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Teatro 1er grado - Ibaebc.com

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Secuencia<br />

de aprendizaje 2<br />

Condiciones internas y externas del personaje: el tiempo y el<br />

espacio<br />

Propósito<br />

El alumno reconocerá las motivaciones de los personajes, así <strong>com</strong>o el tiempo y espacio<br />

para la interpretación de diversas narraciones y situaciones.<br />

Temas<br />

2.1. Identificación de la motivación del personaje.<br />

2.2. Personaje que acciona y personaje que reacciona.<br />

2.3. Tiempo real y tiempo ficticio.<br />

2.4. Espacio real y espacio ficticio.<br />

2.5. Escenografía y utilería.<br />

Contenido<br />

Dentro de una obra dramática, un personaje actúa de una determinada manera porque<br />

tiene motivos, es decir, causas que lo mueven a realizar determinadas acciones y no<br />

otras. Es necesario <strong>com</strong>prender la motivación del personaje para saber cómo es el<br />

conjunto de las acciones que debe realizar el actor que lo interpreta.<br />

¿Qué entiendes por motivación?<br />

______________________________________________________________________<br />

______________________________________________________________________<br />

2.1. Identificación de la motivación del personaje<br />

Existen diversas razones psicológicas, intelectuales, políticas o religiosas, etcétera, que<br />

impulsan a los personajes a <strong>com</strong>portarse de tal o cual manera. La motivación es la base<br />

fundamental de la caracterización, ya que hace saber al público lector o espectador, los<br />

mecanismos que determinan la acción, organiza el sentido de la obra, proporciona la<br />

clave de motivaciones y la intriga. La motivación se refiere a las razones, en muchas<br />

ocasiones oscuras, que tienen los personajes. El actor debe poner en claro la<br />

motivación del personaje para hacer <strong>com</strong>o si fuera él.<br />

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