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Teatro 1er grado - Ibaebc.com

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4.2. Utilización de elementos narrativos en improvisaciones<br />

Anteriormente vimos que la improvisación es una respuesta libre pero coherente a<br />

una situación dada. En ella es imprescindible la imaginación para su desarrollo y<br />

el desenlace de la situación. El teatro es una tarea conjunta y creativa, de ahí que<br />

las improvisaciones tengan <strong>com</strong>o punto de partida la iniciativa de los<br />

participantes, además, es fundamental contar con el respeto a todas las iniciativas<br />

que surjan para colaborar creativamente.<br />

Toma en cuenta que en la improvisación colectiva cada una de las acciones<br />

donde aparece un actor representando a un personaje debe preguntarse:<br />

¿Quién soy yo en este momento?<br />

¿Quién es la persona que me habla?<br />

¿Qué pretende?<br />

¿Cómo es esta persona?<br />

¿Cuál es su carácter y actitud?<br />

Las improvisaciones resultan adecuadas para estructurar la narración con base<br />

en sus elementos básicos y necesarios, éstos son: los personajes y su trayectoria,<br />

la situación, la anécdota y el conflicto. Dichos elementos están presentes en las<br />

historias, cuentos o relatos y son expuestos detalladamente en la narración.<br />

4.3. Representación de narraciones: leyendas, cuentos y anécdotas de la<br />

<strong>com</strong>unidad<br />

Representación se refiere a la recreación escénica, es decir, a un trabajo donde<br />

se vuelve a crear una situación o narración: en la que los actores interpretan,<br />

encarnan o imitan a los personajes involucrados. Para lograrlo, son necesarios los<br />

ensayos pues ellos permiten probar, experimentar y entrenarnos en la expresión<br />

requerida por la historia elegida.<br />

La representación debe considerar en su estructura el sentido místico-religioso, la<br />

imaginación popular y la visión que la <strong>com</strong>unidad tiene del mundo, de la vida y de<br />

todo lo que la integra para incorporarla con los elementos que la distinguen y<br />

hacen única.<br />

4.4. Apreciación personal y grupal sobre el uso de los recursos actorales<br />

El propósito es reconocer en qué <strong>grado</strong> se desempeñan tú y cada uno de los<br />

miembros del grupo en el manejo de: los recursos personales de la voz, del<br />

cuerpo y el gesto, los elementos narrativos, el manejo del fenómeno preacciónacción-reacción<br />

y la recreación de emociones.<br />

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