Comunales, y de Cabildos

Abiertos donde estos los Consejos Comunales no estuvieran
constituidos, los resultados del diagnóstico participativo recientemente
realizado por los Batallones del PSUV.
Formulación de la Ordenanza orientada a instaurar el necesario
Sistema de Información Público para el monitoreo, la presentación de
cuentas y el control social del presupuesto, la gestión y las políticas
públicas, acordados por el Consejo del Poder Popular para el Ejercicio
Conjunto del Poder Municipal por parte del Alcalde y el Pueblo de
Caracas. Integrado vía Internet con los Infocentros, los CEBIT y otros
centro de información creado por el Ministerio del Poder Popular para la
Información
Reducción de diferencias significativas y groseras que puedan existir
entre los Sueldos del Alcalde, Directores de Línea y Asesoría, Contralor y
Síndico Procurador Municipal, Directores de Entes Descentralizados
Municipales y de los Concejales, respecto a los sueldos y salarios de los
funcionarios de la Municipalidad.
Eliminación de privilegios especiales que puedan tener los funcionarios
que ejerzan los cargos mejor remunerados.
Aplicación del principio de regresividad en los decretos de aumentos
de sueldos y Salarios de los funcionario de la Alcaldía, esto es aplicar con
base a una escala de al menos tres (03) niveles un mayor porcentaje (%)
de aumento para los que menos ganan, y un menor porcentaje (%) para
los que más ganan. Así se tendría un sistema de nómina justo y que
signifique que la torta de recursos financieros estaría destinada a este fin
estaría repartido más equitativamente.
Incorporar las modificaciones necesarias en la actual Ordenanza de
Carrera Administrativa de la Alcaldía de Caracas, que permitan orientar el
ejercicio de la carrera administrativa más en función de
a) La visión de la nueva institucionalidad participativo-protagónica y
de los intereses Colectivos del Soberano, referidos al impacto real de
la gestión, y
b) El cumplimiento de la misión establecida por la nueva normativa
a establecerse, ambos aspectos que deben estar operacionalizados
a través de los respectivos Objetivos, Planes y Presupuestos.
Lo antes expuesto más que en función a la obediencia ciega de las
directrices del jerarca o jefe, sobre todo cuando estas colidan o
contradigan la visión, misión, objetivos, planes y metas presupuestarias
establecidas, pero que simultáneamente permitan el ejercicio efectivo de

la jerarquía y la jefatura conforme a los principios del respecto mutuo y la
reciprocidad en el trato, y en el cumplimiento de los deberes y las
funciones inherentes al cargo.
Asimismo, el criterio antes expuesto tendría un peso significativo, además
de los estudios, cursos, talleres y nivel académico del funcionario, en la
evaluación de eficiencia de personal a ser considerados por los ascensos,
las bonificaciones y primas de desempeño.
Desarrollo de Misiones Específicas para el Ámbito Municipal,
orientadas principalmente a incorporar a la infancia y a la juventud a
actividades deportivas (Masificación del Deporte), o al desarrollo de
sus capacidades, habilidades y destrezas metales superiores: Juegos –
Ajedrez-, Habilidades Colaborativas, de Liderazgo de acompañamiento y
transformacional, entre otras.
Estudio de la situación del personal contratado de la Alcaldía
(Promotores Sociales y otras figuras) a fin de regularizar su situación,
dentro de la nómina del personal fijo de la misma, e incorporación a las
misiones sociales de la nueva alcaldía.
Crear la Policía Turística.
Darle continuidad a las políticas desarrolladas que hayan resultado
efectivas, conforme a la evaluación previamente realizada a las mismas,
tales como aparentemente podrían considerarse la política de
recuperación de sitios históricos de la ciudad y la política de reubicación
de los trabajadores de la economía informal en espacios especialmente
dispuestos al efecto.
•€€€€€€€ Medidas para lograr las transparencia, efectividad y adecuación a la
legalidad administrativa, financiera de control vigente del aparato burocrático
interno:
El componente Burocrático-Administrativa y de Control Interno de la
Alcaldía estaría a cargo de las respectivas direcciones de línea, tales
como Administración, Presupuesto, Contabilidad, Almacén, Servicios
Generales, Recursos Humanos, Informática, entre otras, con la debida
resolución de delegación de funciones, y podría estar coordinada por un
Gerente General.
Adecuación exhaustiva de todos los sistemas de control interno
conforme a la normativa establecida en las Resoluciones de la
Contraloría General de la República (CGR), relativas al Control Interno
(NGCI), de Auditoria de Estado (NGAE) y de Control Coordinado de los

Sistemas de Control (NGCCSC), así como de las Leyes nacionales y
municipales aplicables en la materia.
En tal sentido, se procedería ha hacer una evaluación igualmente
exhaustiva de la gestión financiera, administrativa y operacional del
alcalde y de la directiva saliente, así como solicitar a la CGR y a la
Contraloría Municipal las realización de actuaciones fiscales pertinentes y
necesarias a fin de validar los resultados obtenidos de la evaluación
exhaustiva de referencia.: Elaboración y aprobación de las Resoluciones
Organizativas, Manuales de Organización, Manuales de Normas y
Procedimientos, Manuales de Sistemas de Información, Manual de
Funciones y Manual de Cargos, Manual.
Realización de una investigación respecto a las condiciones para el
otorgamiento del permiso dado por la Ingeniería Municipal de la Alcaldía
de Caracas, para la construcción del Centro Comercial SAMBIL en la
Parroquia La Candelaria.
Formular la modificación de la LORM en lo atinente al régimen de
concesión de permisos para la construcción de obras en la ciudad, en
función de adaptarlo al principio de la soberanía popular, considerando la
inconstitucionalidad del denominado criterio de interpretación positiva del
derecho urbanístico a favor de los particulares empresas privadas
constructoras, según el cual sólo se requiere el cumplimiento por parte de
estas de las variables urbanas para que sea de obligatorio otorgamiento
del permiso para realizar desarrollos urbanísticos en la ciudad. Criterio
incluido en la legislación venezolana por el tristemente célebre
jurisconsulto Golpista Allan Randolph Brewer-Carías.
Realizar una política de recuperación de espacios públicos para
ponerlos al servicio del desarrollo de las redes de cooperativas de
producción y servicios socialistas, debidamente articuladas con el
sistema de redes a nivel nacional.
Cooperativizar los servicios de recolección de basura y de tratamiento
de desechos sólidos.
(*) Ordenanzas de:
1) Presupuesto.
2) Carrera Administrativa
3) Licitaciones
4) Juntas Parroquiales,
5) Ordenación Urbanística,
6) Zonificación

José Acosta
Patria, Socialismo o Muerte!!!
Hasta la Victoria Siempre!!!
Venceremos!!!
0416 7034664
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ALFREDO CASTAÑEDA GIRAL
CAPITAN DE FRAGATA
Datos Personales C.I. V 4.114.102
Edad: 54 Años
Fecha de Nacimiento: 12/01/53
Educación Superior 1970 – 1974 Licenciado en Ciencias Navales
Escuela Naval de
Venezuela Catia la Mar – Estado Vargas
1988 – 1989 Oficial de Estado Mayor Naval
Escuela Superior de
Guerra Naval Caracas - Distrito Federal
1988 – 1989 Especialista en Ciencias
Administrativas “Mención Gerencia General”
Universidad Central de Venezuela
Caracas - Caracas - Distrito Federal
Trayectoria Profesional : Jefe del Dpto de Navegación y Centro de
Información de Combate Destructor ARV FALCON
Jefe del Dpto de Comunicaciones Destructor ARV
CARABOBO
Jefe de la División de Operaciones Fragata ARV
MORAN
Jefe del Dpto de Navegación y C.I.C. Fragata
Misilística ARV. GRAL SOUBLETTE

Jefe de la División de Operaciones Fragata
Misilística ARV. GRAL SOUBLETTE
Comandante Patrullero Misilístico ARV
LIBERTAD (PC-14).
Jefe de la División de Comunicaciones
COMANDO DE LA ESCUADRA.
Solicité el pase a retiro en la Fuerza Armada
Nacional en 1990.
Gerente de la División de Seguridad Industrial en
el PUERTO DE MARACAIBO.
Gerente de la División Operaciones en el
PUERTO DE MARACAIBO.
Gerente de la División de Seguridad Industrial en
el AEROPUERO DE MARACAIBO
Jefe de la Div.de Operaciones del Canal del Lago
de Maracaibo Inst. Nac. de Canalizaciones
Jefe de la Div.de Relac.Industriales Canal del
Lago Maracaibo Inst. Nac. de Canalizaciones
Supervición del Mantenimiento Draga Orinoco en
los Diques y Astilleros de La Habana
Formación Profesional Curso en Italia del Sistema de Radares de las
Fragatas Clase Mariscal Sucre en 1980
Curso en Italia de Guerra Electrónica en 1980
Curso en Italia del Sistema de Comando y
Control IPN-10 en 1980
Curso de Comando y Estado Mayor en la Esc.
Superior de Guerra Naval 1989
Especialista en Ciencias Administrativas en la
Univ. Central de Venezuela en 1989.
ACTUACIONES :
1. FUI EL COMANDANTE DEL PATRULLERO ARV LIBERTAD (PC-
14) CON EL CUAL INTERCEPTE Y
ENFRENTE A LA CORBETA ARC CALDAS (CM-52), VIOLANDO
NUESTRO GOLFO DE VENEZUELA
EL 09 DE AGOSTO DE 1987.
2. PROMOTOR DEL CAMBIO DE LA NUEVA HORA LEGAL
VENEZOLANA.
Idiomas Castellano.

Italiano.
CORREO ELECTRONICO : machacan2023@yahoo.es
TELEFONO PERSONAL : 0414-4630995
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DATOS PERSONALES:
CURRICULUM VITAE
Nombre y Apellido: EZEQUIEL CARRILLO
Cédula de Identidad: V-5.738.212
Fecha de Nacimiento: 26/02/1952
Lugar de Nacimiento: Rubio Estado Táchira
Dirección: Esquina El Muerto a Isleño, Casa # 100
Teléfono: 0412-5533023
ESTUDIOS REALIZADOS:
Misión Robinsón - 6to. Grado
Parroquia Santa Rosalía Caracas
(Con el fin de seguirme preparando – comienzo Misión Ribas: para servirle a la patria.)
TRABAJOS REALIZADOS:
• Ayudante de Carpintería,
• Trabajos en Restaurantes
• Fotógrafo Profesional
• Trabajo voluntario en procura del buen funcionamiento del proceso.

Se anexan constancias.
PROPUESTA:
1. ANALISIS Y DIAGNOSTICO PARROQUIAL PARA IMPLEMENTAR:
• Concientización a nivel del Distrito Capital en el enfoque de la problemática que
más resalten, para poder concientizar, debemos realizar acciones en
concordancia con la comunidad organizada; conociendo el tema de la seguridad
social.
Ejemplo: EL TEMA DE LA BASURA
La alcaldía debe donar bolsas de recolección de basura en concordancia con las
diferentes organizaciones: como consejos comunales, cooperativas. Y ser
vigilante de que se cumplan las medidas que se haga del recogimiento de basura
entre las horas establecidas; entre otras medidas.
2. EL TEMA DE SALUD
• Debemos repotenciar los hospitales existentes y ampliarlos con el fin de prestar
mejor servicio, en ese sentido debemos donar equipos en reemplazo de los que
estén deteriorados; además dotar la farmacia de dicho centro para que las
personas soliciten su medicamento gratuitamente, tomando en cuenta que todo
esto debe ser controlado por la dirección del centro, el alcalde debe realizar
visitas inesperadas para constatar el buen funcionamiento.
• Seguir manteniendo el buen servicio de Barrio Adentro, ampliarlos también y
entregarle el suministro para que se mantengan.

3. EL TEMA DE LA SEGURIDAD
- Es más profundo, sin embargo se trata de hacer un estudio a fin de crear
conciencia y que las personas que andan en ese mundo se convenzan que no es el
camino ideal y para ello se propone métodos de aprendizaje para que sean
reintegrados a la sociedad por su propia voluntad.
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