Samayoa Guevara, Hector Humberto. Ensayos sobre la ...

, Supongo que el arte de ler es el vehículo de la ilumina·
ción. en cuya virtud todo aquel que sabe ler está en estado,
de ilustrarse, pudiendo por medio de la escritura aprovecharse'
de los conocimientos de los sabios. En la Nación americana,
por exemplo habrá una ilustración absoluta con tal que com·.
prenda porción de hombres instruidos en todo género de cien-'
cias; pero no habrá ilustración popular si la mayor parte de'
sus individuos no sabe escribir, o a lo menos ler. Baxo esta
suposición se puede proponer la siguiente questión.
¿Podrá ser la América un Pueblo ilustrado en poco tiem·
po? o en otros términos ¿será posible que en muy breve,
tiempo sepan leer y escribir los americanos, o a lo menos le'
mayor parte de ellos?
Por la parte negativa está la experiencia de que en Ingla.
terra, Francia y España hay muchos que no saben ler, como
se ve en los pobres jornaleros, marineros y pescadores. Todo'
consiste en el mucho tiempo que gastan los niños para ins·'
truirse de suerte que muchos padres que por su indigencia'
necesitan del corto auxilio de sus hijos, rehusan privarse de,
él por tres o quatro años. Todo esto sobra en América con'
la mayor eficacia que en ninguna parte: porque el ímprobo'
trabajo de esta enseñanza tiene una mezquina recompensa, y
porque tal vez sólo la milésima parte de los habitantes se
hallan en proporción de desprenderse sin gravamen de los pe·'
queños auxilios de sus hijos. De lo que proviene que la ma·;
yor parte de las gentes de color, y casi todos los indios no'
sepan escribir, y leer. He aquí en lo que puede fundarse la.
parte negativa. *
* Contrasta este concepto con el Ol!tlmlsmo Pedagógico de la·
época, tal el caso del Conde FrancIsco Cabarrús (1752-1810), y en
general de la Pedagogla de la IlustracIón. VId. VIcente Palacio Atard,
Los Espafioles de la nustraclón (MadrId: EdIcIones Guadarrama, 1964),
pp. ,215-217. (H.H.S.G.).