Teatro 1er grado - Ibaebc.com
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Secuencia<br />
de aprendizaje 2<br />
Condiciones internas y externas del personaje: el tiempo y el<br />
espacio<br />
Propósito<br />
El alumno reconocerá las motivaciones de los personajes, así <strong>com</strong>o el tiempo y espacio<br />
para la interpretación de diversas narraciones y situaciones.<br />
Temas<br />
2.1. Identificación de la motivación del personaje.<br />
2.2. Personaje que acciona y personaje que reacciona.<br />
2.3. Tiempo real y tiempo ficticio.<br />
2.4. Espacio real y espacio ficticio.<br />
2.5. Escenografía y utilería.<br />
Contenido<br />
Dentro de una obra dramática, un personaje actúa de una determinada manera porque<br />
tiene motivos, es decir, causas que lo mueven a realizar determinadas acciones y no<br />
otras. Es necesario <strong>com</strong>prender la motivación del personaje para saber cómo es el<br />
conjunto de las acciones que debe realizar el actor que lo interpreta.<br />
¿Qué entiendes por motivación?<br />
______________________________________________________________________<br />
______________________________________________________________________<br />
2.1. Identificación de la motivación del personaje<br />
Existen diversas razones psicológicas, intelectuales, políticas o religiosas, etcétera, que<br />
impulsan a los personajes a <strong>com</strong>portarse de tal o cual manera. La motivación es la base<br />
fundamental de la caracterización, ya que hace saber al público lector o espectador, los<br />
mecanismos que determinan la acción, organiza el sentido de la obra, proporciona la<br />
clave de motivaciones y la intriga. La motivación se refiere a las razones, en muchas<br />
ocasiones oscuras, que tienen los personajes. El actor debe poner en claro la<br />
motivación del personaje para hacer <strong>com</strong>o si fuera él.<br />
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