Teatro 1er grado - Ibaebc.com
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La improvisación puede ser libre, o bien el profesor, o el grupo sugerirán un punto<br />
de <strong>com</strong>ienzo, una situación, por ejemplo. La participación de todos los integrantes<br />
es imprescindible.<br />
Escenificación de hechos reales<br />
104<br />
Hay ocasiones en las que nos sentimos abrumados por algún problema, y<br />
otras en las que nos consideramos víctimas de una injusticia. Por lo<br />
<strong>com</strong>ún, es necesario que el tiempo pase para que nuestro estado de<br />
ánimo cambie de negativo a positivo, que perdonemos, que olvidemos e<br />
incluso que nos demos cuenta de que nuestro sentimiento era infundado,<br />
o de que recibimos la reprimenda o el castigo que merecíamos. Pero<br />
mientras…<br />
Un ejercicio que te puede ayudar a sobrellevar tus problemas cotidianos<br />
es la escenificación de hechos reales, pues a través de ellos tendrás una<br />
visión más amplia de la situación, <strong>com</strong>prenderás el proceder de otras<br />
personas y podrás pensar en una solución viable.<br />
En la escenificación de hechos reales, la “víctima” relata a sus<br />
<strong>com</strong>pañeros, sin omitir detalles, lo que le ha sucedido. Especifica la línea<br />
de conducta y el temperamento de cada personaje, en el momento de la<br />
situación, y aclara si se dieron de acuerdo con su personalidad (por<br />
ejemplo: “A fue muy agresivo, estaba realmente enojado, pero no me<br />
extraña porque siempre es así”). Después del relato y la descripción de<br />
los personajes, los participantes eligen un papel, no sin antes aclarar sus<br />
posibles dudas. Así, sólo la “víctima” es ella misma en una situación que<br />
pasa de la realidad a la escena. Al finalizar la escenificación, el autorpersonaje-director-actor<br />
expresa lo que descubrió al revivir su problema<br />
[...]<br />
Otros juegos de escenificación en los que la improvisación (entendida<br />
<strong>com</strong>o creación espontánea) desempeña un papel importante son las que<br />
te proponemos a continuación. En cada caso […] se planteará la situación<br />
a los actores voluntarios, quienes la tomarán para darle una secuencia y<br />
un final.<br />
* Una pareja de adolescentes se fue de “pinta”. Conversan en el parque.<br />
De pronto llega hacia ellos nada menos que el maestro asesor y…<br />
* Una muchacha ha citado a un <strong>com</strong>pañero de clase. Él se entusiasma<br />
porque la chica le gusta, así que antes de encontrarse con ella le <strong>com</strong>pra<br />
unas flores. Sólo que ignora que ella ha concertado la cita para pedirle a<br />
su <strong>com</strong>pañero que le ayude a conquistar a otro muchacho del salón de<br />
clases, de modo que cuando se encuentran.