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Actividad Trabajo individual de imaginación de situaciones imprevistas. Ejercicio 1. Ya que has identificado y observado a tus personajes, imagina las siguientes situaciones imprevistas para ellos. Descríbelas. a) Aprendiendo un oficio típico de la comunidad: _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ b) Participando en alguna celebración religiosa, familiar o escolar: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ c) Viajando en algún transporte desconocido: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ d) Conversando con alguna autoridad civil, política o religiosa: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ Ejercicios Trabajo en grupo. En general, los ejercicios expuestos de improvisación para la utilización del espacio imaginario: individuales y grupales, son útiles para el desarrollo de la gestualidad corporal y facial, sólo hay que atender que se realicen con esta finalidad. 55
Ejercicio 1. Ubicados en parejas, se propone explorar la gestualidad, exagerando lentamente gestos faciales y corporales. La pareja imitará los gestos y después los congelará, permitiendo que el alumno vea sus propios gestos en otro. De esta manera pueden encontrar características en cada gesto para crear, a partir de él, un personaje. Improvisación para la utilización del espacio imaginario Ejercicio 2. Observar una carrera de caballos que pasa ante nosotros. Ejercicio 3. Un globo que se infla, se escapa y asciende hasta perderse. Ejercicio 4. Un partido de futbol. Ejercicio 5. Contemplar la subida de un cohete espacial que sale de su base de lanzamiento. Ejercicio 6. Hacer señas a una persona llamando su atención para que se acerque. Ejercicio 7. Hacer gestos de rechazo y miedo para que alguien, a quien se detecta, se aleje. 3.3. Construcción de personajes a través de las posibilidades de movimiento y desplazamiento personal Cuando creas o construyes un personaje debes concentrarte en la gran variedad de aspectos que lo pueden conformar, elementos externos como sus 56
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Ejercicio 1.<br />
Ubicados en parejas, se propone explorar la gestualidad, exagerando lentamente<br />
gestos faciales y corporales. La pareja imitará los gestos y después los congelará,<br />
permitiendo que el alumno vea sus propios gestos en otro. De esta manera<br />
pueden encontrar características en cada gesto para crear, a partir de él, un<br />
personaje.<br />
Improvisación para la utilización del espacio imaginario<br />
Ejercicio 2.<br />
Observar una carrera de caballos que pasa ante nosotros.<br />
Ejercicio 3.<br />
Un globo que se infla, se escapa y asciende hasta perderse.<br />
Ejercicio 4.<br />
Un partido de futbol.<br />
Ejercicio 5.<br />
Contemplar la subida de un cohete espacial que sale de su base de lanzamiento.<br />
Ejercicio 6.<br />
Hacer señas a una persona llamando su atención para que se acerque.<br />
Ejercicio 7.<br />
Hacer gestos de rechazo y miedo para que alguien, a quien se detecta, se aleje.<br />
3.3. Construcción de personajes a través de las posibilidades de movimiento<br />
y desplazamiento personal<br />
Cuando creas o construyes un personaje debes concentrarte en la gran variedad<br />
de aspectos que lo pueden conformar, elementos externos <strong>com</strong>o sus<br />
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