Matemática - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
2.4.División
2.4. Resolución de división
de números enteros.
Resolución de
situaciones del
contexto que
involucre
multiplicación y
división con números
enteros.
2.4.Esfuerzo al resolver
divisiones de números
enteros
Valora la aplicación
de la multiplicación
y la división en la
solución de
problemas.
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INDICADORES DE
LOGRO
2.4. Enuncia
correctamente la ley de
los signos de la división.
Resuelve divisiones
de números enteros
aplicando el
algoritmo y ley de
los signos.
Identifica la
operación en
situaciones del
contexto.
Resuelve los
problemas de
multiplicación y
división aplicando
los procedimientos.
ACTIVIDADES
SUGERIDAS DE
EVALUACIÓN
ejemplos.
Completa un cuadro
con la aplicación de
las propiedades de
la multiplicación.
2.4. Menciona en
ejemplo desarrollado la
ley de los signos que se
aplica.
Colorea una imagen
que contiene los
resultados de la
división con el color
que indica la
operación.
Muestra con imagen
y enunciados
situaciones del
entorno que
representen
multiplicaciones y
divisiones.
Enuncia y resuelve
problemas de
situaciones
concretas de
multiplicación y
división de números
enteros aplicando el