Acerquémonos - Instituto Miguel León Prado

Acerquémonos
CASA ESTUDIO CHAMINADE
PROGRAMA DE REINSERCIÓN EDUCATIVA
O
N 7 - MAYO 2009
Una educación para crecer, creer y compartir
Entrevista a Jorge Figueroa L., Director Ejecutivo de la
Fundación Chaminade.
2° Encuentro de Centros de Alumnos de Colegios Marianistas
Reconocimiento Solidario al Colegio Parroquial San Miguel
Consejo Superior de la Fundación Chaminade
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BOLETÍN FUNDACIÓN CHAMINADE

Editorial
Un saludo muy cordial a todos y a cada uno de los
exalumnos y exalumnas marianistas de Chile. A
los que están en la cima de la ola de su trabajo
profesional y a los cesantes, a los que viven un
matrimonio feliz y a los que no lo han conseguido, a los que
nunca volvieron a pasar por la puerta del colegio marianista - y
sin embargo tienen la suerte de leer estas líneas- y a los que lo
hacen todos los días y a él llegan como a su casa, a los que
forman parte de una comunidad de vida cristiana y a los que
están lejos de la fe. Les saludo y les recuerdo que ustedes siguen
necesitando de su colegio marianista y la familia educativa
marianista de Chile les necesita a ustedes. Acerquémonos.
Para la gran familia marianista de Chile el grupo de los exalumnos
tiene que convertirse en un referente cada vez más fuerte y activo
del conjunto de la vida marianista del país. Somos varios los
que soñamos con una organización de exalumnos marianistas
de Chile que tenga presencia, voz y acción en la educación
de los diferentes colegios y en el proyecto marianista. Estamos
necesitados de una buena asociación de exalumnos y exalumnas
marianistas. Te invitamos a formar parte de ella; a participar en
los organismos de animación de la educación marianista del
país, a recordar y hacer memoria de una historia y sobre todo a
ser protagonistas de una etapa nueva.
Cuenta una leyenda oriental que un joven recibió de un anciano
dos monedas. Con una compró un pedazo de pan y con la otra
una flor. Un compañero que le vio le preguntó un poco extrañado
por que había comprado una flor si tenía tanto hambre. Y la
respuesta fue muy sencilla: He comprado un pedazo de pan
para tener con qué vivir y una flor para tener por qué vivir. La
educación marianista capacita para tener pan y para querer
comprar una flor, la que da color a la vida. Esa educación
comienza en la “cuna y llega hasta la tumba”.
Son tres los modos de participar como exalumnos en la vida
marianista de Chile:
- La promoción. Son muchas las promociones que se reúnen en
cada uno de nuestros cuatro colegios. La del 73, la del 86 o la
del 2001... Es normal que así sea ya que a ese nivel se vivió lo
más intenso de la vida colegial. Por eso estamos reconstruyendo
las listas de los egresados de cada promoción; en cada una de
ellas se precisa de alguien que haga de cabeza y coordine sus
actividades; a ellos les invito a que hagan llegar este saludo a
Acerquémonos
sus compañeros. Esta vida de exalumno a través de la propia
promoción es poco pero es indispensable. Queremos ayudar a
que las promociones se organicen y tengan vida. Va a depender
de algún “fanático” y empeñoso que no suele faltar en cada una
de ellas.
- Colegio. Han sido varios los intentos de reunión de todos los
exalumnos de cada uno de nuestros colegios. El último esfuerzo
se hizo en Linares y con ocasión del lanzamiento de un proyecto
que ya es realidad y que está destinado a recuperar a los
jóvenes desertados del sistema escolar de la zona y que lleva
por nombre: Casas de estudio Chaminade. Acudieron pocos
pero fue un estupendo esfuerzo. El día del exalumno tendría
que ser una institución y una fiesta en cada colegio y tener fecha
fija y responsables del evento. En ese encuentro van a tomar
conciencia de que evidentemente los vínculos ya no son iguales
que los de antes pero no están ni cerca de haberse perdido ya
que son los que nos han convertido en lo que somos ahora.
- País. Son varios los miles de exalumnos marianistas diseminados
por el país y fuera de nuestras fronteras. Sólo de Linares llegan a
unos 4.000. Necesitan organizarse, saberse parte de un grupo
de hombres y mujeres que tienen en su “mochila” ganas de vivir
y de servir, capacidad de esfuerzo y rendimiento, gusto por la
amistad y la solidaridad y fe y trozos de evangelio de los que
generan la felicidad auténtica. Todo ello constituye el marchamo
o sello marianista. La asociación de exalumnos Marianistas de
Chile tiene que ver la luz.
Exalumnos y exalumnas, el colegio marianista le dejó con una
meta y unas herramientas. A Ustedes les toca hacer el camino.
Muchos de ustedes no habrán hecho fortuna ni ganado fama
pero se habrán apasionado con un trabajo honrado y un servicio
ciudadano que habrán conseguido darlo vuelo con una fe que
se hace realidad en la solidaridad. Y para lograrlo más de una
vez habrán tenido que recordar el himno del colegio que de una
u otra forma llega a decir: colegio marianista, nido de nuestra
ilusión, tu imagen estará siempre viva en nuestro corazón. Y de
quienes seguimos al frente de la educación marianista es bueno
que puedan escuchar que sus vidas son el mejor testimonio de
la labor realizada.
José María Arnaiz sm
Presidente Fundación
Chaminade
2 BOLETÍN FUNDACIÓN CHAMINADE

BOLETÍN FUNDACIÓN CHAMINADE
Una educación para crecer, creer y compartir
CASA ESTUDIO CHAMINADE
PROGRAMA DE REINSERCIÓN EDUCATIVA
La Familia Marianista de Linares se ha abierto a un nuevo espacio
de misión - educación, por medio del programa de reinserción
educativa Casa Estudio Chaminade, apoyado por la Fundación
Chaminade. Pretende ser una apuesta de educación no formal,
orientada a niños/as y jóvenes, entre los 8 a 17 años, que han
desertado del sistema educacional formal y que se encuentren fuera del
sistema escolar por más de un año. En este espacio se espera trabajar en
el restablecimiento de las competencias pedagógicas y en las habilidades
psicosociales de cada uno de los participantes.
Esta nueva experiencia de educación será animada por exalumnos y
miembros de la Familia Marianista de Linares, quienes han estudiado
profesiones del área social (Trabajo Social, Psicología, Pedagogía,
etc.). Además, dentro de este grupo existen profesionales de otras áreas
que trabajarán en la coordinación institucional del proyecto, desde las
experticias que cada uno puede ofrecer.
Todo proyecto tiene un inicio, en este caso podemos situarlo en mayo
2008, fecha donde la comunidad religiosa marianista de Linares, convocó
a un grupo pequeño de exalumnos, de distintas generaciones, con el
objetivo de diseñar un proyecto que involucrase directamente a la familia
marianista en la promoción e inclusión social de los más pobres. La única
certeza era que debía ser una obra de Dios, cuyos instrumentos fuéramos
nosotros. Y así pasaron los meses, revisando estadísticas regionales,
provinciales, comunales y tomando contacto con distintos profesionales
de distintos servicios públicos, todo esto con el fin detectar alguna
necesidad que no estuviese atendida por la red asistencial del Estado. Es
así que visualizamos la problemática de la deserción escolar en todas las
comunas que forman la Región del Maule, cuya realidad alcanza a más
de 1.000 niños y jóvenes.
En este sentido la encuesta Casen 2006 nos ofrece una mirada real y
general de esta situación. En relación al promedio de escolaridad de
la población de 15 a 24 años en la Región del Maule, señala que
corresponde a 11,3 años, siendo superior al promedio nacional de un
10.8. Sin embargo, en las comunas de Linares y Longaví, correspondería
a 9.0 y un 7.4 respectivamente. Esto expresa una realidad en los sectores
rurales donde existe mayor tasa de desescolarización y es en estos lugares
donde hemos querido empezar este programa de reinserción educativa.
A esto, cabe agregar el porcentaje de la población analfabeta en las
comunas de Linares y Longaví, en relación a la población de 15 años y
más. En este sentido el total del porcentaje nacional es de un 3.9%, y la
realidad de las dos comunas supera este porcentaje, que corresponde
para la comuna de Linares a un 6.1% y en Longaví corresponde a un
12.5%.
Lanzarnos a diseñar este proyecto de reinserción educativa, es porque
creemos que el “episodio de deserción escolar marca fuertemente la vida
de una persona, más aún en su edad temprana. Normalmente un niño que
deserta de la escuela, o que es expulsado de ella, no ejerce un acto de
voluntad propia. Es empujado hacia esa situación por factores externos a
él, particularmente por el mundo adulto (su familia, sus maestros, y/o las
condiciones generadas por la sociedad en que le ha tocado nacer, sobre
la cual no tiene ningún poder de incidencia). Un niño/a y adolescente
que queda marginado de la escuela no solo pierde la oportunidad de
formarse para enfrentar los abatares de su vida futura, sino que pierde
en el presente un espacio de pertenencia, una identidad, un quehacer
que le da sentido a su vida cotidiana, una estimación de sus propias
capacidades y adquiere además una culpa de la cual no es responsable
en absoluto”.
Este programa de reinserción educativa atenderá a 80 niños y jóvenes,
40 en Linares y 40 en Longaví. Serán acogidos en dos centros, adquiridos
en comodato y que se encuentran insertos en sectores vulnerables de
cada comuna. Se ofrecerá atención diaria de 09.00 a 18.00 hrs. En
estos horarios se buscará consolidar desde el aprendizaje significativo,
como estrategia, actitudes propositivas hacia la actividad pedagógica
de cada uno de los niños y jóvenes. Es de vital importancia que en este
proceso se logre superar la experiencia de fracaso escolar, de pérdida de
motivación y sentido respecto de la educación.
Finalmente, hace unos días, el 03 de abril en el auditórium del Instituto
Linares, se dieron cita diversas autoridades políticas y eclesiásticas de
la Provincia de Linares y de la Región, junto a algunos miembros del
directorio de la Fundación Chaminade, además de exalumnos y miembros
de la Familia Marianista, para ser testigos y protagonistas del Lanzamiento
del Programa de Reinserción Educativa en la Provincia de Linares,
denominado Casa Estudio Chaminade. Con ello se dio comienzo oficial
al sueño que algunos comenzamos a hacer realidad hace unos meses.
Esperamos que en esta nueva obra el Espíritu de Familia sea nuestro sello,
y que podamos ser reflejo de una Iglesia que es madre y que acoge a sus
hijos, especialmente a los más pobres y excluidos de nuestra sociedad.
Dante Galgani sm
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Jorge Figueroa L., Director Ejecutivo de la Fundación Chaminade:
“Mi sueño es ver a los colegios trabajando unidos”
Una de las conclusiones más importantes del Congreso de
Educación Marianista celebrado a fines del 2007, fue la
necesidad de fortalecer la Fundación Chaminade con una
mayor estructura, de manera que pudiera posicionarse
como referente de los ámbitos pastoral, pedagógico y
financiero de las obras educativas. Con este objetivo, durante el 2008 la
Fundación Chaminade hizo un proceso de reflexión interna, en el que se
actualizaron sus estatutos y reglamentos, se amplió el número de integrantes
del Consejo Superior y se nombraron los encargados en cada área.
En este contexto, el profesor Jorge Figueroa León, hasta ese momento
Rector del Colegio Santa María de la Cordillera, fue nombrado Director
Ejecutivo de la Fundación Chaminade con la tarea de liderar la Comisión
Directiva y abordar los desafíos de la Fundación en esta nueva etapa.
Jorge Figueroa (46 años, casado, 3 hijos) es profesor de Historia y
Geografía desde 1985. Además, posee un Magíster en Gestión de la
Educación de la Universidad de Santiago y un Diplomado en Innovación
Educativa, obtenido en la U. Alberto Hurtado. Desde 1996 ocupó diversos
cargos directivos en el CSMC, asumiendo como Rector en 2003. Por otra
parte, desde muy joven ha estado cercano a la Iglesia, sus tres hijos fueron
alumnos del CSMC y desde el año 2006 forma parte de la Comunidad
Laica Marianista “Vida Nueva”.
A pocos meses de tomar este nuevo desafío, como Director Ejecutivo
de la Fundación Chaminade, cuenta que lo asume “con alegría, pues
implica un reconocimiento a la gestión que desarrollé en el CSMC donde
implementamos diversas innovaciones tecnológicas que han mostrado
buenos resultados. Además, por mi formación me he especializado en
la Gestión y en la Innovación educativa, lo que me permite aprovechar
las herramientas que he adquirido para desarrollar una gestión en la
Fundación, que me permita cumplir con los objetivos planteados en el
Congreso de Educación Marianista”.
¿Cuáles serán las prioridades y principales énfasis de su gestión a cargo
de la Fundación?
“Mi sueño en el corto plazo es ver a los distintos colegios que integran la
Fundación, trabajando en forma unida, colaborativa y complementaria.
Hasta ahora se han dado interacciones en forma aislada y nos conocemos
poco entre nosotros. Es fundamental que tanto directivos como profesores
nos veamos como trabajadores de una misma institución, debemos
fortalecer los lazos de colaboración académica entre los colegios y lograr
sinergias que nos permitan potenciar nuestro proyecto educativo común,
junto con aprovechar las capacidades de cada uno. Incluso, extender
esta integración más allá de los colegios propios de la Fundación. Hace
poco viajó una delegación a Argentina para conocer la experiencia de la
educación marianista en ese país y con ello esperamos generar iniciativas
innovadoras que nos permitan crecer y reforzar nuestro proyecto.
Otra prioridad es potenciar la excelencia académica en nuestros colegios.
Hoy día, de acuerdo a diferentes mediciones y rankings oficiales, estamos
entre los mejores considerando nuestros promedios por colegio, pero
es necesario también ser excelentes al interior de cada colegio y curso,
lograr que cada alumno pueda dar el máximo de su potencial. En este
sentido, quisiera que ningún estudiante tuviera que dejar algún colegio
y desde este año contamos con una herramienta que es la Subvención
Escolar Preferencial, con la cual estamos atendiendo a aquellos alumnos
que requieren de mayor apoyo”.
¿De qué manera se alinean estas prioridades con las conclusiones del
Congreso de Educación Marianista, celebrado el año 2007?
“De acuerdo con esas conclusiones, lo que buscamos es potenciar y
complementar nuestras capacidades en orden a fortalecer el proyecto
educativo, para que la Fundación se distinga como referente para los
padres, profesores y alumnos.
En este sentido, creamos tres comisiones que ya están trabajando y
desarrollando propuestas en línea con los pilares de nuestro proyecto.
Tenemos la comisión Compartir, que explora iniciativas relacionadas
con potenciar la solidaridad al interior de nuestros colegios. Luego está
la comisión Creer, que fundamentalmente trabaja con las unidades de
Pastoral, y la comisión Crecer. Esta última explora diversas iniciativas, entre
las cuales estaría la apertura de un nuevo colegio en Santiago, para lo
cual ya se han analizado posibilidades”.
¿Cuál es su mensaje o su llamado para la familia que integra la Fundación
Chaminade? ¿Cuál será el sello de su gestión?
“Cuando iniciamos el año hablé de la reciente remodelación a las oficinas
de la Fundación. Ahora contamos con tres puertas de acceso. Además,
tenemos una mesa más grande. Lo que quiero decir, y éste es mi llamado,
es que los invito a todos y a cada uno a acercarse a la Fundación y
que trabajemos unidos, colaborando para crecer juntos y fortalecernos
mutuamente. Que vean a la Fundación como un espacio de encuentro y
acogida, donde podemos aportar con ideas y hacer de nuestros colegios
instituciones de excelencia humana, cristiana y académica”.
4 BOLETÍN FUNDACIÓN CHAMINADE

BOLETÍN FUNDACIÓN CHAMINADE
Una educación para crecer, creer y compartir
ASOCIACIÓN DE EX ALUMNOS MARIANISTAS
A sugerencia del Consejo Superior de la Fundación Chaminade
se comenzó en octubre del 2008 a proyectar un trabajo con los Ex
Alumnos marianistas. Se formó una comisión integrada en su mayoría
por profesores de los cuatro colegios que a su vez eran ex alumnos
de los mismos. (IMLP: Carlos Inostroza - Rodrigo Urrutia - Armando
Salvatierra; CPSM: Solange Ortega - Juan Díaz; CSMC: Francisco Silva -
Eduardo Cerda - Nicolás Lara; IL: Mónica Pinochet - Ricardo Gidi; y por
la Fundación Chaminade: P. Avaro Lapetra)
A lo largo de varias reuniones se fueron concretando los siguientes
objetivos que tendría esta Asociación de Ex Alumnos Marianista:
- Fomentar la formación humana y cristiana de aquellos que han pasado
por las obras educacionales marianistas consolidando los valores
marianistas que recibieron.
- Mantener y profundizar vínculos de amistad y apoyo entre ellos.
- Favorecer el servicio solidario hacia
+ las obras marianistas y su misión,
+ los integrantes de esta Asociación
+ la sociedad en general.
Pareció adecuado considerar dentro de la Asociación a todos los
que hubieran pasado por una obra educativa marianista aunque no
alcanzasen, por una u otra razón, a egresar de la misma.
Se comenzó pidiendo a los cuatro colegios que abriesen en su página
web un espacio para los Ex Alumnos donde se muestren, entre otras
noticias, las listas completas de sus egresados.
Se pretende seguir completando el mayor número de datos posibles de
cada uno de los exalumnos, aunque solo se harán públicos los nombres,
apellidos y profesión o estudios. Los demás datos no se publicarán por
considerarlos más privados, pero se elaborará con todos ellos una base
de datos común.
En la mañana del Sábado 25 de abril tuvimos una reunión en la que se
pretendía convocar a representantes de cada promoción o curso. Aunque
la asistencia no fue demasiado numerosa, los participantes mostraron un
gran interés y entusiasmo por llevar adelante este proyecto. Entre las
muchas sugerencias que se dieron están las siguientes:
+ Seguir buscando un responsable para cada una de las promociones o
cursos de cada colegio y acoger a los que voluntariamente se ofrezcan
para ello.
+ Promover y apoyar actividades en las siguientes áreas:
Acción social
- Apoyar el proyecto “Casa Estudio Chaminade” que ha iniciado un
grupo de ex alumnos del Instituto Linares a favor de la reinserción
educativa de niños desertados de la educación formal.
- Promover ayudas en forma de becas para egresados de los colegios
marianistas.
- Participación en el proyecto “Posible Otro Chile” promovido desde la
Residencia Universitaria Cardenal Caro, obra marianista de Santiago.
- Cooperar en acciones sociales junto con las obras marianistas (Obra del
Buen Samaritano para enfermos de VIH, Colonias de Verano, Trabajos
Voluntarios, Centro Cultural San Juan Bautista de la Población Dávila…)
Acción Cultural
- Orientación vocacional a los alumnos de los colegios marianistas
- Reforzamiento escolar
- Folclore
- Teatro
- Cine
- Talleres: literarios, artes plásticas, musicales
- Enriquecimiento y utilización de las Bibliotecas
- Conferencias
Acción Pastoral
- Apoyo en la pastoral de las obras marianistas
- Invitación a integrar las Comunidades Laicas Marianistas
- Organización de Jornadas espirituales o Retiros
- Cursos y Talleres de formación y reflexión teológica y espiritual.
- Proponer colocar el texto evangélico de cada día en la página web
Actividades Deportivas y de Convivencia
- Organizar anualmente el Día del Ex Alumno
- Campeonatos deportivos
- Potenciar en Santiago el Estadio Chaminade
Actividades Económicas
- Buscar fondos: Aportes personales - Cuotas - Participación con “stands”
en las kermeses de los colegios
Ahora lo importante es
que la mayoría de los ex
alumnos asuman este desafío
y podamos así lograr los
objetivos propuestos.
P. Álvaro Lapetra sm.
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2° ENCUENTRO DE CENTROS DE ALUMNOS DE COLEGIOS MARIANISTAS
En la última semana de abril se reunieron en Santiago los centros de alumnos
de los cuatro colegios marianistas. Desde la Fundación Chaminade y con
la participación de los asesores de cada colegio, se organizó este segundo
encuentro de quienes tienen la misión de representar a los alumnos y alumnas
de las obras educativas marianistas.
Tres objetivos se propusieron para este encuentro:
1. Promover el conocimiento mutuo y el encuentro desde el espíritu de familia
que anima nuestros colegios.
2. Profundizar la identidad marianista y el espíritu de servicio que debe
motivar la acción de los alumnos
3. Fortalecer el liderazgo directivo
Durante dos días los dirigentes presentaron los proyectos de cada directiva
de centro de alumnos; analizaron y reflexionaron sobre La Ley General de
Educación (LGE); discutieron sobre las oportunidades y desafíos, el perfil del
líder marianista y su misión como dirigente de un Centro de Alumnos. En todo
momento estuvieron acompañados por sus asesores y los dos coordinadores
del evento, Jorge Figueroa y Jenny Herrera. Al final, dieron gracias y
celebraron la fe en una misa de clausura que animó el P. Manuel Maluenda.
Los rectores de los colegios de Santiago acompañaron a sus alumnos en
En el primer encuentro de Rectores, de este año, junto al Cardenal de
Santiago, el colegio Parroquial San Miguel, fue reconocido por ser uno de
los tres Colegios destacados de la región Metropolitana por su aporte en la
Campaña de Cuaresma de Fraternidad del año 2008.
El reconocimiento llamado “Copa Solidaria”, fue entregado por el Vicario
de la Educación Pbro. Juan Francisco Pinilla y el Vicario de la Solidaridad
Pbro. Rodrigo Tupper. en representación del Colegio, recibió este estímulo el
alumno de Cuarto medio “A” Baltazar Zepeda, quien compartió con toda la
asamblea su experiencia sobre el sentido de la Solidaridad y como esta, es
una experiencia cotidiana que comparte cada jueves con las cenas solidarias
que se realizan al interior del colegio y que se comparten con las personas
que se encuentran cada día en situación de vulnerabilidad:
“Cuando salimos por las noches a compartir con gente menos afortunada,
el dejar atrás el pudor, temor… y ser la compañía para esas personas por
un momento, ya que no siempre tienen a alguien con quién compartir y a
quien contar su día, sus sueños, ideas… esta experiencia no estará en mi
curriculum, pero son las experiencias que uno lleva siempre, no sólo en la
mente, sino en el corazón…”
varios momentos de la jornada de trabajo.
El encuentro finalizó con la redacción de una declaración que resume las
intenciones y compromisos de los estudiantes:
Las directivas de los CAA de los Colegios Marianistas de Chile declaramos
lo siguiente:
Nos comprometemos a trabajar por la unión necesaria, en este año lleno de
proyectos, sueños y desafíos, siendo un CAA:
- Inclusivo - Propositivo
- Consciente - Dinámico
- Innovador - Representativo
- Comprometido - Responsable
- Informado - Benéfico, entre otros.
En que el pilar fundamental sea el ver y vivir la vida desde el carisma marianista,
abogando por una clara conciencia y sentido social, comprometiéndonos a
difundir este proyecto más allá de la propia comunidad, una vez ya logrado
el objetivo en nuestro establecimiento.
Confiamos en que nuestro sustento sean los valores que propicia la
educación marianista.
DIRECTIVAS CCAA COLEGIOS MARIANISTAS DE CHILE.
RECONOCIMIENTO SOLIDARIO AL COLEGIO PARROQUIAL SAN MIGUEL
Con la Experiencia compartida de Baltazar y los signos entregados en esta
ceremonia, hemos realizado la Campaña de Cuaresma de Fraternidad
2009 al interior de nuestro Colegio. Es admirable como los profesores de
cada ciclo motivan a los alumnos, cada curso pide de tres a quince cajas de
Cuaresma para realizar esta campaña y así llegar a cada una de las familias
de los cursos. No es una campaña que se quede sólo en la sala de clases,
sino una campaña que involucra a las familias, a los alumnos y al personal
en general. Los signos entregados son importantes como reconocimiento al
esfuerzo realizado. Pero nuestra mayor campaña de Fraternidad es enseñar
y educar a nuestros alumnos en la Justicia, la paz y la solidaridad, para que
estas campañas no sean necesarias, porque cada uno tiene lo necesario
para su desarrollo.
Iván Garcés
Encargado de Pastoral
Colegio Parroquial
San Miguel
6 BOLETÍN FUNDACIÓN CHAMINADE

El jueves 26 de marzo se efectuó la primera reunión del presente año. En
concordancia con los nuevos Estatutos de la Fundación, aprobados por el
Ministerio de Justicia el 10 de febrero recién pasado, estrenamos oficialmente
el nuevo Consejo ampliado, compuesto por diez consejeros: José María
Arnaiz, presidente, Jesús Gómez, Secretario, José Pascual, Álvaro Lapetra,
Jorge Figueroa, Inés Morales, Ricardo Cáceres, Alicia Navarrete, Rodrigo
Urrutia y María Eliana Rebolledo. Participó además como invitada permanente
Liliana Bravo, muy relacionada con el mundo educativo marianista y con el
mundo universitario.
Se vieron las novedades que están en el horizonte educativo o que repercutirán
en él: la nueva Ley de Educación, la crisis financiera y posible repercusión en
las familias de nuestros colegios, el compromiso por la calidad educativa y
nuestra participación en el programa de la ley S.E.P. Se recordaron algunas
actividades en preparación: organización de los exalumnos marianistas,
jornada con los Centros de Alumnos de los cuatro colegios, encuentro de
los Consejos Superiores de la Fundación Chaminade y del Instituto Cultural
Marianista en Santiago.
BOLETÍN FUNDACIÓN CHAMINADE
Una educación para crecer, creer y compartir
CONSEJO SUPERIOR DE LA FUNDACIÓN CHAMINADE
Cada uno de los Departamentos de la Fundación, incluyendo el Departamento
de Recursos Humanos, presentó en síntesis las tareas programadas para
este año. Quedó pendiente la aprobación final del Balance 2008 y de los
Presupuestos 2009. La comisión Crecer adelantó las propuestas a las que está
llegando en relación a ampliar nuestro campo de acción educativa y respecto
a lo cual el Consejo tendrá que pronunciarse próximamente, antes de seguir
adelante. Y se aceptó acoger bajo el alero de la Fundación Chaminade el
proyecto Casa Estudio Chaminade, orientado a la reinserción de jóvenes
El día 1 de Abril el Instituto Linares celebró la ceremonia
de entronización de la imagen del Beato Guillermo José
Chaminade. Los alumnos de 5º a 4º medio junto a sus
profesores participaron en la catedral de la Eucaristía
presidida por Monseñor Tomislav Koljatic y concelebrada
por el Superior Regional marianista P. José María Arnaiz,
el capellán P. Ángel Pardo y P. Silvio Jara, ex - alumno del
Instituto. También se hicieron presentes integrantes de las
Comunidades Laicas y cercanos a la Familia Marianista. Fue
un momento de profundo recogimiento que se inició en el patio
central del colegio, con una oración para toda la comunidad
educativa, para luego dirigirse en procesión hacia la iglesia
catedral. En la homilía el padre José María resaltó del Beato
Chaminade su amor a María, su compromiso con la Iglesia
de su tiempo, y el sentido de misión, a la cual todos somos
desertados del sistema escolar, mientras se da una forma institucional
propia.
Finalmente, el Consejo agradece a la Congregación Hermanas de Cristo, la
donación definitiva del Colegio Santa María de la Cordillera, del que hasta
ahora eran dueñas, a la Fundación Chaminade. Este gesto tan generoso
coincide con el vigésimo aniversario del colegio y que se está celebrando de
forma muy especial.
Hno Jesús Gómez Martínez sm
Secretario - Vicepresidente
Fundación Chaminade
(De pie, de izquierda a derecha: Hno. José Pascual, P. Alvaro Lapetra, Ricardo Cáceres,
Inés Morales, Hno. Jesús Gómez, María Eliana Rebolledo. Sentados: Rodrigo Urrutia,
Jorge Figueroa, P. José María Arnaiz, Alicia Navarrete, Liliana Bravo )
IMAGEN DEL PADRE CHAMINADE EN LA CATEDRAL DE LINARES:
llamados a desarrollar en nuestras familias y en los lugares
en donde nos movemos. Finalmente, el padre José María, nos
invitó a recrear el espíritu de Familia en nuestras comunidades,
espíritu tan propio de la vida del Padre Chaminade.
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Reportaje Gráfico: Así Vivimos Semana Santa
En cada una de nuestras obras educativas se vivió con gran fervor las celebraciones de Semana Santa. Los alumnos y sus profesores,
los asistentes de la educación y los padres y apoderados asistieron a las diversas instancias de encuentro con el Señor. Fueron días
intensos de oración, de comunión en la fe y de alegría por Jesús resucitado que nos regala el buen Padre Dios.
Los invitamos a revivir esos momentos en este reportaje gráfico.
Teléfono institucional: 428 4400
· Teléfono de la Fundación Chaminade: 369 9223 - 369 9224
· Email: fundacionchaminade@marianistas.cl
· Web: www.marianistas.cl
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N 7 - MAYO 2009
8 Una educación BOLETÍN para FUNDACIÓN crecer, creer CHAMINADE y compartir