Matemática - Ministerio de Educación

More documents

Recommendations

Info

BALDOR, Aurelio Álgebra. Editorial EDIME, Organización Gráfica, S.A., España 1995. BALDOR, Aurelio Geometría Plana y del Espacio. Editorial Cultural, Centroamericana S.A. Madrid 1995. CUEVAS, Félix H. Matemática para primer ciclo (serie). Editorial Texmadi, S.A. 1998. PROGRAMA DE 7°, 8° Y 9 BIBLIOGRAFÍA DE EL (LA) ESTUDIANTE 140 MILLÁN, J., Ochoa C y otros. Matemática en Construcción 9° Oxford University, Press‐ Harla de Colombia S.A. 1997. ORTEGA, VielkaCozzarelli de Taller de Geometría. Panamá 2000 (Premedia).
http://usaelcoco.com/ http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/mate/lugares.htm http://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/matematicas/indice.html INFOGRAFÍA PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/problemas/problema.ht ml http://www.portalplanetasedna.com.ar/jugar_matematicas1.htm http://roble.pntic.mec.es/arum0010/ PROGRAMA DE 7°, 8° Y 9 141
Page 2 and 3:
REPÚBLICA DE PANAMÁ MINISTERIO DE
Page 4 and 5:
L PROGRAMA DE 7°, 8° Y 9 MENSAJE
Page 6 and 7:
PROGRAMA DE 7°, 8° Y 9 PROFESORE
Page 8 and 9:
PROGRAMA DE 7°, 8° Y 9 5.2. El m
Page 11 and 12:
Parte I. 1. BASES FUNDAMENTALES DE
Page 13 and 14:
Parte II. 2. LA EDUCACIÓN BÁSICA
Page 15 and 16:
La Educación Básica General es ci
Page 17 and 18:
2.4.1.3. Parvulario 3 Comprende a l
Page 19 and 20:
El paradigma del nuevo rol del prof
Page 21 and 22:
4.4. Fundamento socioeconómico Pan
Page 23 and 24:
Parte VI. 6. PERFIL DE EGRESO DE LA
Page 25 and 26:
Rasgos del perfil por competencia 1
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Si bien, cada una de estas dimensio
Page 33 and 34:
alegría, el trabajo en equipo, as
Page 35 and 36:
Se recomienda considerar lo siguien
Page 37 and 38:
Parte VIII. 8. EL NUEVO ROL Y PERFI
Page 39 and 40:
9.2. ¿Para qué evalúa el docente
Page 41 and 42:
Texto paralelo Rúbricas Murales Di
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
En los programas de Matemática se
Page 47 and 48:
Formar las bases del pensamiento l
Page 49 and 50:
ÁREA 1: ARITMËTICA OBJETIVOS DE A
Page 51 and 52:
CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENT
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
ÁREA : SISTEMA DE MEDIDAS OBJETIVO
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
ÁREA : GEOMETRÍA OBJETIVOS DE APR
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
En los programas de Matemática se
Page 85 and 86:
Formar las bases del pensamiento l
Page 87 and 88:
ÁREA 1: ARITMÉTICA CONTENIDOS CON
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100: CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENT
Page 109 and 110: CONTENIDOS PROGRAMA DE 7°, 8° Y
Page 111 and 112: ÁREA 5: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDA
Page 115 and 116: BERISTAIN MARQUEZ, Eloísa Matemát
Page 117 and 118: REPÚBLICA DE PANAMÁ MINISTERIO DE
Page 119 and 120: En los programas de Matemática se
Page 121 and 122: Formar las bases del pensamiento l
Page 123 and 124: ÁREA 1: ÁLGEBRA CONTENIDOS CONCEP
Page 139 and 140: CONTENIDOS PROGRAMA DE 7°, 8° Y
Page 145 and 146: ÁREA 5 : ESTADÍSTICA Y PROBABILID
Page 149: LATORRE, María L y otros. Matemát
show all

Matemática - Ministerio de Educación

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?